???? ?? ???? ????

পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতি

0% ????????
????????/???????? ????
  1. মডিউল ০১: পৰিচয়
    ১.১ পাঠ-১: পুনৰুত্পাদনৰ প্ৰতি আগ্ৰহী?
  2. ১.২ পাঠ-২: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতি কি?
  3. ১.৩ পাঠ-৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ নীতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  4. ১.৪ পাঠ-৪: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ দিশত
    ???????? ?????????
  5. মডিউল-০২: বৃত্তৰ বাহিৰলৈ যাওক
    ২.১ পাঠ-১: ৰৈখিক অৰ্থনীতিৰ পৰা বৃত্তাকাৰ অৰ্থনীতিলৈ
  6. ২.২ পাঠ-২: নেষ্টেড চিষ্টেম
  7. ২.৩ পাঠ-৩: পণ্যৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়াৰ পৰা প্ৰক্ৰিয়াটোৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়ালৈকে
    ???????? ?????????
  8. মডিউল-০৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ মানসিকতা পৰিৱৰ্তন
    ৩.১ পাঠ-১: ব্যৱস্থাটোক ৰূপান্তৰিত কৰিবলৈ মানসিকতা সলনি কৰক
    ???????? ?????????
  9. ৩.২ পাঠ-২: পৰিৱৰ্তন মানসিকতা: ?কৰিছে? to ?হোৱা?
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  10. ৩.৩ পাঠ-৩: পৰিৱৰ্তন মানসিকতা: ?অহমিকা? to ?আত্মা?
    ???????? ?????????
    |
    ???????? ?????????
  11. মডিউল ০৪: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ কাঠামো
    ৪.১ পাঠ-১: আৰ্হিৰ স্তৰ
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  12. ৪.২ পাঠ-২: এটা ব্যৱস্থা হিচাপে আৰ্হিৰ স্তৰসমূহ বুজা
  13. ৪.৩ পাঠ-৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ এক অনুশীলন বিকশিত কৰা
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  14. ৪.৪ পাঠ-৪: পৰিমাণগত বৃদ্ধিৰ পৰা গুণগত বৃদ্ধিলৈ
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
    |
    ???????? ?????????
  15. মডিউল ০৫: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ সহযোগিতামূলক পদ্ধতি
    ৫.১ পাঠ-১: পৰিৱেশ বিজ্ঞান আৰু পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতি ১
  16. ৫.২ পাঠ-২: মানৱ উন্নয়নৰ অৰ্থনীতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  17. ৫.৩ পাঠ-৩: সমগ্ৰ অৰ্থনৈতিক উন্নয়নৰ পুনৰুত্পাদনশীল পদ্ধতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  18. ৫.৪ পাঠ-৪: পুনৰুত্পাদনশীল সংস্কৃতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
    |
    ???????? ?????????
  19. মডিউল ০৬: পুনৰুত্পাদনশীল বিনিয়োগ
    ৬.১ পাঠ-১: ব্যৱসায়ৰ ভূমিকা
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  20. ৬.২ পাঠ-২: পুনৰুত্পাদনশীল মনৰ পৰা বিনিয়োগ কৰা
    ???????? ?????????
  21. ৬.৩ পাঠ-৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিত খাদ্য ব্যৱস্থাৰ বিনিয়োগ
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
    |
    ???????? ?????????
  22. উপসংহাৰ
??? ???????
0% ????????

বিনিয়োগ কৰা মূলধনৰ ওপৰত একক তলৰ ৰেখাৰ ৰিটাৰ্ণ প্ৰদান কৰাটোৱেই হৈছে মূল্য ৰিটাৰ্ণ পেৰাডাইমৰ অধীনত কাম কৰা বিনিয়োগকাৰীৰ আঁৰৰ প্ৰাথমিক চালিকা শক্তি। “মই দিয়াতকৈ অধিক ঘূৰাই পোৱা”ৰ তুলনাত, আদৰ্শগতভাৱে ১০-১০০০ গুণ বেছি, এই ৰিটাৰ্ণ লাভ কৰাৰ উপায় আৰু যিবোৰ প্ৰভাৱ উৎপন্ন হয়, ৰিটাৰ্ণ লাভ কৰাৰ ধৰণ, গুৰুত্বহীন।

একেধৰণৰ প্ৰেৰণা হৈছে সঘনাই কোনো ব্যক্তি, ব্যৱসায় বা সত্তাৰ (চৰকাৰকে ধৰি) আৰ্থিক সমৃদ্ধি। ভূমি, শ্ৰমিক, আৰু... জীৱৰূপ।

 

মূল্য লাভৰ কৌশলত জড়িত বিনিয়োগকাৰী আৰু পুঁজিসমূহে সঘনাই খাদ্য উৎপাদন, প্ৰক্ৰিয়াকৰণ, উৎপাদন, পেকেজিং আৰু বিতৰণ কৰা বৃহত্তৰ মূল্য সংযোজন প্ৰবাহৰ এটা নিৰ্দিষ্ট পৰ্যায়ত মনোনিৱেশ কৰে। পূৰ্বানুমানযোগ্য উচ্চ উৎপাদনক্ষম শস্য থকা কৃষিভূমি কৃষিভূমিৰ পুঁজিৰে ক্ৰয় কৰা হয়। প্ৰাকৃতিক সামগ্ৰী খণ্ডৰ বিনিয়োগকাৰীসকলে নতুন খাদ্যৰ শ্ৰেণী, ব্যতিক্ৰমী সোৱাদ, আৰু দ্ৰুত স্কেল-আপ আৰু অধিগ্ৰহণৰ সম্ভাৱনা বিচাৰে। শক্তিশালী বজাৰ শক্তিয়ে এই সমস্যাসমূহ সমাধান কৰিব বুলি ধৰি ল’লে, এই আৰ্হিৰ পৰা নিজৰ চিন্তাধাৰা লোৱা সত্তাসমূহে সঘনাই তেওঁলোকৰ বিনিয়োগৰ নেতিবাচক প্ৰভাৱৰ বিষয়ে চিন্তাক উপেক্ষা কৰি আনুষংগিক বাহ্যিকতাসমূহৰ পৰিৱৰ্তে নিজৰ আৰ্থিক লাভৰ ওপৰত মনোনিৱেশ কৰাৰ সপক্ষে লয়।

আঁসোৱাহ: বিষয়বস্তু সুৰক্ষিত!
as