Заключэнне

The definition of “economy” needs to be revised. We think that mechanistic and materialistic functionalism has debased and deprived the concept of economy of its life-giving intention. We suggest revisiting and revising Aristotle’s concept, which addressed the qualities and more general aims of economic activity in addition to its practical aspects. The sensible management of families, nested within and responding to a social and cultural environment, is the foundation of a successful economy, as Aristotle reminds us. The idea of the family must now take into account the entirety of Earth as a result of the space age and the expanding understanding of planetary dynamics, and prudent management must take into account the interdependence of all scales of living systems.

Значныя змены ў тым, як людзі глядзяць і думаюць пра свет, неабходныя для аднаўляльнай эканомікі. У сувязі з гэтым мы падкрэсліваем важнасць выкарыстання рэгенератыўнай парадыгмы, якая заснавана на прынцыпах жывых сістэм у якасці асновы для ўсіх эканамічных планаў, выбару і дзейнасці. Гэта сведчыць аб тым, што для таго, каб грамадства ўвайшло ў новую парадыгму і затым дзейнічала ў ёй, існуе патрэба ў шырокім і ўсёабдымным працэсе адукацыі, які ахоплівае ўстановы, адказныя за ўсё: ад адміністрацыі да адукацыі, бізнесу і выхавання дзяцей.

Нарэшце, каб чалавечыя і прыродныя групы маглі ствараць багацце, у цэнтры ўвагі гэтага адукацыйнага працэсу неабходна развіццё рэгенератыўных навыкаў, а не толькі справядлівае размеркаванне рэсурсаў. У прыватнасці, гэта патрабуе знішчэння пэўнасці і пабудовы распазнання парадыгмы, асновы жывых сістэм і самавызначанай адказнасці. Мы сцвярджаем, што самы хуткі і найлепшы спосаб стварыць аснову для трансфармацыі эканамічных сістэм праз развіццё гэтых талентаў. Акрамя таго, гэта самы дэмакратычны спосаб прыцягнення суполак да эканамічнага вызначэння ўласнай будучыні.