???? ??? ????

الاقتصاد المتجدد

0% ?????
0/0 ?????
  1. الوحدة 01: مقدمة
    1.1 الدرس الأول: هل أنت مهتم بالتجديد؟
  2. 1.2 الدرس الثاني: ما هو الاقتصاد التجديدي؟
  3. 1.3 الدرس الثالث: مبادئ الاقتصاد التجديدي
    9 ????????
  4. 1.4 الدرس الرابع: نحو اقتصاد متجدد
    1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
  5. الوحدة 02: تجاوز الدوائر
    2.1 الدرس الأول: من الاقتصاد الخطي إلى الاقتصاد الدائري
  6. 2.2 الدرس الثاني: النظام المتداخل
  7. 2.3 الدرس الثالث: من التركيز على المنتج إلى التركيز على العملية
    1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
  8. الوحدة 03: تغيير عقلية الاقتصاد المتجدد
    3.1 الدرس الأول: تغيير العقلية لتغيير النظام
    1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
  9. 3.2 الدرس الثاني: تغيير العقلية: هل تفعل؟ إلى كونها؟
    2 ????????
  10. 3.3 الدرس الثالث: تغيير العقلية: الأنا؟ ل؟ الروح؟
    1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
    |
    1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
  11. الوحدة 04: إطار الاقتصاد التجديدي
    4.1 الدرس الأول: مستويات النموذج
    6 ????????
  12. 4.2 الدرس -2: فهم مستويات النموذج كنظام
  13. 4.3 الدرس الثالث: تطوير ممارسة للاقتصاد التجديدي
    5 ????????
  14. 4.4 الدرس الرابع: النمو الكمي إلى النمو النوعي
    2 ????????
    |
    1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
  15. الوحدة 05: نهج تعاوني للاقتصاد المتجدد
    5.1 الدرس الأول: البيئة والاقتصاد التجديدي 1
  16. 5.2 الدرس الثاني: اقتصاد التنمية البشرية
    9 ????????
  17. 5.3 الدرس الثالث: نهج متجدد للتنمية الاقتصادية بأكملها
    7 ????????
  18. 5.4 الدرس الرابع: الثقافة المتجددة
    3 ????????
    |
    1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
  19. الوحدة 06: الاستثمار التجديدي
    6.1 الدرس الأول: دور الشركات
    2 ????????
  20. 6.2 الدرس الثاني: الاستثمار من عقل متجدد
    1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
  21. 6.3 الدرس الثالث: استثمار نظام الغذاء في اقتصاد متجدد
    4 ????????
    |
    1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
  22. خاتمة
??? 5 ? 22
?? ??????

2.1 الدرس الأول: من الاقتصاد الخطي إلى الاقتصاد الدائري

????? 23, 2025

نموذج مشترك لدمج العمليات في الأعمال التجارية لتوليد الأشياء بشكل مستدام هو الاقتصاد الدائري. المفاهيم الإرشادية الثلاثة لهذا النموذج هي 1) منع الهدر والتلوث من خلال التصميم ، 2) إعادة استخدام المنتجات والمواد ، و 3) تجديد النظم البيئية.

يعارض نموذج الاقتصاد الدائري النهج الخطي للتصنيع والاستهلاك ، والذي لا يضر فقط بالنظم الطبيعية لعالمنا ولكن أيضًا لا يمكن استدامته. نحن ندرك أن المورد الذي يمكننا استخدامه لإنتاج السلع اللازمة للحفاظ على مستويات المعيشة الإنسانية محدودة. هنا هو النهج الخطي-

تقدم هذه الطريقة علاجًا للعواقب الضارة التي تحدثها عمليات الإنتاج والاستهلاك الخطية التقليدية - أي استخراج المواد الخام لإنتاج وتوزيع السلع للاستهلاك البشري - على النظم الطبيعية. إنه يعيد تركيز انتباه المنتجين على إنشاء إجراءات وخطط عمل تقلل من النفايات أو تلغيها.

