Conclusión

A definición de "economía" debe ser revisada. Pensamos que o funcionalismo mecanicista e materialista envileceu e privou ao concepto de economía da súa intención vivificante. Suxerimos revisar e revisar o concepto de Aristóteles, que abordaba as calidades e obxectivos máis xerais da actividade económica ademais dos seus aspectos prácticos. A xestión sensata das familias, aniñadas dentro e respondendo a un entorno social e cultural, é a base dunha economía exitosa, como nos lembra Aristóteles. A idea da familia agora debe ter en conta a totalidade da Terra como resultado da era espacial e da comprensión en expansión da dinámica planetaria, e unha xestión prudente debe ter en conta a interdependencia de todas as escalas dos sistemas vivos.

Para unha economía rexenerativa é necesario un cambio significativo na forma en que a xente ve e pensa o mundo. Debido a isto, subliñamos a importancia de utilizar un paradigma rexenerativo que se basee nos principios dos sistemas vivos como fundamento de todos os deseños, opcións e actividades económicas. Isto suxire que para que a sociedade entre e despois opere desde un novo paradigma, é necesario un proceso educativo extenso e integral que abarque as institucións encargadas de todo, desde a administración ata a educación, as empresas e a crianza dos fillos.

Finalmente, como foco deste proceso educativo, o desenvolvemento de habilidades rexenerativas, non só unha distribución equitativa dos recursos, é necesario para que os grupos humanos e naturais sexan capaces de xerar riqueza. En particular, require destruír a certeza e construír un discernimiento paradigmático, un marco de sistemas vivos e unha responsabilidade autodeterminada. Afirmamos que o método máis rápido e mellor para preparar o escenario para a transformación dos sistemas económicos é mediante o desenvolvemento destes talentos. Ademais, é a forma máis democrática de implicar ás comunidades na determinación económica do seu propio futuro.