???? ?? ???? ????

পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতি

0% ????????
????????/???????? ????
  1. মডিউল ০১: পৰিচয়
    ১.১ পাঠ-১: পুনৰুত্পাদনৰ প্ৰতি আগ্ৰহী?
  2. ১.২ পাঠ-২: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতি কি?
  3. ১.৩ পাঠ-৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ নীতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  4. ১.৪ পাঠ-৪: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ দিশত
    ???????? ?????????
  5. মডিউল-০২: বৃত্তৰ বাহিৰলৈ যাওক
    ২.১ পাঠ-১: ৰৈখিক অৰ্থনীতিৰ পৰা বৃত্তাকাৰ অৰ্থনীতিলৈ
  6. ২.২ পাঠ-২: নেষ্টেড চিষ্টেম
  7. ২.৩ পাঠ-৩: পণ্যৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়াৰ পৰা প্ৰক্ৰিয়াটোৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়ালৈকে
    ???????? ?????????
  8. মডিউল-০৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ মানসিকতা পৰিৱৰ্তন
    ৩.১ পাঠ-১: ব্যৱস্থাটোক ৰূপান্তৰিত কৰিবলৈ মানসিকতা সলনি কৰক
    ???????? ?????????
  9. ৩.২ পাঠ-২: পৰিৱৰ্তন মানসিকতা: ?কৰিছে? to ?হোৱা?
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  10. ৩.৩ পাঠ-৩: পৰিৱৰ্তন মানসিকতা: ?অহমিকা? to ?আত্মা?
    ???????? ?????????
    |
    ???????? ?????????
  11. মডিউল ০৪: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ কাঠামো
    ৪.১ পাঠ-১: আৰ্হিৰ স্তৰ
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  12. ৪.২ পাঠ-২: এটা ব্যৱস্থা হিচাপে আৰ্হিৰ স্তৰসমূহ বুজা
  13. ৪.৩ পাঠ-৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ এক অনুশীলন বিকশিত কৰা
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  14. ৪.৪ পাঠ-৪: পৰিমাণগত বৃদ্ধিৰ পৰা গুণগত বৃদ্ধিলৈ
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
    |
    ???????? ?????????
  15. মডিউল ০৫: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ সহযোগিতামূলক পদ্ধতি
    ৫.১ পাঠ-১: পৰিৱেশ বিজ্ঞান আৰু পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতি ১
  16. ৫.২ পাঠ-২: মানৱ উন্নয়নৰ অৰ্থনীতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  17. ৫.৩ পাঠ-৩: সমগ্ৰ অৰ্থনৈতিক উন্নয়নৰ পুনৰুত্পাদনশীল পদ্ধতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  18. ৫.৪ পাঠ-৪: পুনৰুত্পাদনশীল সংস্কৃতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
    |
    ???????? ?????????
  19. মডিউল ০৬: পুনৰুত্পাদনশীল বিনিয়োগ
    ৬.১ পাঠ-১: ব্যৱসায়ৰ ভূমিকা
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  20. ৬.২ পাঠ-২: পুনৰুত্পাদনশীল মনৰ পৰা বিনিয়োগ কৰা
    ???????? ?????????
  21. ৬.৩ পাঠ-৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিত খাদ্য ব্যৱস্থাৰ বিনিয়োগ
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
    |
    ???????? ?????????
  22. উপসংহাৰ
??? 10 ? 22
?? ????????

৩.৩ পাঠ-৩: পৰিৱৰ্তন মানসিকতা: ?অহমিকা? to ?আত্মা?

