Регенеративна икономика
-
Модул 01: Въведение1.1 Урок-1: Интересувате ли се от регенерация?
-
1.2 Урок-2: Какво е регенеративна икономика?
-
1.3 Урок-3: Принципи на регенеративната икономика9 ????
-
1.3.1 Принцип 1: Поддържайте силна, кръстосана циркулация на ключови потоци, като енергия, информация, ресурси и пари.
-
1.3.2 Принцип 2: Регенеративно и устойчиво повторно инвестиране
-
1.3.3 Принципи 3 и 4: Поддържайте надеждни входове и здрави изходи
-
1.3.4 Принцип 5: Поддържайте добър баланс между различните видове организации.
-
1.3.5 Принцип 6: Поддържайте балансирана комбинация от устойчивост и ефективност.
-
1.3.6 Принцип 7: Поддържайте достатъчно разнообразие
-
1.3.7 Принцип 8: Насърчавайте отношенията на сътрудничество и принципите, които се споделят от всички
-
1.3.8 Принцип 9: Насърчавайте положителните действия и ограничавайте спекулативното и прекалено екстровертно поведение
-
Принцип 10: Насърчавайте ефективно, гъвкаво, групово обучение
-
1.3.1 Принцип 1: Поддържайте силна, кръстосана циркулация на ключови потоци, като енергия, информация, ресурси и пари.
-
1.4 Урок-4: Към регенеративна икономика1 ????
-
Модул-02: Преминете отвъд кръговете2.1 Урок-1: От линейна към кръгова икономика
-
2.2 Урок-2: Вложената система
-
2.3 Урок-3: От фокусиране върху продукта към фокусиране върху процеса1 ????
-
Модул-03: Промяна на мисленето на регенеративната икономика3.1 Урок-1: Променете начина на мислене, за да трансформирате системата1 ????
-
3.2 Урок-2: Промяна на мисленето: ?Да правиш? към ?Битие?2 ????
-
3.3 Урок-3: Промяна на мисленето: ?Его? към ?Душата?1 ????|1 ????
-
Модул 04: Рамка на регенеративната икономика4.1 Урок-1: Нива на парадигмата6 ????
-
4.2 Урок-2: Разбиране на нивата на парадигмата като система
-
4.3 Урок-3: Развиване на практика на регенеративната икономика5 ????
-
4.4 Урок-4: Количествен растеж към качествен растеж2 ????|1 ????
-
Модул 05: Подход на сътрудничество към регенеративната икономика5.1 Урок-1: Екология и регенеративна икономика 1
-
5.2 Урок-2: Икономика на човешкото развитие9 ????
-
5.3 Урок-3: Регенеративен подход към цялостното икономическо развитие7 ????
-
5.3.1 Рискове, свързани с традиционния икономически растеж
-
5.3.2 Регенеративна еволюционна стратегия за създаване на обществено благосъстояние
-
5.3.3 Разработване на местно разузнаване на общността: трифазова стратегия
-
5.3.4 Първа фаза: Стратегическо мислене
-
5.3.5 Фаза две: Промяна на системите
-
5.3.6 Трета фаза: Институционализиране на модели и области на стратегическо планиране
-
5.3.7 Промените
-
5.3.1 Рискове, свързани с традиционния икономически растеж
-
5.4 Урок-4: Регенеративна култура3 ????|1 ????
-
Модул 06: Регенеративни инвестиции6.1 Урок-1: Ролята на бизнеса2 ????
-
6.2 Урок-2: Инвестиране от регенеративен ум1 ????
-
6.3 Урок-3: Инвестиране на продоволствена система в регенеративна икономика4 ????|1 ????
-
Заключение
4.3.2 Разпознаване на парадигмата
??? 25, 2024
Осъзнаването, че съществуват парадигми и оказват значително влияние върху функционирането на света, е първата стъпка в развитието на умението за разпознаване на парадигми. Почти всички аспекти на настоящите икономики, които са нефункционални, и всичко, което се променя, са повлияни от парадигми, които не отразяват достатъчно един сложен, динамичен свят. Какъв парадокс, че единствените подходи за решаване на тези проблеми, които всички знаят, се основават на едни и същи концепции. Често цитираният съвет на Айнщайн да се търси лекарство от различен мащаб от този, в който се е формирал проблемът, е приложим тук, тъй като обществото е хванато в самоподсилващ се цикъл, който може да бъде разрешен само чрез промяна на парадигмата.
Използването на това знание за оценка на природата на настоящето свързано с икономиката мислене и планиране е следващият етап в развитието на разпознаването на парадигмата. Човек трябва да преодолее склонността да вярва на утвърдените власти и институции на думата им. Вместо това човек трябва внимателно да обмисли откъде идват мислите му. Изводите, до които достигат, имат смисъл, ако се приемат техните основни предпоставки. Трябва ли обаче да се вярва на тези аксиоми? За какво съобщават основните парадигми? В същото време също така е важно да преодолеете склонността да отхвърляте концепции, които са странни или предизвикателни за разбиране направо. Те също трябва да бъдат изследвани за основните парадигми. Целта и в двете ситуации - удобна или неудобна - е да се развие осъзнаване на парадигмата.
Третото ниво включва отдалечаване от пасивното наблюдаване на действащите парадигми във външния свят и започване на активно използване на това съзнание за себе си, като го използваме, за да подобрим мисленето, работата, общуването и общуването през целия ден. Това предполага развиване на капацитет за планиране напред, за да се започне от правилното ниво на парадигма. Това включва развиване на способността незабавно да забелязвате и, ако е необходимо, да променяте парадигмите, които влияят на поведението. Това също включва осъзнаване на това как решенията на човека влияят на други хора и развиване на способността да се вижда как парадигмите влияят на волята и съвестта на определени хора, групи или системи. Това ще повиши осъзнаването на всеобхватността на несъзнателните парадигми и колко лесно е да се представи идея или въпрос, който случайно предизвиква реакция от ниво на парадигма, по-ниско от другите, отколкото обстоятелствата изискват.