- الوحدة 01: مقدمة1.1 الدرس الأول: هل أنت مهتم بالتجديد؟
-
1.2 الدرس الثاني: ما هو الاقتصاد التجديدي؟
-
1.3 الدرس الثالث: مبادئ الاقتصاد التجديدي9 ????????
-
1.4 الدرس الرابع: نحو اقتصاد متجدد1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 02: تجاوز الدوائر2.1 الدرس الأول: من الاقتصاد الخطي إلى الاقتصاد الدائري
-
2.2 الدرس الثاني: النظام المتداخل
-
2.3 الدرس الثالث: من التركيز على المنتج إلى التركيز على العملية1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 03: تغيير عقلية الاقتصاد المتجدد3.1 الدرس الأول: تغيير العقلية لتغيير النظام1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
-
3.2 الدرس الثاني: تغيير العقلية: هل تفعل؟ إلى كونها؟2 ????????
-
3.3 الدرس الثالث: تغيير العقلية: الأنا؟ ل؟ الروح؟1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 04: إطار الاقتصاد التجديدي4.1 الدرس الأول: مستويات النموذج6 ????????
-
4.2 الدرس -2: فهم مستويات النموذج كنظام
-
4.3 الدرس الثالث: تطوير ممارسة للاقتصاد التجديدي5 ????????
-
4.4 الدرس الرابع: النمو الكمي إلى النمو النوعي2 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 05: نهج تعاوني للاقتصاد المتجدد5.1 الدرس الأول: البيئة والاقتصاد التجديدي 1
-
5.2 الدرس الثاني: اقتصاد التنمية البشرية9 ????????
-
5.3 الدرس الثالث: نهج متجدد للتنمية الاقتصادية بأكملها7 ????????
-
5.4 الدرس الرابع: الثقافة المتجددة3 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 06: الاستثمار التجديدي6.1 الدرس الأول: دور الشركات2 ????????
-
6.2 الدرس الثاني: الاستثمار من عقل متجدد1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
-
6.3 الدرس الثالث: استثمار نظام الغذاء في اقتصاد متجدد4 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
خاتمة
??????? 102
نحن نمر بتحول كبير في النموذج. يجب أن نأخذ في الاعتبار مساهماتنا الفردية في إنشاء نظام استخراج في ضوء تدهور البيئة لأن هذا النظام لا يفعل ذلك ضمان مستقبل مستدام.
يجب تغيير العقليات أو طرق التفكير التي تدعم النظام الاستخراجي ، ويجب استبدالها بالعقليات المتوافقة مع النظام التجديدي ، حتى ننتقل حقًا إلى نظام التجديد.
الحاجة إلى التوفيق بين الطاقات الذكورية والأنثوية هي إحدى التغييرات العقلية الضرورية. التوفيق بين المبالغة في تقدير طاقة الذكورة والطاقة الأنثوية
؟ تفعلعمل؟ يحتوي على المذكر طاقة
ال ?كون? يحتوي على الطاقة الأنثوية.
لقد كنا نعمل في نظام يبالغ في تقدير "العمل" على العكس من ذلك إلى "الوجود" لفترة طويلة جدًا. نحن أساسيون للاقتصاد التجديدي. عندما نصبح أقل انشغالًا بـ "العمل" ، سيكون لدينا مساحة ووقت أكبر للانخراط مع أمنا الأرض والمجتمعات.
ومن ثم ، من أجل أن نكون كذلك ، نحتاج إلى التركيز أكثر على طاقتنا الأنثوية (الوجود) والتصرف من خلالها بدلاً من التركيز على طاقتنا الذكورية والاستجابة لها (الفعل). من خلال اليقظة والتأمل والممارسات الجسدية ، يتم تغذية هذه الطاقة وطريقة الوجود في الدوائر الروحية أو الصحية ، لكن لا يتم إطعامها أو رفعها في مكان العمل. لماذا هذا؟
على المستوى المنهجي: استفادت الشركات من تشجيع عمالها وعملائها على أن يكونوا موجودين في العمل منذ أولئك الذين "ينتجون" ، وأولئك الذين "يفعلون" يكسبون المال حتى يتمكنوا من الاستهلاك. في سياق النظام الاقتصادي الحالي ، يمكّن ذلك الأعمال التجارية من النمو ، بغض النظر عن التكاليف التي يتحملها الأفراد والبيئة.
على المستوى الفردي: لأن مجتمعنا يدعم هذا حاليًا ولأننا كذلك في الغالب متجذرة في غرورنا ، والتي تبني قيمتها على التحقق الخارجي ، كان من مصلحة كل من المستهلكين والعاملين الانخراط في دورة الاستهلاك والإنتاج.
لكن المشكلة هي أنه نظرًا لأن ثقافتنا تعتمد في الغالب على العمل ، فقد فقدنا رؤية احتياجات الأشخاص الآخرين والبيئة حيث نقضي المزيد من الوقت في العمل ،ز وأخذ وصنع وإهدار. إذا أردنا بناء مستقبل مسؤول اجتماعيًا وبيئيًا ، فهذه الطريقة في العملالأشياء لم تعد قابلة للحياة. مع عقلية "الفعل" هذه ، قمنا بالإفراط في الإنتاج على حساب أمنا الأرض وتضخمنا كثيرًا. من أجل استعادة التوازن مع أمنا الأرض وأنظمتها ، فمن مسؤوليتنا الآن استعادة ما هو غير متوازن داخل أنفسنا.
بوضع نفسه في بeing ، يمكننا تقليل ما نقوم به وخلق مساحة أكبر للوعي به استهلاكنا وإنتاجنا. ومن ثم ، لكي نكون كذلك ، علينا أن نتصرف أكثر من طاقتنا الأنثوية raهناك من طاقتنا الذكورية. ومع ذلك ، فإن الهدف هو إيجاد توازن بين الطاقتين ، وليس أحدهما أو الآخر. من المنطقي أن نركز أكثر على الطاقة الأنثوية لفترة من الزمن من أجل إعادة التوازن لأننا بالغنا في تقدير الطاقة الذكورية لفترة طويلة.