?????? 23, 2025

প্ৰয়োজনীয় এটা মানসিকতা হ’ল আমাৰ মনক ব্যৱহাৰ কৰি বনাবলৈ লোৱাৰ পৰা পৰিৱৰ্তন আমাৰ হৃদয় ব্যৱহাৰ কৰাৰ সিদ্ধান্ত। আত্মাই হৃদয়ত বাস কৰে, আনহাতে থe অহংকাৰ বুদ্ধিত বাস কৰে। আমি অতি দীৰ্ঘদিন ধৰি এনে এটা ব্যৱস্থাত কাম কৰি আহিছো য’ত “বস্তুৰ অৰ্থ উলিওৱা”ৰ মূল্য অধিক উচ্চhly “বস্তুত অনুভৱ কৰা”তকৈ।ৰিজেনেৰেটিভ অৰ্থনীতিৰ বাবে আমি অনুভৱ কৰাটো প্ৰয়োজন। জলবায়ু সংকট আৰু সামাজিক বৈষম্যৰ প্ৰতিক্ৰিয়াক আমি যিমানেই অনুভৱ কৰিবলৈ সক্ষম হ’ম আৰু শেষত বিলাপ কৰিবলৈ সক্ষম হ’ম, সিমানেই আমি এনেদৰে কাম কৰাৰ সম্ভাৱনা বেছি যে মানুহ আৰু পৃথিৱী উভয়কে পুনৰ ভৰাই পুনৰুদ্ধাৰ কৰিব বিচাৰিব।

ফলত অভিজ্ঞতা লাভ কৰিবলৈ হ’লে আমি আমাৰ মূৰ আৰু ইগোৰ পৰা আমাৰ হৃদয় আৰু আত্মালৈ অধিক আগবাঢ়িব লাগিব। আধ্যাত্মিক বা ধৰ্মীয় পৰিৱেশত এই আচৰণক উৎসাহিত কৰা হয়, আনহাতে ব্যৱসায়ৰ দৰে আন পৰিৱেশত ইয়াক উৎসাহিত কৰা নহয়, বুষ্ট কৰা নহয়, আনকি আলোচনাও কৰা নহয়। কিয় এনেকুৱা হৈছে?

আমি টকাৰ অভাৰৰেট কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিলোঁ আৰু যিকোনো মূল্যৰ বিনিময়ত মানুহ আৰু পৰিৱেশৰ বাবে টকা উপাৰ্জন কৰিবলৈ ধৰিলোঁ কাৰণ আমি ধনক টকাৰ সৈতে জড়িত কৰিবলৈ আৰম্ভ কৰিলোঁ। আমি হয়তো আমাৰ হৃদয়ৰ কণ্ঠত মাত বঢ়াই পৃথিৱী মাতৃৰ মাত আৰু আমাৰ ওচৰ-চুবুৰীয়াৰ মাত অধিক স্পষ্টকৈ শুনিবলৈ পাম। তেওঁলোকৰ চিঞৰ-বাখৰে আমাক নৈতিকভাৱে আৰু পৰিৱেশ আৰু আমাৰ সম্প্ৰদায়ৰ উপকাৰ হোৱা ধৰণে কাম কৰিবলৈ প্ৰেৰণা দিব। ইয়াক সঘনাই ইগোৰ পৰা ইকোলৈ পৰিৱৰ্তন বুলি কোৱা হয়।

ইগো:

“মই”ত লংঘন কৰা ইগোটোৱেই হৈছে আপোনাৰ আত্মাৰ সৈতে জড়িত মিছা আত্মা, যাক প্ৰায়ে ছাঁয়া আত্মা বুলি কোৱা হয়। ইগো ভয়ৰ ওপৰত চলি থাকে আৰু আপোনাক জীয়াই ৰাখিব বিচাৰে। সেইটো সম্পন্ন কৰিবলৈ ইগোৱে আপোনাক ভয় খুৱাই ব্যৱস্থাৰ বিঘিনিত অংশগ্ৰহণ নকৰাৰ দৰে কাৰ্য্যৰ পৰা বিৰত থাকিব লাগিব আৰু...  আপোনাৰ সুৰক্ষা আৰু নিৰাপত্তা বজাই ৰাখিবলৈ যিকোনো মূল্যৰ বিনিময়ত ব্যৱহাৰ কৰা (আনকি পৃথিৱী আৰু ইয়াৰ বাসিন্দাসকলৰ পৰা সম্পদ লোৱা)।

