-
الوحدة 01: مقدمة1.1 الدرس الأول: هل أنت مهتم بالتجديد؟
-
1.2 الدرس الثاني: ما هو الاقتصاد التجديدي؟
-
1.3 الدرس الثالث: مبادئ الاقتصاد التجديدي9 ????????
-
1.4 الدرس الرابع: نحو اقتصاد متجدد1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
الوحدة 02: تجاوز الدوائر2.1 الدرس الأول: من الاقتصاد الخطي إلى الاقتصاد الدائري
-
2.2 الدرس الثاني: النظام المتداخل
-
2.3 الدرس الثالث: من التركيز على المنتج إلى التركيز على العملية1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
الوحدة 03: تغيير عقلية الاقتصاد المتجدد3.1 الدرس الأول: تغيير العقلية لتغيير النظام1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
-
3.2 الدرس الثاني: تغيير العقلية: هل تفعل؟ إلى كونها؟2 ????????
-
3.3 الدرس الثالث: تغيير العقلية: الأنا؟ ل؟ الروح؟1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
الوحدة 04: إطار الاقتصاد التجديدي4.1 الدرس الأول: مستويات النموذج6 ????????
-
4.2 الدرس -2: فهم مستويات النموذج كنظام
-
4.3 الدرس الثالث: تطوير ممارسة للاقتصاد التجديدي5 ????????
-
4.4 الدرس الرابع: النمو الكمي إلى النمو النوعي2 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
الوحدة 05: نهج تعاوني للاقتصاد المتجدد5.1 الدرس الأول: البيئة والاقتصاد التجديدي 1
-
5.2 الدرس الثاني: اقتصاد التنمية البشرية9 ????????
-
5.3 الدرس الثالث: نهج متجدد للتنمية الاقتصادية بأكملها7 ????????
-
5.4 الدرس الرابع: الثقافة المتجددة3 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
الوحدة 06: الاستثمار التجديدي6.1 الدرس الأول: دور الشركات2 ????????
-
6.2 الدرس الثاني: الاستثمار من عقل متجدد1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4294#! trpen# ???????? 1 TP5T!
-
6.3 الدرس الثالث: استثمار نظام الغذاء في اقتصاد متجدد4 ????????1 #! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 1538#! trpen##! trpst#trp-gettext data-trpgettextoriginal = 4295#!
-
خاتمة
تعتمد قدرة المجتمع على تطوير اقتصاده بشكل أساسي على قدرته على التفكير الاستراتيجي. بدونها ، يخاطر أفراد المجتمع المحلي باستخدام الثروات الكامنة في نظامهم باعتدال من خلال محاولة حل مشاكلهم بطريقة مجزأة أو عشوائية. من غير المرجح أن يفهموا كيف ستؤثر اختياراتهم على ازدهار المجتمع في المستقبل ويكونون أقل قدرة على التعرف على مجالات التدخل الاستراتيجي المحتملة.
يؤكد التفكير الاستراتيجي في بيئة متجددة على الإمكانات الموجودة داخل نظام حي وينتظر فقط دفعها إلى الأمام وتحقيقها. هذا يختلف إلى حد كبير عن الاستراتيجية التي تهدف إلى الاستفادة من ظرف من خلال التأثير على القوى في اللعب. في المقابل ، يُعتقد أن التجديد يركز على التكتيكات التطورية.
وهذا يستلزم تطوير مجموعة من المهارات التي تذهب إلى أبعد من التفكير الاستراتيجي التقليدي ، ويجب إنشاء هذه القدرات كجزء من عملية شاملة للتخطيط الاستراتيجي. يمكن أن تكون أطر الأنظمة الحية مفيدة في تعليم الناس كيفية التفكير في الأنظمة الديناميكية المعقدة دون تقسيمها إلى مكونات منفصلة. ثانيًا ، يحتاج الأفراد إلى تطوير القدرة على تحمل المسؤولية الكاملة عن أفعالهم ، وتطورهم ، وحالة شخص ما ، وإرادتهم وتصميمهم ، وفاعليتهم الشخصية. ثالثًا ، يحتاج الناس إلى تعلم كيفية التركيز على المكونات الأساسية لمهمتهم مع تجاهل التفاصيل الدخيلة. رابعًا ، يحتاج الناس إلى تعلم تقدير المكان كنظام حي ، والاعتراف بالشبكة المعقدة من العوامل الاجتماعية والبيئية والاقتصادية والثقافية التي تؤثر عليه وإمكانياته.
يساعد العمل في منطقتهم السكان على تطوير مهارات التفكير هذه من خلال إنشاء اتجاه استراتيجي لمستقبل الحي يعتمد على فهم شامل لمن هو وما يمكن أن يصبح. تتمثل الخطوة التالية في ترجمة هذا التوجه إلى مجموعة دائمة التطور من المساعي والإجراءات التي تهدف إلى تحفيز أفراد المجتمع على الاستثمار في تحقيق إمكاناتهم الفردية والجماعية.
