রিজেনারেটিভ ইকোনমি
-
মডিউল 01: ভূমিকা1.1 পাঠ-1: পুনর্জন্মে আগ্রহী?
-
1.2 পাঠ-2: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতি কি?
-
1.3 পাঠ-3: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতির মূলনীতি9 ?????
-
1.3.1 নীতি 1: শক্তি, তথ্য, সম্পদ এবং অর্থের মতো মূল প্রবাহের শক্তিশালী, ক্রস-স্কেল সঞ্চালন বজায় রাখুন।
-
1.3.2 নীতি 2: পুনর্জন্মমূলক এবং টেকসই পুনঃবিনিয়োগ
-
1.3.3 নীতি 3 এবং 4: বিশ্বস্ত ইনপুট এবং স্বাস্থ্যকর আউটপুট বজায় রাখুন
-
1.3.4 নীতি 5: বিভিন্ন ধরণের সংস্থার মধ্যে একটি ভাল ভারসাম্য বজায় রাখুন।
-
1.3.5 নীতি 6: স্থিতিস্থাপকতা এবং কার্যকারিতার একটি সুষম মিশ্রণ বজায় রাখুন।
-
1.3.6 নীতি 7: পর্যাপ্ত বৈচিত্র্য বজায় রাখুন
-
1.3.7 নীতি 8: সকলের দ্বারা ভাগ করা সমবায় সম্পর্ক এবং নীতিগুলিকে উত্সাহিত করুন
-
1.3.8 নীতি 9: ইতিবাচক কাজকে উত্সাহিত করুন এবং অনুমানমূলক এবং অতিরিক্ত বহির্মুখী আচরণ সীমাবদ্ধ করুন
-
নীতি 10: দক্ষ, নমনীয়, দলগত শিক্ষাকে উৎসাহিত করুন
-
1.3.1 নীতি 1: শক্তি, তথ্য, সম্পদ এবং অর্থের মতো মূল প্রবাহের শক্তিশালী, ক্রস-স্কেল সঞ্চালন বজায় রাখুন।
-
1.4 পাঠ-4: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতির দিকে1 ????
-
মডিউল-02: বৃত্তের বাইরে যান2.1 পাঠ-1: লিনিয়ার থেকে সার্কুলার ইকোনমি পর্যন্ত
-
2.2 পাঠ-2: নেস্টেড সিস্টেম
-
2.3 পাঠ-3: পণ্যের উপর ফোকাস করা থেকে প্রক্রিয়ায় ফোকাস করা পর্যন্ত1 ????
-
মডিউল-০৩: পুনরুজ্জীবিত অর্থনীতির মানসিকতা পরিবর্তন3.1 পাঠ-1: সিস্টেমকে রূপান্তরিত করতে মানসিকতা পরিবর্তন করুন1 ?????
-
3.2 পাঠ-2: মানসিকতার পরিবর্তন: কি করছেন? হচ্ছে?2 ?????
-
3.3 পাঠ-3: মানসিকতার পরিবর্তন: ?অহং? আত্মা?1 ?????|1 ????
-
মডিউল 04: রিজেনারেটিভ ইকোনমি ফ্রেমওয়ার্ক4.1 পাঠ-1: দৃষ্টান্তের স্তর6 ?????
-
4.2 পাঠ-2: একটি সিস্টেম হিসাবে প্যারাডাইমের স্তরগুলি বোঝা
-
4.3 পাঠ-3: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতির অনুশীলনের বিকাশ5 ?????
-
4.4 পাঠ-4: পরিমাণগত বৃদ্ধি থেকে গুণগত বৃদ্ধি2 ?????|1 ????
-
মডিউল 05: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতিতে সহযোগিতামূলক পদ্ধতি5.1 পাঠ-1: বাস্তুবিদ্যা এবং পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতি 1
-
5.2 পাঠ-2: মানব উন্নয়নের অর্থনীতি9 ?????
-
5.3 পাঠ-3: সমগ্র অর্থনৈতিক উন্নয়নের জন্য পুনর্জন্মমূলক পদ্ধতি7 ?????
-
5.3.1 ঐতিহ্যগত অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির সাথে সম্পর্কিত ঝুঁকি
-
5.3.2 সম্প্রদায়ের সম্পদ তৈরির জন্য একটি পুনর্জন্মমূলক বিবর্তনীয় কৌশল
-
5.3.3 ডেভেলপিং প্লেস সোর্সড কমিউনিটি ইন্টেলিজেন্স: একটি তিন-পর্যায়ের কৌশল
-
5.3.4 প্রথম ধাপ: কৌশলগতভাবে চিন্তা করা
-
5.3.5 দ্বিতীয় পর্যায়: সিস্টেম পরিবর্তন করা
-
5.3.6 পর্যায় তিন: প্রাতিষ্ঠানিকীকরণ কৌশলগত পরিকল্পনার ধরণ এবং ক্ষেত্র
-
5.3.7 পরিবর্তন
-
5.3.1 ঐতিহ্যগত অর্থনৈতিক প্রবৃদ্ধির সাথে সম্পর্কিত ঝুঁকি
-
5.4 পাঠ-4: পুনর্জন্মমূলক সংস্কৃতি3 ?????|1 ????
