- الوحدة 01: مقدمة1.1 الدرس الأول: هل أنت مهتم بالتجديد؟
-
1.2 الدرس الثاني: ما هو الاقتصاد التجديدي؟
-
1.3 الدرس الثالث: مبادئ الاقتصاد التجديدي9 ????????
-
1.4 الدرس الرابع: نحو اقتصاد متجدد1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 02: تجاوز الدوائر2.1 الدرس الأول: من الاقتصاد الخطي إلى الاقتصاد الدائري
-
2.2 الدرس الثاني: النظام المتداخل
-
2.3 الدرس الثالث: من التركيز على المنتج إلى التركيز على العملية1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 03: تغيير عقلية الاقتصاد المتجدد3.1 الدرس الأول: تغيير العقلية لتغيير النظام1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
-
3.2 الدرس الثاني: تغيير العقلية: هل تفعل؟ إلى كونها؟2 ????????
-
3.3 الدرس الثالث: تغيير العقلية: الأنا؟ ل؟ الروح؟1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 04: إطار الاقتصاد التجديدي4.1 الدرس الأول: مستويات النموذج6 ????????
-
4.2 الدرس -2: فهم مستويات النموذج كنظام
-
4.3 الدرس الثالث: تطوير ممارسة للاقتصاد التجديدي5 ????????
-
4.4 الدرس الرابع: النمو الكمي إلى النمو النوعي2 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 05: نهج تعاوني للاقتصاد المتجدد5.1 الدرس الأول: البيئة والاقتصاد التجديدي 1
-
5.2 الدرس الثاني: اقتصاد التنمية البشرية9 ????????
-
5.3 الدرس الثالث: نهج متجدد للتنمية الاقتصادية بأكملها7 ????????
-
5.4 الدرس الرابع: الثقافة المتجددة3 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 06: الاستثمار التجديدي6.1 الدرس الأول: دور الشركات2 ????????
-
6.2 الدرس الثاني: الاستثمار من عقل متجدد1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
-
6.3 الدرس الثالث: استثمار نظام الغذاء في اقتصاد متجدد4 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
خاتمة
??????? 102
في هذه المرحلة ، كل شيء يتعلق بي وعن اهتماماتي. يتم اختزال فكرة الثروة إلى موارد مالية أو نقدية. من أجل الحصول على الموارد اللازمة لضمان رفاهية الآخرين في الدائرة الداخلية للفرد ، فإن هذا يجبر المرء على التفاعل مع العالم الخارجي بطريقة معاملات. من أجل تجميع الثروات ، يستثمر المرء طاقته على أمل الحصول على شيء ذي قيمة في المقابل. هذا هو المبدأ الأساسي للكثير من النظرية الاقتصادية الحديثة ومصدر الأفكار التجارية والرأسمالية (وامتداداتهما المستمرة). المعنى الضمني لهذه الفكرة هو أنه إذا كانت المخاطرة تؤتي ثمارها ، فيجب على المرء أن يتوقع الحصول على مكافآت أكبر. في هذا النهج ، يسمح نموذج القيمة العائد للمصلحة الذاتية بالعمل كمحفز للنمو والبحث والتجربة ، وكلها يمكن أن يكون لها أحيانًا آثار اجتماعية إيجابية. من المؤسف أن مجموعة متنوعة من الشرور الاجتماعية ، والتي لا يزال الكثير منها موجودة في القرن الحادي والعشرين ، كانت تغذيها تقليديًا المصلحة الذاتية واكتساب المال. حتى في عصر الوفرة المادية غير العادية والكفاءة التكنولوجية ، فإن المصانع المستغلة للعمال ، وعمالة الأطفال ، والمياه والهواء الملوثين ، وإزالة أعالي الجبال ، والمدن المهجورة ، والأنظمة البيئية الفاشلة ما زالت تطارد البشرية.
