- الوحدة 01: مقدمة1.1 الدرس الأول: هل أنت مهتم بالتجديد؟
-
1.2 الدرس الثاني: ما هو الاقتصاد التجديدي؟
-
1.3 الدرس الثالث: مبادئ الاقتصاد التجديدي9 ????????
-
1.4 الدرس الرابع: نحو اقتصاد متجدد1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 02: تجاوز الدوائر2.1 الدرس الأول: من الاقتصاد الخطي إلى الاقتصاد الدائري
-
2.2 الدرس الثاني: النظام المتداخل
-
2.3 الدرس الثالث: من التركيز على المنتج إلى التركيز على العملية1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 03: تغيير عقلية الاقتصاد المتجدد3.1 الدرس الأول: تغيير العقلية لتغيير النظام1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
-
3.2 الدرس الثاني: تغيير العقلية: هل تفعل؟ إلى كونها؟2 ????????
-
3.3 الدرس الثالث: تغيير العقلية: الأنا؟ ل؟ الروح؟1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 04: إطار الاقتصاد التجديدي4.1 الدرس الأول: مستويات النموذج6 ????????
-
4.2 الدرس -2: فهم مستويات النموذج كنظام
-
4.3 الدرس الثالث: تطوير ممارسة للاقتصاد التجديدي5 ????????
-
4.4 الدرس الرابع: النمو الكمي إلى النمو النوعي2 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 05: نهج تعاوني للاقتصاد المتجدد5.1 الدرس الأول: البيئة والاقتصاد التجديدي 1
-
5.2 الدرس الثاني: اقتصاد التنمية البشرية9 ????????
-
5.3 الدرس الثالث: نهج متجدد للتنمية الاقتصادية بأكملها7 ????????
-
5.4 الدرس الرابع: الثقافة المتجددة3 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 06: الاستثمار التجديدي6.1 الدرس الأول: دور الشركات2 ????????
-
6.2 الدرس الثاني: الاستثمار من عقل متجدد1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
-
6.3 الدرس الثالث: استثمار نظام الغذاء في اقتصاد متجدد4 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
خاتمة
??????? 102
إن نموذج الحياة المتجددة معروف لدى الشعوب الأصلية طوال الوقت المسجل ، ولكن تم اكتشافه للتو في الدول الصناعية ، مما يجعله غير مألوف لغالبية الناس. في معظم المجتمعات الحالية ، تميل أنماط التفكير الحديثة التي تم تشكيلها والحفاظ عليها لقرون إلى توفير منظور مجرد ومشتت لعمليات الحياة. من الضروري التخلص من هذه الأنماط الراسخة بعمق من أجل الحصول على تصور جديد تمامًا للعالم على أنه واقع حي.
من أجل الدخول في نموذج الحياة المتجدد بحرية ثم الحفاظ على سلامته عندما يطبقه المرء على العمل ، فإنه يحتاج إلى العمل لتطوير أفكار الفرد وممارساته. كيف يمكن للمرء أن يعرف ما إذا كانوا يعملون على مستوى التجديد؟ توفر المبادئ التي تتحكم في الأنظمة الحية استجابة مفيدة لهذا الاستعلام. التجديد هو سمة من سمات الأنظمة الحية التي لا يمكن أن تحدث إلا في بيئة تتطور ديناميكيًا. من أجل أن يحقق البشر ومؤسساتهم حالة نموذج تجديد الحياة ، يجب أن يكون لديهم اتجاه مماثل للديناميكية والتغيير والتعقيد في عمليات تفكيرهم. يمكن تطبيق المبادئ الأولية التالية للأنظمة الحية للمساعدة في التأكد من أن العقل يعمل بالمستوى المناسب ، وفقًا لأبحاثنا.
