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再生经济

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  1. 模块 01:简介
    1.1 第 1 课:对再生感兴趣?
  2. 1.2 第二课:什么是再生经济?
  3. 1.3 第三课:再生经济原理
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  4. 1.4 第 4 课:迈向再生经济
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  5. Module-02:超越圈子
    2.1 第一课:从线性经济到循环经济
  6. 2.2 第 2 课:嵌套系统
  7. 2.3 第三课:从关注产品到关注过程
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  8. 模块 03:再生经济观念转变
    3.1 第 1 课:转变心态以改造系统
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  9. 3.2 第 2 课:转变心态:?做?到?是?
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  10. 3.3 第 3 课:转变心态:?自我?到?灵魂?
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  11. 模块 04:再生经济框架
    4.1 第 1 课:范式的层次
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  12. 4.2 第 2 课:将范式的层次理解为一个系统
  13. 4.3 第 3 课:发展再生经济学实践
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  14. 4.4 第四课:从量变到质变
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  15. 模块 05:再生经济的协作方法
    5.1 第 1 课:生态与再生经济 1
  16. 5.2 第二课:人类发展经济学
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  17. 5.3 第 3 课:整体经济发展的再生方法
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  18. 5.4 第 4 课:再生文化
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  19. 模块 06:再生投资
    6.1 第 1 课:企业的作用
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  20. 6.2 第 2 课:以再生思维进行投资
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  21. 6.3 第 3 课:粮食系统投资再生经济
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  22. 结论
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4.1.6 再生原理

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  1. 整体指的是将一个存在视为一个整体,一个有凝聚力的实体,在一个更广泛的系统中有一个目的,而不是由相互关联的部分组成。
  2. 潜力是指某事物有可能成为并做出贡献的想法,而不仅仅是现在的样子。
  3. 本质是拒绝将事物归为大类,并且理解每个生物都是独一无二的,有自己的性格,并会以特定的方式展现自己。
  4. 发展是推进一个整体存在的本质、潜力和独特贡献的过程,以使其更加充分地显现出来。
  5. 嵌套性是指每个整体都嵌套在其他整体中,因此一个层次的变化会影响所有层次,每个整体的潜力都会影响所有其他层次。
  6. Nodal 以一种能够识别目标行动的方式显示结构内的本质来源过程,这些行动可以朝着更充分实现其潜力的方向重塑它。
  7. 领域是识别和修改某事物的定性条件的过程,它限制或促进了它能够做的工作。

与接受它们作为在心理序列中修改的抽象概念相反,这些原则可以用来在脑海中创造视觉效果。这也不同于可视化,可视化涉及创建描绘所需状态的心理图像。另一方面,想象是仅仅观察事物的本来面目并监控它们如何运作的心理过程。因此,通过将这些图像编织在一起,可以以丰富的、多层次的方式理解网络的活力。

一个人已经在再生功能的假设是理解如何做到这一点的主要障碍之一。上述一系列想法在理论上可能是可以识别的,甚至为我们的许多读者所熟悉,我们知道这一点。可悲的是,他们的熟悉程度可能会导致他们失去一些破坏性的能力。要将新范式的概念和语言融入到过时的思维方式中,就必须通过熟悉、重新解释和采用来克服潜意识的抵制它的习惯。提高一个人的舒适度包括扩展一个人的想法,而不是真正提升和改变它。

我们明白,一开始屈服于活生生的原则的力量而不是抵制它并将其用作工具似乎很奇怪和不自然。然而,如果始终如一且严格地使用这些概念来在任何时候陷入范式的再生水平之下时抓住自己,它们就可以用来取消一生的训练。在使用它们的每一刻,它们都需要通过可视化并与另一个生命系统结合来“再生”(赋予生命)。它们不应该被简化为一系列非个人化的想法,因为这会剥夺它们的意义并给人一种印象,即一个人正在考虑再生,而实际上一个人是在坚持一种过时的世界观。

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