-
মডিউল 06: রিজেনারেটিভ ইনভেস্টমেন্ট6.1 পাঠ-1: ব্যবসার ভূমিকা2 ?????
-
6.2 পাঠ-2: পুনরুত্পাদনশীল মন থেকে বিনিয়োগ1 ?????
-
6.3 পাঠ-3: একটি পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতিতে খাদ্য ব্যবস্থা বিনিয়োগ4 ?????|1 ????
-
উপসংহার
?????????????? 102
4.3.4 স্ব-নির্ধারিত জবাবদিহিতা
???????? 4, 2025
এটা স্পষ্ট হতে পারে যে আমাদের প্রস্তাবটি অর্থনীতিতে প্রচলিত জ্ঞান থেকে একটি বড় বিরতির প্রতিনিধিত্ব করে। পরিবেশের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে সহাবস্থান করে এমন একটি অর্থনীতি গড়ে তোলার জন্য প্রতিটি সদস্যকে আরও বেশি আত্ম-সংকল্প এবং তাদের দ্বারা সৃষ্ট পদ্ধতিগত পার্শ্ব প্রতিক্রিয়াগুলির জন্য দায়িত্বের প্রতি প্রতিশ্রুতি প্রয়োগ করার ক্ষমতা দেওয়া প্রয়োজন। বিশেষজ্ঞদের কাছে নিজের ক্ষমতা বা দায়িত্ব দেওয়া এবং আপনার পক্ষে সিদ্ধান্ত নেওয়ার জন্য তাদের উপর নির্ভর করা আর গ্রহণযোগ্য হবে না। পরিবর্তে, বিশেষজ্ঞদের তাদের বিচক্ষণতা এবং যুক্তির ক্ষমতা পরিমার্জন করে তাদের নিজস্ব সমাধান খুঁজে বের করার জন্য অন্যদের প্রচেষ্টাকে সমর্থন করার জন্য সমাধান প্রদান থেকে তাদের অবস্থান পরিবর্তন করতে হবে।
বড়, জটিল কোম্পানিগুলির জন্য পরিবর্তন প্রক্রিয়ার বিকাশে পুনর্জন্মমূলক চিন্তাভাবনার ব্যবহারে অগ্রগামী ছিলেন আমাদের একজন সহকর্মী। কারো জন্য সবকিছু; শেলফের জন্য কিছুই নয়, "তাঁর বক্তব্যগুলির মধ্যে একটি ছিল। এটি সাধারণভাবে বিরোধিতা করে শ্রম করার অর্থ কী তা ব্যাখ্যা করার জন্য এটি একটি দুর্দান্ত পদ্ধতি ছিল। তার লক্ষ্য ছিল ব্যক্তিদের তাদের সিদ্ধান্ত এবং ক্রিয়াকলাপ এবং তাদের কার্যকলাপ প্রভাবিত করবে এমন বাস্তব জীবনের মধ্যে সংযোগ তৈরি করতে সক্ষম করা।
এর জন্য লোকেদের নিজেদের জন্য চিন্তা করতে, তাদের নিজস্ব প্রশ্নগুলি নিয়ে আসতে এবং তাদের নিজস্ব সমাধান নিয়ে আসার জন্য উত্সাহিত করা প্রয়োজন, যার ফলে ক্রমাগত নিজেদের বিকাশ করা যায়। এছাড়াও, তারা কীভাবে অন্যদের জীবনকে উন্নত করতে পারে সে সম্পর্কে চিন্তা করার জন্য তাদের অহংবোধকে একপাশে রাখতে হবে। এবং এর অর্থ ছিল অবাধ অনুসন্ধানের পরিবেশ গড়ে তোলা, একজন শিক্ষানবিশ হিসাবে প্রতিটি নতুন পরিস্থিতির সাথে যোগাযোগ করার জন্য প্রয়োজনীয় নম্রতার প্রচার করা এবং জাহির করা দক্ষতার সাথে আসা অহংকার ছেড়ে দেওয়া।
একটি পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতিতে, অভিজ্ঞতা এবং প্রতিভা অপ্রয়োজনীয় নয়; বরং, এই সমস্ত জ্ঞান অবশ্যই আত্মতৃপ্ত ধারণাকে দূর করার জন্য প্রয়োগ করতে হবে যে "আমরা ইতিমধ্যেই জানি কিভাবে এটি সম্পন্ন করতে হয়।" সত্যিকারের পুনরুজ্জীবনী অর্থনীতিতে কেউই বিশেষজ্ঞ নয়, এবং প্রত্যেকে তাদের জ্ঞান ব্যবহার করছে যা তারা বর্তমানে জানে এবং বিশ্বাস করে তার বাইরে যেতে। যেহেতু সংস্কৃতি আজ জ্ঞান এবং নিশ্চিততার উপর এত উচ্চ মূল্য রাখে, এটি একজনের আত্ম ও গুরুত্বের জন্য বেশ কঠিন হতে পারে।