Рэгенератыўная эканоміка
-
Модуль 01: Уводзіны1.1 Урок-1: зацікаўлены ў рэгенерацыі?
-
1.2 Урок 2: Што такое аднаўленчая эканоміка?
-
1.3 Урок-3: Прынцыпы аднаўленчай эканомікі9 ????
-
1.3.1 Прынцып 1: Падтрымлівайце моцную міжмаштабную цыркуляцыю ключавых патокаў, такіх як энергія, інфармацыя, рэсурсы і грошы.
-
1.3.2 Прынцып 2: Рэгенератыўныя і ўстойлівыя рэінвестыцыі
-
1.3.3 Прынцыпы 3 і 4: Падтрымлівайце надзейныя ўводы і здаровыя выхады
-
1.3.4 Прынцып 5: Падтрымлівайце добры баланс паміж рознымі тыпамі арганізацый.
-
1.3.5 Прынцып 6: Падтрымлівайце збалансаванае спалучэнне ўстойлівасці і эфектыўнасці.
-
1.3.6 Прынцып 7: Падтрымлівайце дастатковую разнастайнасць
-
1.3.7 Прынцып 8: Заахвочвайце адносіны супрацоўніцтва і прынцыпы, якія падзяляюць усе
-
1.3.8 Прынцып 9: Заахвочвайце пазітыўныя дзеянні і абмяжоўвайце спекулятыўныя і празмерна экстравертныя паводзіны
-
Прынцып 10: Заахвочвайце эфектыўнае, гнуткае групавое навучанне
-
1.3.1 Прынцып 1: Падтрымлівайце моцную міжмаштабную цыркуляцыю ключавых патокаў, такіх як энергія, інфармацыя, рэсурсы і грошы.
-
1.4 Урок-4: На шляху да рэгенератыўнай эканомікі1 ?????????
-
Модуль-02: Выйсці за межы кругоў2.1 Урок-1: ад лінейнай да кругавой эканомікі
-
2.2 Урок-2: Укладзеная сістэма
-
2.3 Урок-3: ад канцэнтрацыі ўвагі на прадукце да канцэнтрацыі ўвагі на працэсе1 ?????????
-
Модуль-03: Змена мыслення рэгенератыўнай эканомікі3.1 Урок-1: Змена мыслення для трансфармацыі сістэмы1 ????
-
3.2 Урок-2: Змена мыслення: ?Рабіць? да ?Быць?2 ????
-
3.3 Урок-3: Змена мыслення: ?Эга? да ?Душы?1 ????|1 ?????????
-
Модуль 04: Структура рэгенератыўнай эканомікі4.1 Урок-1: Узроўні парадыгмы6 ????
-
4.2 Урок-2: Разуменне ўзроўняў парадыгмы як сістэмы
-
4.3 Урок-3: Развіццё практыкі рэгенератыўнай эканомікі5 ????
-
4.4 Урок-4: ад колькаснага росту да якаснага росту2 ????|1 ?????????
-
Модуль 05: Сумесны падыход да аднаўленчай эканомікі5.1 Урок-1: Экалогія і аднаўляльная эканоміка 1
-
5.2 Урок-2: Эканоміка чалавечага развіцця9 ????
-
5.3 Урок-3: Рэгенератыўны падыход да агульнага эканамічнага развіцця7 ????
-
5.3.1 Рызыкі, звязаныя з традыцыйным эканамічным ростам
-
5.3.2 Рэгенератыўная эвалюцыйная стратэгія стварэння дабрабыту супольнасці
-
5.3.3 Развіццё выведкі супольнасці з месцаў: трохфазная стратэгія
-
5.3.4 Фаза першая: Стратэгічнае мысленне
-
5.3.5 Фаза другая: Змена сістэм
-
5.3.6 Трэцяя фаза: інстытуцыяналізацыя мадэляў і палёў стратэгічнага планавання
-
5.3.7 Змены
-
5.3.1 Рызыкі, звязаныя з традыцыйным эканамічным ростам
-
5.4 Урок-4: Рэгенератыўная культура3 ????|1 ?????????
-
Модуль 06: Аднаўленчыя інвестыцыі6.1 Урок-1: Роля бізнесу2 ????
-
6.2 Урок-2: Інвеставанне з рэгенератыўнага розуму1 ????
-
6.3 Урок-3: Харчовая сістэма Інвестыцыі ў аднаўленчую эканоміку4 ????|1 ?????????
-
Заключэнне
5.2.3 Кіраванне грашыма з удзелам
??????? 26, 2024
Што такое валюта? Грошы - гэта сацыяльная канструкцыя і, такім чынам, бясконца пластычная, у адрозненне ад фізічнага космасу, які падпарадкоўваецца законам фізікі. Вада, электрычнасць і золата - гэта толькі некаторыя з многіх метафарычных вобразаў, якія апранаюць грошы. Грошы - гэта не адна з гэтых рэчаў, як і любая метафара. Грошы ўсё часцей выкарыстоўваюцца для пасрэдніцтва нашага ўзаемадзеяння з іншымі людзьмі і нечалавечым светам. На асабістым узроўні грошы пакрываюць значную частку нашых выдаткаў на адукацыю, а таксама большую частку выдаткаў на жыллё, праезд і харчаванне. Тым не менш, варта памятаць, што значная частка эканомікі існуе па-за фінансавай сістэмай; напрыклад, большасці з нас не плацяць за выхаванне дзяцей, вывучэнне новых навыкаў, ачыстку ручая або праходжанне марафона.
Грошы не з'яўляюцца меркай значнасці. Хоць карпаратыўныя юрысты могуць зарабляць больш грошай, чым настаўнікі, ці абавязкова гэта азначае, што іх жыццё больш насычанае?
Разліковая адзінка, сродак захавання кошту і сродак абмену - класічныя азначэнні грошай. Гэтыя характарыстыкі супярэчаць адна адной; нізкая інфляцыя паляпшае здольнасць валюты ў якасці сродку абмену, адначасова пагаршаючы яе карыснасць у якасці сродку захоўвання кошту, і наадварот. Напрыклад, Федэральная рэзервовая сістэма хоча, каб долар быў выдаткаваны, а не назапашваўся, імкнучыся да ўзроўню інфляцыі 2%. Золата з'яўляецца добрым сховішчам, але дрэнным сродкам абмену, таму што яго кошт павялічыўся ў параўнанні з папулярнымі валютамі. Каштоўнасць грошай ствараецца сумеснай працай усіх. Калі б, напрыклад, адна асоба мела ўсе канкрэтныя грошы, яны былі б абсалютна бескарыснымі. З іншага боку, валюта набывае каштоўнасць, калі больш людзей пачынае яе выкарыстоўваць.