- الوحدة 01: مقدمة1.1 الدرس الأول: هل أنت مهتم بالتجديد؟
-
1.2 الدرس الثاني: ما هو الاقتصاد التجديدي؟
-
1.3 الدرس الثالث: مبادئ الاقتصاد التجديدي9 ????????
-
1.4 الدرس الرابع: نحو اقتصاد متجدد1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 02: تجاوز الدوائر2.1 الدرس الأول: من الاقتصاد الخطي إلى الاقتصاد الدائري
-
2.2 الدرس الثاني: النظام المتداخل
-
2.3 الدرس الثالث: من التركيز على المنتج إلى التركيز على العملية1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 03: تغيير عقلية الاقتصاد المتجدد3.1 الدرس الأول: تغيير العقلية لتغيير النظام1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
-
3.2 الدرس الثاني: تغيير العقلية: هل تفعل؟ إلى كونها؟2 ????????
-
3.3 الدرس الثالث: تغيير العقلية: الأنا؟ ل؟ الروح؟1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 04: إطار الاقتصاد التجديدي4.1 الدرس الأول: مستويات النموذج6 ????????
-
4.2 الدرس -2: فهم مستويات النموذج كنظام
-
4.3 الدرس الثالث: تطوير ممارسة للاقتصاد التجديدي5 ????????
-
4.4 الدرس الرابع: النمو الكمي إلى النمو النوعي2 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 05: نهج تعاوني للاقتصاد المتجدد5.1 الدرس الأول: البيئة والاقتصاد التجديدي 1
-
5.2 الدرس الثاني: اقتصاد التنمية البشرية9 ????????
-
5.3 الدرس الثالث: نهج متجدد للتنمية الاقتصادية بأكملها7 ????????
-
5.4 الدرس الرابع: الثقافة المتجددة3 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
- الوحدة 06: الاستثمار التجديدي6.1 الدرس الأول: دور الشركات2 ????????
-
6.2 الدرس الثاني: الاستثمار من عقل متجدد1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
-
6.3 الدرس الثالث: استثمار نظام الغذاء في اقتصاد متجدد4 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
خاتمة
??????? 102
يطرح مصطلح "الاستدامة" مسألة ما نحاول حقًا الحفاظ عليه: عقلية ثقافية عفا عليها الزمن ، أو نظرة غير صحية لكيفية تفاعل البشر والطبيعة ، أو مجرد الحياة كالمعتاد في مجتمع غير متكافئ بشكل خطير؟ يجب أن يذهب تحقيقنا إلى أبعد من مجرد الحفاظ على نظام معيب هيكليًا ونظرة للعالم. من أجل تسهيل الانتقال إلى الثقافات المتنوعة التي لا تجدد الموارد الأساسية ومرونة المجتمع فحسب ، بل تحسن أيضًا حالة وحيوية أنظمة دعم الحياة في الطبيعة ، يجب أن نبحث عن طرق جديدة لإعادة بناء النظم البيئية ، والاحتفال بالتنوع الثقافي ، وبدء تحول في النظرة العالمية ، وتعزيز هذه التغييرات. لن تنجو مثل هذه الحضارات من إنسانية معزولة عن منبعها ومبعثرة من أساس كيانها ، ولكنها ستضمن مستقبل الحياة ككل.
ما هي الاستفسارات التي قد تساعد في الكشف عن الطرق الممكنة للاتصال البشري المتجدد على الأرض؟ هل يمكننا صياغة مجموعة من الاستفسارات التي من شأنها أن تكون بمثابة بوصلة ثقافية مفيدة لإرشادنا ونحن نبحر في مستقبل مجهول وغير متوقع؟ يمكننا استخدام الأسئلة لإرشادنا خلال المواقف المعقدة بتواضع وفهم كامل لقيود معرفتنا. أصبح الناس أكثر وعيًا بواقع كل فرد لدينا والإجراءات المجتمعية - الإيجابية والسلبية على حد سواء - هي تدخلات تؤثر على مسار المستقبل بالنسبة لنا جميعًا. يمكن لهذا الإدراك أن يلهم الأفراد لتحمل المسؤولية الواعية لوظائفهم كعوامل تغيير في التحول إلى مجموعة متنوعة من الثقافات المتجددة. من غيرنا ، إن لم يكن نحن؟ إن لم يكن على الفور ، فمتى؟
