Economia Rigenerativa
-
Modulo 01: Introduzione1.1 Lezione-1: Ti interessa la rigenerazione?
-
1.2 Lezione-2: Cos'è l'Economia Rigenerativa?
-
1.3 Lezione-3: Principi di Economia Rigenerativa9 Temi
-
1.3.1 Principio 1: Mantenere una circolazione forte e trasversale dei flussi chiave, come energia, informazioni, risorse e denaro.
-
1.3.2 Principio 2: reinvestimento rigenerativo e sostenuto
-
1.3.3 Principi 3 e 4: mantenere input affidabili e output sani
-
1.3.4 Principio 5: Mantenere un buon equilibrio tra diversi tipi di organizzazioni.
-
1.3.5 Principio 6: mantenere un mix equilibrato di resilienza ed efficacia.
-
1.3.6 Principio 7: Mantenere una diversità sufficiente
-
1.3.7 Principio 8: Incoraggiare rapporti di cooperazione e principi condivisi da tutti
-
1.3.8 Principio 9: Incoraggiare azioni positive e limitare comportamenti speculativi ed eccessivamente estroversi
-
Principio 10: Incoraggiare un apprendimento di gruppo efficiente, flessibile
-
1.3.1 Principio 1: Mantenere una circolazione forte e trasversale dei flussi chiave, come energia, informazioni, risorse e denaro.
-
1.4 Lezione-4: Verso un'economia rigenerativa1 Quiz
-
Modulo-02: Vai oltre i cerchi2.1 Lezione-1: Dall'economia lineare a quella circolare
-
2.2 Lezione-2: Il sistema nidificato
-
2.3 Lezione-3: Dal focus sul prodotto al focus sul processo1 Quiz
-
Modulo-03: Cambio di mentalità dell'economia rigenerativa3.1 Lezione-1: cambiare mentalità per trasformare il sistema1 Argomento
-
3.2 Lesson-2: Shift Mindset: “Doing” to “Being”2 Temi
-
3.3 Lesson-3: Shift Mindset: “Ego” to “Soul”1 Argomento|1 Quiz
-
Modulo 04: Quadro dell'economia rigenerativa4.1 Lezione-1: Livelli di Paradigma6 Temi
-
4.2 Lezione-2: Comprensione dei livelli di paradigma come sistema
-
4.3 Lezione-3: Evoluzione di una pratica di economia rigenerativa5 Temi
-
4.4 Lezione-4: Dalla crescita quantitativa alla crescita qualitativa2 Temi|1 Quiz
-
Modulo 05: Approccio collaborativo all'economia rigenerativa5.1 Lezione-1: Ecologia ed Economia Rigenerativa 1
-
5.2 Lezione-2: Economia dello sviluppo umano9 Temi
-
5.3 Lezione-3: Approccio rigenerativo all'intero sviluppo economico7 Temi
-
5.3.1 Rischi associati alla crescita economica tradizionale
-
5.3.2 Una strategia evolutiva rigenerativa per creare ricchezza comunitaria
-
5.3.3 Sviluppare l'intelligence della comunità locale: una strategia in tre fasi
-
5.3.4 Fase uno: pensare strategicamente
-
5.3.5 Fase due: cambiare i sistemi
-
5.3.6 Fase tre: istituzionalizzazione dei modelli e dei campi di pianificazione strategica
-
5.3.7 Le modifiche
-
5.3.1 Rischi associati alla crescita economica tradizionale
-
5.4 Lezione-4: Cultura rigenerativa3 Temi|1 Quiz
-
Modulo 06: Investimento rigenerativo6.1 Lezione-1: Il ruolo delle imprese2 Temi
-
6.2 Lezione-2: Investire da una Mente Rigenerativa1 Argomento
-
6.3 Lezione-3: Il sistema alimentare investe in un'economia rigenerativa4 Temi|1 Quiz
-
Conclusione
Partecipanti 5727
4.3.4 Responsabilità autodeterminata
Luglio 20, 2025
It may be clear that our proposal represents a major break from conventional wisdom in economics. It will be necessary to empower each member to exercise more self-determination and commitment to responsibility for the systemic side effects they cause in order to build an economy that coexists harmoniously with the environment. Giving one’s power or responsibility to experts and relying on them to make decisions for you will no longer be acceptable. In turn, experts will need to change their position from providing solutions to supporting others’ efforts to find their own solutions by refining their discernment and reasoning abilities.
A pioneer in the use of regenerative thinking in developing change processes for big, complex companies was one of our colleagues. “Everything for somebody; nothing for the shelf,” was one of his sayings. It was an excellent method to illustrate what it means to labor precisely as opposed to generally. His goal was to enable individuals to make the connection between their decisions and actions and the actual lives that their activity would affect.
Ciò ha richiesto di incoraggiare le persone a pensare con la propria testa, formulare le proprie domande e trovare le proprie soluzioni, sviluppando così continuamente se stesse. Inoltre, richiedeva loro di mettere da parte il proprio ego per pensare a come migliorare la vita degli altri. E significava promuovere un ambiente di ricerca senza restrizioni, promuovere l'umiltà necessaria per affrontare ogni nuova circostanza come un principiante e lasciar andare l'alterigia che deriva da una presunta competenza.
In a regenerative economy, experience and talent are not unneeded; rather, all of this knowledge must be applied to dispelling the complacent notion that “we already know how to accomplish this.” No one is an expert in a truly regenerative economy, and everybody is using their knowledge to go beyond what they currently know and believe. Because culture today places such a high value on knowledge and certainty, this can be quite difficult for one’s sense of self and importance.