4.1.6 Прынцыпы рэгенерацыі

1. Цэлае адносіцца да ўспрымання істоты як адзінага цэлага, згуртаванай сутнасці з мэтай у больш шырокай сістэме ў адрозненне ад таго, што яна складаецца з узаемазвязаных частак.
2. Патэнцыял адносіцца да ідэі таго, што нешта мае патэнцыял стаць і ўнесці свой уклад, а не проста быць тым, што ёсць зараз.
3. Сутнасць - гэта адмова аб'ядноўваць рэчы ў шырокія катэгорыі і разуменне таго, што кожная істота ўнікальная, мае свой характар і праявіць сябе па-асабліваму.
4. Развіццё - гэта працэс прасоўвання сутнасці, патэнцыялу і ўнікальнага ўкладу цэлай істоты, каб яны сталі больш поўна праяўляцца.
5. Укладзенасць - гэта разуменне таго, што кожнае цэлае ўкладзена ў іншыя цэласці, так што змены на адным узроўні ўплываюць на ўсе ўзроўні і што патэнцыял кожнага цэлага ўплывае на ўсе астатнія ўзроўні.
6. Вузлавы паказ працэсаў унутры структуры, якія зыходзяць ад сутнасці, такім чынам, што дазваляе ідэнтыфікаваць мэтанакіраваныя дзеянні, якія змяняюць яе ў напрамку больш поўнага ўяўлення аб яе патэнцыяле.
7. Палі - гэта працэс ідэнтыфікацыі і змены якаснага стану чаго-небудзь, які альбо абмяжоўвае, альбо палягчае працу, якую ён здольны выконваць.

У адрозненне ад прыняцця іх як абстрактных паняццяў, якія трэба мадыфікаваць у разумовых паслядоўнасцях, гэтыя прынцыпы можна выкарыстоўваць для стварэння візуальных эфектаў у розуме. Гэта таксама адрозніваецца ад візуалізацыі, якая прадугледжвае стварэнне разумовых вобразаў, якія адлюстроўваюць жаданы стан. З іншага боку, візуалізацыя - гэта разумовы працэс простага прагляду рэчаў такімі, якія яны ёсць, і назірання за тым, як яны функцыянуюць. Такім чынам, жывасць сеткі можна зразумець багата, шматслаёва, сплятаючы гэтыя вобразы разам.

Прэзумпцыя, што чалавек ужо функцыянуе рэгенератыўна, з'яўляецца адной з асноўных перашкод для разумення таго, як гэта зрабіць. Набор ідэй, выкладзеных вышэй, верагодна, будзе тэарэтычна ідэнтыфікаваны і нават знаёмы многім нашым чытачам, мы гэта ўсведамляем. На жаль, іх знаёмства можа прывесці да таго, што яны страцяць частку сваіх разбуральных здольнасцей. Каб уключыць канцэпцыі і мову новай парадыгмы ў састарэлыя спосабы мыслення, трэба пераадолець падсвядомую звычку супраціўляцца ёй, пазнаёміўшыся з ёй, пераасэнсаваўшы і пераняўшы яе. Павышэнне ўзроўню камфорту ўключае ў сябе пашырэнне сваёй ідэі без фактычнага ўздыму і трансмутацыі.

Мы разумеем, што спачатку можа здацца дзіўным і ненатуральным паддавацца сіле жывога прынцыпу, а не супраціўляцца яму і выкарыстоўваць яго як інструмент. Тым не менш, калі гэтыя паняцці выкарыстоўваць паслядоўна і строга, каб злавіць сябе кожны раз, калі чалавек апускаецца пад рэгенерацыйны ўзровень парадыгмы, яны могуць быць выкарыстаны, каб адмяніць навучанне, якое працягвалася ўсё жыццё. Кожны момант, калі яны выкарыстоўваюцца, іх трэба "рэгенераваць" (ажывіць), візуалізуючы і спалучаючы з іншай жывой сістэмай. Іх нельга зводзіць да спісу безасабовых ідэй, таму што гэта пазбавіць іх сэнсу і створыць уражанне, што вы разважаеце рэгенератыўна, а на самой справе прытрымліваецеся састарэлага светапогляду.