???? ?? ???? ????

পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতি

0% ????????
????????/???????? ????
  1. মডিউল ০১: পৰিচয়
    ১.১ পাঠ-১: পুনৰুত্পাদনৰ প্ৰতি আগ্ৰহী?
  2. ১.২ পাঠ-২: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতি কি?
  3. ১.৩ পাঠ-৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ নীতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  4. ১.৪ পাঠ-৪: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ দিশত
    ???????? ?????????
  5. মডিউল-০২: বৃত্তৰ বাহিৰলৈ যাওক
    ২.১ পাঠ-১: ৰৈখিক অৰ্থনীতিৰ পৰা বৃত্তাকাৰ অৰ্থনীতিলৈ
  6. ২.২ পাঠ-২: নেষ্টেড চিষ্টেম
  7. ২.৩ পাঠ-৩: পণ্যৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়াৰ পৰা প্ৰক্ৰিয়াটোৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়ালৈকে
    ???????? ?????????
  8. মডিউল-০৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ মানসিকতা পৰিৱৰ্তন
    ৩.১ পাঠ-১: ব্যৱস্থাটোক ৰূপান্তৰিত কৰিবলৈ মানসিকতা সলনি কৰক
    ???????? ?????????
  9. ৩.২ পাঠ-২: পৰিৱৰ্তন মানসিকতা: ?কৰিছে? to ?হোৱা?
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  10. ৩.৩ পাঠ-৩: পৰিৱৰ্তন মানসিকতা: ?অহমিকা? to ?আত্মা?
    ???????? ?????????
    |
    ???????? ?????????
  11. মডিউল ০৪: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ কাঠামো
    ৪.১ পাঠ-১: আৰ্হিৰ স্তৰ
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  12. ৪.২ পাঠ-২: এটা ব্যৱস্থা হিচাপে আৰ্হিৰ স্তৰসমূহ বুজা
  13. ৪.৩ পাঠ-৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ এক অনুশীলন বিকশিত কৰা
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  14. ৪.৪ পাঠ-৪: পৰিমাণগত বৃদ্ধিৰ পৰা গুণগত বৃদ্ধিলৈ
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
    |
    ???????? ?????????
  15. মডিউল ০৫: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ সহযোগিতামূলক পদ্ধতি
    ৫.১ পাঠ-১: পৰিৱেশ বিজ্ঞান আৰু পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতি ১
  16. ৫.২ পাঠ-২: মানৱ উন্নয়নৰ অৰ্থনীতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  17. ৫.৩ পাঠ-৩: সমগ্ৰ অৰ্থনৈতিক উন্নয়নৰ পুনৰুত্পাদনশীল পদ্ধতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  18. ৫.৪ পাঠ-৪: পুনৰুত্পাদনশীল সংস্কৃতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
    |
    ???????? ?????????
  19. মডিউল ০৬: পুনৰুত্পাদনশীল বিনিয়োগ
    ৬.১ পাঠ-১: ব্যৱসায়ৰ ভূমিকা
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  20. ৬.২ পাঠ-২: পুনৰুত্পাদনশীল মনৰ পৰা বিনিয়োগ কৰা
    ???????? ?????????
  21. ৬.৩ পাঠ-৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিত খাদ্য ব্যৱস্থাৰ বিনিয়োগ
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
    |
    ???????? ?????????
  22. উপসংহাৰ
??? ???????
0% ????????

পুনৰুত্পাদনশীল জীৱনৰ আৰ্হিটো খিলঞ্জীয়া লোকসকলে লিপিবদ্ধ সময়ৰ পৰাই জানি আহিছে যদিও ঔদ্যোগিক জাতিসমূহত ইয়াক মাত্ৰ উন্মোচন কৰা হৈছে, যাৰ ফলত ই গৰিষ্ঠসংখ্যক লোকৰ বাবে অচিনাকি হৈ পৰিছে। বৰ্তমানৰ বেছিভাগ সমাজতে শতিকাজুৰি গঠিত আৰু বজাই ৰখা আধুনিক চিন্তাধাৰাই জীৱন প্ৰক্ৰিয়াৰ এক বিভাজিত আৰু বিমূৰ্ত দৃষ্টিভংগী প্ৰদান কৰাৰ প্ৰৱণতা থাকে। পৃথিৱীখনক জীৱন্ত বাস্তৱ হিচাপে সম্পূৰ্ণ সতেজ ধাৰণা এটা ল’বলৈ হ’লে এই গভীৰভাৱে শিপাই যোৱা আৰ্হিবোৰ অশিক্ষিত কৰাটো প্ৰয়োজনীয়।

পুনৰুজ্জীৱিত জীৱনৰ আৰ্হিত মুক্তভাৱে সোমাবলৈ আৰু তাৰ পিছত কামত প্ৰয়োগ কৰাৰ লগে লগে ইয়াৰ সততাক বজাই ৰাখিবলৈ হ’লে ইয়াক নিজৰ ধাৰণা আৰু অনুশীলন বিকশিত কৰিবলৈ কামৰ প্ৰয়োজন। ইহঁতে পুনৰুত্পাদন স্তৰত কাম কৰি আছে নে নাই কেনেকৈ ক’ব পাৰি? জীৱিত ব্যৱস্থা নিয়ন্ত্ৰণ কৰা নীতিসমূহে এই প্ৰশ্নৰ উপযোগী সঁহাৰি প্ৰদান কৰে। পুনৰুত্পাদন হৈছে জীৱিত ব্যৱস্থাৰ এটা বৈশিষ্ট্য যিটো গতিশীলভাৱে বিকশিত হৈ থকা পৰিৱেশতহে হ’ব পাৰে। মানুহ আৰু তেওঁলোকৰ প্ৰতিষ্ঠানসমূহে পুনৰুত্পাদনশীল জীৱনৰ আৰ্হিৰ মৰ্যাদা লাভ কৰিবলৈ হ’লে তেওঁলোকৰ চিন্তা প্ৰক্ৰিয়াত গতিশীলতা, পৰিৱৰ্তন আৰু জটিলতাৰ একেধৰণৰ ধাৰা থাকিব লাগিব। আমাৰ গৱেষণাৰ মতে, জীৱিত ব্যৱস্থাৰ তলত দিয়া প্ৰাৰম্ভিক নীতিসমূহ সকলোবোৰ প্ৰয়োগ কৰি মনটোৱে সঠিক স্তৰত কাম কৰাটো নিশ্চিত কৰাত সহায় কৰিব পাৰি।

আঁসোৱাহ: বিষয়বস্তু সুৰক্ষিত!
as