-
Módulo 01: Introdución1.1 Lección-1: Interesado na rexeneración?
-
1.2 Lección 2: Que é a Economía Rexenerativa?
-
1.3 Lección-3: Principios de Economía Rexenerativa9 Temas
-
1.4 Lección-4: cara á economía rexenerativa1 Cuestionario
-
Módulo-02: Ir máis aló dos círculos2.1 Lección-1: Da economía lineal á circular
-
2.2 Lección-2: O sistema anidado
-
2.3 Lección 3: De centrarse no produto a centrarse no proceso1 Cuestionario
-
Módulo-03: Cambio de mentalidade da economía rexenerativa3.1 Lección 1: Cambiar a mentalidade para transformar o sistema1 Tema
-
3.2 Lección-2: Cambio de mentalidade: ?Facer? a ?Ser?2 Temas
-
3.3 Lección-3: Cambio de mentalidade: ?Ego? a ?Soul?1 Tema1 Cuestionario
-
Módulo 04: Marco de Economía Rexenerativa4.1 Lección-1: Niveis de paradigma6 Temas
-
4.2 Lección-2: Comprensión dos niveis de paradigma como sistema
-
4.3 Lección-3: Evolución dunha práctica de economía rexenerativa5 Temas
-
4.4 Lección 4: Crecemento cuantitativo ao crecemento cualitativo2 Temas1 Cuestionario
-
Módulo 05: Enfoque colaborativo da economía rexenerativa5.1 Lección-1: Ecoloxía e Economía Rexenerativa 1
-
5.2 Lección-2: Economía do Desenvolvemento Humano9 Temas
-
5.3 Lección-3: Enfoque rexenerativo para o desenvolvemento económico total7 Temas
-
5.4 Lección-4: Cultura Rexenerativa3 Temas1 Cuestionario
-
Módulo 06: Investimento Rexenerativo6.1 Lección-1: O papel das empresas2 Temas
-
6.2 Lección-2: Investir desde unha mente rexenerativa1 Tema
-
6.3 Lección-3: O sistema alimentario investindo nunha economía rexenerativa4 Temas1 Cuestionario
-
Conclusión
Lección Progreso
0% Completa
A variedade interminable que se observa en persoas, empresas e comunidades aumenta a resiliencia, axuda a cubrir ocos e abre novas posibilidades. Debido a que o procesamento sistémico "leva unha aldea" de especialistas e porque as sociedades máis grandes demandan máis especialistas de todo tipo, como médicos, profesores e enxeñeiros, o funcionamento económico depende dun número e diversidade adecuados de expertos que realicen traballos importantes. Para satisfacer a demanda, preservar o acceso, a elección e a resiliencia, por exemplo, é necesario que o número de supermercados, escolas e hospitais aumente en consonancia co tamaño da poboación.