تقدم كيت راورث فكرة منفصلة ، نموذج دونات الاقتصادي ، باعتبارها مجرد وسيلة للنظر في الاقتصادات المستدامة في القرن الحادي والعشرين ، في جهد مماثل للتقدم نحو اقتصاد جديد. دائرتان تشكلان الكعكة. اثنا عشر من الاحتياجات الأساسية للإنسان؟ بما في ذلك الوصول إلى طعام، عدالة ، ماء ، والتعليم؟ تمثلها الحلقة الداخلية ، والتي تعمل أيضًا كأساس اجتماعي. تظهر تسعة حدود كوكبية ، أو نوع من السقف البيئي ، في الحلقة الخارجية. يضطرب التوازن وينتج عن حالة غير مستدامة عندما تتخطى الأفعال البشرية المنتجة أو التي تسعى وراء المتعة هذه الخطوط. يشير Raworth إلى هذه المنطقة على أنها "منزل آمن وعادل للإنسانية" بين هاتين الحلقتين. وفقا لها ، هذا هو المكان المثالي لاقتصاداتنا.

إنتاج المنتجات من خلال عملية دورية:

يدعونا نموذج الاقتصاد الدائري إلى التخلي عن أسلوب حياتنا المقبول على نطاق واسع ونموذج الإنتاج والاستهلاك من أجل الكف فورًا عن الضرر الناجم عن استخراج المواد وتصنيعها وتوزيعها واقتنائها والتخلص منها. إنه يتحدىنا أن نبدأ على سبيل المثالمخاوف بيئية.

على غرار ذلك ، يشجعنا نموذج الدونات الاقتصادي على أن نصبح أكثر وعياً بالقيود الاجتماعية والبيئية التي تمثلها ثقافة الإنتاج والاستهلاك الحالية لدينا. الاختراق من أجل الوصول إلى التوازن وخلق "ثانيةهي موطن فقط للإنسانية. بالمقارنة مع الاقتصاد الحالي المدعوم على نطاق واسع ، تمثل هذه التدابير تقدمًا كبيرًا. يبدو أن هذه الاقتراحات تأتي من بديهية تسلط الضوء على أهمية وقف الضرر الناتج عن الأنشطة البشرية عندما يتم فحصها عن كثب. في ضوء أبعاد إطار النموذج الذي وضعه سانفورد وهاغارد ، يمكن ملاحظة أن أساسهم هو نموذج لوقف الفوضى.

تسعى هذه الاستراتيجيات الدائرية إلى تحويل تركيز مصنعي وموزعي السلع من المساهمة في القضية إلى تقليل أو حتى القضاء على آثارها السلبية. إنهم يريدون أن تظل الأفعال البشرية ضمن حدود الحدود الاجتماعية والبيئية حتى لا نفعل ذلك تعريض أنفسنا أو البيئة للخطر. من خلال استخدام هذه النماذج ، نحاول معالجة القضايا التي تواجه مجتمعنا من وجهة نظر تعطي الأولوية لوقف الضرر. هذه النماذج بعيدة كل البعد عن الدعوة لاقتصاد مستدام.

نسعى إلى حماية الموارد الطبيعية وتعزيزها إذا أسسنا مبادراتنا للتغيير على هذا الأساس. للوهلة الأولى ، يبدو أن هذا مثير للاهتمام! إن التوقف عن إنتاج النفايات سيكون شيئًا رائعًا. بل من الأفضل أن ترتقي أنشطة الإنتاج والاستهلاك في سلسلة القيمة. يبدو أنها فكرة رائعة أن تتعلم كيفية العمل بطريقة تحافظ على النظم الطبيعية وترممها من خلال "إعادة التدوير" ، مما يعني أن الظروف مهيأة لتحسينها طوال دورات حياتها.

خطأ: المحتوى محمي!
ary