???? ?? ???? ????

পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতি

0% ????????
????????/???????? ????
  1. মডিউল ০১: পৰিচয়
    ১.১ পাঠ-১: পুনৰুত্পাদনৰ প্ৰতি আগ্ৰহী?
  2. ১.২ পাঠ-২: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতি কি?
  3. ১.৩ পাঠ-৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ নীতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  4. ১.৪ পাঠ-৪: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ দিশত
    ???????? ?????????
  5. মডিউল-০২: বৃত্তৰ বাহিৰলৈ যাওক
    ২.১ পাঠ-১: ৰৈখিক অৰ্থনীতিৰ পৰা বৃত্তাকাৰ অৰ্থনীতিলৈ
  6. ২.২ পাঠ-২: নেষ্টেড চিষ্টেম
  7. ২.৩ পাঠ-৩: পণ্যৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়াৰ পৰা প্ৰক্ৰিয়াটোৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়ালৈকে
    ???????? ?????????
  8. মডিউল-০৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ মানসিকতা পৰিৱৰ্তন
    ৩.১ পাঠ-১: ব্যৱস্থাটোক ৰূপান্তৰিত কৰিবলৈ মানসিকতা সলনি কৰক
    ???????? ?????????
  9. ৩.২ পাঠ-২: পৰিৱৰ্তন মানসিকতা: ?কৰিছে? to ?হোৱা?
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  10. ৩.৩ পাঠ-৩: পৰিৱৰ্তন মানসিকতা: ?অহমিকা? to ?আত্মা?
    ???????? ?????????
    |
    ???????? ?????????
  11. মডিউল ০৪: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ কাঠামো
    ৪.১ পাঠ-১: আৰ্হিৰ স্তৰ
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  12. ৪.২ পাঠ-২: এটা ব্যৱস্থা হিচাপে আৰ্হিৰ স্তৰসমূহ বুজা
  13. ৪.৩ পাঠ-৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ এক অনুশীলন বিকশিত কৰা
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  14. ৪.৪ পাঠ-৪: পৰিমাণগত বৃদ্ধিৰ পৰা গুণগত বৃদ্ধিলৈ
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
    |
    ???????? ?????????
  15. মডিউল ০৫: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিৰ সহযোগিতামূলক পদ্ধতি
    ৫.১ পাঠ-১: পৰিৱেশ বিজ্ঞান আৰু পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতি ১
  16. ৫.২ পাঠ-২: মানৱ উন্নয়নৰ অৰ্থনীতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  17. ৫.৩ পাঠ-৩: সমগ্ৰ অৰ্থনৈতিক উন্নয়নৰ পুনৰুত্পাদনশীল পদ্ধতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  18. ৫.৪ পাঠ-৪: পুনৰুত্পাদনশীল সংস্কৃতি
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
    |
    ???????? ?????????
  19. মডিউল ০৬: পুনৰুত্পাদনশীল বিনিয়োগ
    ৬.১ পাঠ-১: ব্যৱসায়ৰ ভূমিকা
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
  20. ৬.২ পাঠ-২: পুনৰুত্পাদনশীল মনৰ পৰা বিনিয়োগ কৰা
    ???????? ?????????
  21. ৬.৩ পাঠ-৩: পুনৰুত্পাদনশীল অৰ্থনীতিত খাদ্য ব্যৱস্থাৰ বিনিয়োগ
    ???????? #!trpst1Ttrp-gettext ????-trpgettextoriginal=1668> ??????
    |
    ???????? ?????????
  22. উপসংহাৰ
??? ???????
0% ????????

আমি সঘনাই বাক্যৰ প্ৰবচন ব্যৱহাৰ কৰো, যেনে “তেলৰ দাম” যিয়ে বুজায় যে ধন ক্ৰয় কৰিবলৈ ব্যৱহাৰ কৰিব পৰা বস্তুৰ পৰা পৃথক আৰু দুয়োটাৰ মাজত কিবা এটা অন্তৰ্নিহিত সংযোগ আছে। তথাপিও টকা মাত্ৰ এটা সামাজিক গঠন। ধন একান্তভাৱে মানুহৰ ওচৰলৈ বৈ যায় আৰু আহে, যিসকলো ইয়াৰ একমাত্ৰ গ্ৰাহক। আমাৰ মাটি, সম্পত্তি, অট্টালিকা, খাদ্য, যন্ত্ৰপাতি আদিৰ দৰে বস্তু চিনাক্ত কৰা একাউণ্টিং ব্যৱস্থা থকাৰ পিছতো এই সকলোবোৰ বস্তুৰ আৰ্থিক মূল্যহে আছে কাৰণ ইয়াৰ আৱিষ্কাৰ, প্ৰক্ৰিয়াকৰণ, ডেলিভাৰী, আৰু উদযাপনৰ বাবে মানুহৰ প্ৰয়োজন আছিল। অধিক গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল, অৰ্থনীতিৰ আৰু তেনেকৈয়ে ধনৰ লক্ষ্য হৈছে মানুহ আৰু তেওঁলোকৰ সম্ভাৱনাৰ উপলব্ধি। সঁচাকৈয়ে অৰ্থনীতিৰ জগতখনত যথেষ্ট প্ৰভাৱ পৰিছে অমানৱ। কিন্তু, যদি আমি এনেদৰে কাম কৰোঁ যেন আমাৰ বাহিৰে আন কোনোবাই অৰ্থনীতিৰ মূল অগ্ৰাধিকাৰ, তেন্তে আমি নিজকে প্ৰতাৰণা কৰি আছো। যদি এনেকুৱা হয় তেন্তে ইমানবোৰ মানুহে কিয় অৰ্থনৈতিক বিফলতাৰ সন্মুখীন হয়? যদি কোনো অৰ্থনীতিই সকলোকে সেৱা আগবঢ়ায় তেন্তে ই কেনেকুৱা হ’লহেঁতেন? এটা পৰিৱৰ্তন হ’ব সামৰ্থ্য বিকাশক সমৰ্থন কৰাত গুৰুত্ব দিয়াৰ পৰিৱৰ্তন।

আঁসোৱাহ: বিষয়বস্তু সুৰক্ষিত!
as