-
الوحدة 01: مقدمة1.1 الدرس الأول: هل أنت مهتم بالتجديد؟
-
1.2 الدرس الثاني: ما هو الاقتصاد التجديدي؟
-
1.3 الدرس الثالث: مبادئ الاقتصاد التجديدي9 ????????
-
1.4 الدرس الرابع: نحو اقتصاد متجدد1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
الوحدة 02: تجاوز الدوائر2.1 الدرس الأول: من الاقتصاد الخطي إلى الاقتصاد الدائري
-
2.2 الدرس الثاني: النظام المتداخل
-
2.3 الدرس الثالث: من التركيز على المنتج إلى التركيز على العملية1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
الوحدة 03: تغيير عقلية الاقتصاد المتجدد3.1 الدرس الأول: تغيير العقلية لتغيير النظام1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
-
3.2 الدرس الثاني: تغيير العقلية: هل تفعل؟ إلى كونها؟2 ????????
-
3.3 الدرس الثالث: تغيير العقلية: الأنا؟ ل؟ الروح؟1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
الوحدة 04: إطار الاقتصاد التجديدي4.1 الدرس الأول: مستويات النموذج6 ????????
-
4.2 الدرس -2: فهم مستويات النموذج كنظام
-
4.3 الدرس الثالث: تطوير ممارسة للاقتصاد التجديدي5 ????????
-
4.4 الدرس الرابع: النمو الكمي إلى النمو النوعي2 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
الوحدة 05: نهج تعاوني للاقتصاد المتجدد5.1 الدرس الأول: البيئة والاقتصاد التجديدي 1
-
5.2 الدرس الثاني: اقتصاد التنمية البشرية9 ????????
-
5.3 الدرس الثالث: نهج متجدد للتنمية الاقتصادية بأكملها7 ????????
-
5.4 الدرس الرابع: الثقافة المتجددة3 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
الوحدة 06: الاستثمار التجديدي6.1 الدرس الأول: دور الشركات2 ????????
-
6.2 الدرس الثاني: الاستثمار من عقل متجدد1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
-
6.3 الدرس الثالث: استثمار نظام الغذاء في اقتصاد متجدد4 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
خاتمة
1.3.1 المبدأ 1: الحفاظ على تداول قوي وشامل للتدفقات الرئيسية ، مثل الطاقة والمعلومات والموارد والأموال.
نظرًا للوظائف المترابطة والمفيدة للطرفين التي تلعبها جميع قطاعات ومستويات التمثيل الغذائي الاقتصادي لدينا ، فإن الحركة عبر النطاق للمال والمعرفة والموارد الأساسية أمر بالغ الأهمية. يحتاج أرباب العمل إلى موظفين لدفع الأجور وتوفير السلع ، في حين أن الموظفين ضروريون لأصحاب العمل لإنتاج السلع. تعتبر الطاقة والمياه وثاني أكسيد النيتروجين والعملات الفيزيائية الحيوية المهمة الأخرى ضرورية للنهج المستدام طويل الأجل للمجتمعات والاقتصادات على نطاق النظام البيئي والمحيط الحيوي ، وتخضع لنفس التحليل الكمي بالإضافة إلى الفهم الكامل مثل شبكات التدفق الأخرى. يوضح التفسير الكينزي لكيفية تأثير الطلب الكلي على الصحة الاقتصادية الدور الحاسم الذي يؤديه التداول المتقاطع في صحة الشبكة. انخفاض الدخل ، ونقص ديون الشركات ، والتسريح المتكرر للعمال ، من حيث التدفق ، يتسبب في انخفاض التداول إلى مستويات منخفضة ، مما يسبب النخر. يحدث انخفاض عام في إجمالي الطلب وانهيار اقتصادي في نهاية المطاف عندما لا يصل المال حقًا إلى عامة الناس. يحدد مقياس التأثير المضاعف في الاقتصاد عدد المرات التي سيتم فيها تبادل وحدة العملة قبل مغادرة السوق. وبالمثل ، يمكن رصد وتقييم التدفقات للحصول على معلومات وأموال في الشبكات الاجتماعية والاقتصادية وكذلك للطاقة والمياه وثاني أكسيد في الشبكات البيئية. في كل حالة من هذه المواقف ، ستكون المعرفة المكتسبة مهمة للغاية لاستقرار الاقتصاد والأنظمة الأخرى.