  • মোক
  • খং
  • দায়ী কৰা
  • বিষৰ কাৰণ
  • ঠাণ্ডা হোৱা
  • অভিযোগ কৰা
  • কৰি আছো
  • কামনাৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত
  • অহংকাৰ
  • পুৰস্কাৰ উপভোগ কৰে
  • অভাৱ অনুভৱ কৰে
  • শত্ৰুতা
  • অসহিষ্ণুতা
  • ঈর্ষা
  • এইটো আৰু সেইটোৰ লগত খাপ খুৱাই জীয়াই থকা
  • বাহিৰলৈ চায়
  • উন্মাদনা
  • বস্তুবাদ
  • মৰ্ত্যলোক
  • অতীত/ভৱিষ্যতমুখী
  • ক্ষমতা
  • গৌৰৱ
  • উৎস নাকচ কৰে
  • অসন্তুষ্টি
  • বাহ্যিক স্বীকৃতি বিচাৰে
  • পূৰণ হ’বলৈ বিচাৰে
  • আত্মাক সংৰক্ষণ কৰিব বিচাৰে
  • প্ৰজ্ঞা বিচাৰে
  • জীৱনটোক প্ৰতিযোগিতা হিচাপে দেখে
  • আত্ম-অস্বীকাৰ
  • আত্মগুৰুত্ব
  • বিচ্ছেদ
  • নিজকে সেৱা কৰক
  • সামাজিক অসহিষ্ণুতা
  • যুদ্ধ

আত্মা:

আত্মা হৈছে প্ৰকৃত আপুনি, যাক বাস্তৱ আত্মা বুলিও কোৱা হয়, আৰু আপোনাৰ ইগোৰ বিপৰীতে “আমি”ত প্ৰতিষ্ঠিত। আত্মা প্ৰেমৰ ওপৰত চলি থাকে, আৰু ইয়াৰ প্ৰধান উদ্দেশ্য হৈছে পোহৰ উজ্জ্বল কৰা আৰু সকলোৰে কল্যাণৰ বাবে নিজৰ ভাগ্যক পালন কৰা। সেইটো সম্পন্ন কৰিবলৈ আত্মাৰ যত্ন আৰু মূল্য দিয়াৰ প্ৰয়োজন।

  • পৰমপৰা
  • নিৰাময়ৰ কাৰণ
  • সহ-সুখ
  • প্ৰেমৰ প্ৰতি আকৰ্ষিত
  • উৎসক আকোৱালি লয়
  • যাত্ৰা উপভোগ কৰে
  • চিৰদিনীয়া
  • প্ৰচুৰতা অনুভৱ কৰে
  • ক্ষমা
  • বন্ধুত্বপূৰ্ণতা
  • কৃতজ্ঞতা
  • সুখ
  • ভালপোৱা
  • এতিয়া অভিমুখী
  • শান্তি
  • আভ্যন্তৰীণ প্ৰামাণ্যতা বিচাৰে
  • আনক সংৰক্ষণ কৰিব বিচাৰে
  • জীৱনটোক উপহাৰ হিচাপে লয়
  • আত্মগ্ৰহণ কৰা
  • আনৰ সেৱা কৰক
  • সৰলতা
  • সামাজিক গ্ৰহণযোগ্যতা
  • আধ্যাত্মিকতাবাদ
  • নম্ৰ
  • চিৰন্তন সামগ্ৰিকতা
  • হৈছে প্ৰজ্ঞা
  • জাষ্ট বি
  • ভিতৰলৈ চায়
  • সহানুভূতি
  • সহনশীলতা
  • বুজাবুজি
  • ঐক্য
  • আমি
  • আমি-গুৰুত্ব
  • জ্ঞান

আঁসোৱাহ: বিষয়বস্তু সুৰক্ষিত!
as