Регенеративна икономика
-
Модул 01: Въведение1.1 Урок-1: Интересувате ли се от регенерация?
-
1.2 Урок-2: Какво е регенеративна икономика?
-
1.3 Урок-3: Принципи на регенеративната икономика9 Теми
-
1.3.1 Принцип 1: Поддържайте силна, кръстосана циркулация на ключови потоци, като енергия, информация, ресурси и пари.
-
1.3.2 Принцип 2: Регенеративно и устойчиво повторно инвестиране
-
1.3.3 Принципи 3 и 4: Поддържайте надеждни входове и здрави изходи
-
1.3.4 Принцип 5: Поддържайте добър баланс между различните видове организации.
-
1.3.5 Принцип 6: Поддържайте балансирана комбинация от устойчивост и ефективност.
-
1.3.6 Принцип 7: Поддържайте достатъчно разнообразие
-
1.3.7 Принцип 8: Насърчавайте отношенията на сътрудничество и принципите, които се споделят от всички
-
1.3.8 Принцип 9: Насърчавайте положителните действия и ограничавайте спекулативното и прекалено екстровертно поведение
-
Принцип 10: Насърчавайте ефективно, гъвкаво, групово обучение
-
1.3.1 Принцип 1: Поддържайте силна, кръстосана циркулация на ключови потоци, като енергия, информация, ресурси и пари.
-
1.4 Урок-4: Към регенеративна икономика1 Тест
-
Модул-02: Преминете отвъд кръговете2.1 Урок-1: От линейна към кръгова икономика
-
2.2 Урок-2: Вложената система
-
2.3 Урок-3: От фокусиране върху продукта към фокусиране върху процеса1 Тест
-
Модул-03: Промяна на мисленето на регенеративната икономика3.1 Урок-1: Променете начина на мислене, за да трансформирате системата1 Тема
-
3.2 Lesson-2: Shift Mindset: “Doing” to “Being”2 Теми
-
3.3 Lesson-3: Shift Mindset: “Ego” to “Soul”1 Тема|1 Тест
-
Модул 04: Рамка на регенеративната икономика4.1 Урок-1: Нива на парадигмата6 Теми
-
4.2 Урок-2: Разбиране на нивата на парадигмата като система
-
4.3 Урок-3: Развиване на практика на регенеративната икономика5 Теми
-
4.4 Урок-4: Количествен растеж към качествен растеж2 Теми|1 Тест
-
Модул 05: Подход на сътрудничество към регенеративната икономика5.1 Урок-1: Екология и регенеративна икономика 1
-
5.2 Урок-2: Икономика на човешкото развитие9 Теми
-
5.3 Урок-3: Регенеративен подход към цялостното икономическо развитие7 Теми
-
5.3.1 Рискове, свързани с традиционния икономически растеж
-
5.3.2 Регенеративна еволюционна стратегия за създаване на обществено благосъстояние
-
5.3.3 Разработване на местно разузнаване на общността: трифазова стратегия
-
5.3.4 Първа фаза: Стратегическо мислене
-
5.3.5 Фаза две: Промяна на системите
-
5.3.6 Трета фаза: Институционализиране на модели и области на стратегическо планиране
-
5.3.7 Промените
-
5.3.1 Рискове, свързани с традиционния икономически растеж
-
5.4 Урок-4: Регенеративна култура3 Теми|1 Тест
-
Модул 06: Регенеративни инвестиции6.1 Урок-1: Ролята на бизнеса2 Теми
-
6.2 Урок-2: Инвестиране от регенеративен ум1 Тема
-
6.3 Урок-3: Инвестиране на продоволствена система в регенеративна икономика4 Теми|1 Тест
-
Заключение
Участници 5727
5.2.5 От работа до професия
август 9, 2025
Although systems of oversight function at a macroeconomic level, their impact on people’s lives and jobs can be seen in many microeconomic ways. Although a job and a vocation can both be described as “work,” the latter implies significance while the former just demands subsistence. The economy operates under the assumption that jobbing serves as the primary method of providing. To put it another way, if you don’t have a job, you won’t be able to support your family or yourself. This arrangement ignores the aspect of work that has significance; even if you are fortunate enough to land a job, there’s a considerable chance it won’t be meaningful. In his 2018 book Bullshit Jobs: A Theory, anthropologist David Graeber details how many workers and contractors describe their jobs as useless in their own words.
Какво може да бъде работата? Какъв свят би бил, ако хората можеха да посвещават по-голямата част от будните си часове на пълноценна работа? Какви черти на населението биха били необходими, за да се реализира този потенциал? От какъв капацитет ще се нуждае икономиката? Реалните икономически ограничения включват тези, свързани с природните ресурси, работното време, благосъстоянието на хората и околната среда, наличните технологии и възможностите за образование. Паричното предлагане на суверенните държави и тяхното разпределение, за разлика от тези естествени ограничения, са в обсега на човешкото действие. Неговите разпоредби са измислени и регенерируеми.