4.3.2 Discernement du paradigme

Réaliser que les paradigmes existent et ont un impact significatif sur la façon dont le monde fonctionne est la première étape dans le développement de la capacité de discernement des paradigmes. Presque tous les aspects des économies actuelles qui sont dysfonctionnels et tout ce qui est en train de changer sont influencés par des paradigmes qui ne reflètent pas suffisamment un monde complexe et dynamique. Quel paradoxe que les seules approches pour résoudre ces problèmes dont tout le monde soit conscient soient basées sur les mêmes concepts. Le conseil souvent cité d'Einstein de chercher un remède à une échelle différente de celle à laquelle le problème a été formé s'applique ici puisque la société est prise dans un cycle d'auto-renforcement qui ne peut être résolu que par un changement de paradigme.

L'utilisation de ces connaissances pour évaluer la nature de la pensée et de la planification actuelles liées à l'économie est la prochaine étape dans le développement du discernement des paradigmes. Il faut surmonter la propension à prendre au mot les autorités et les institutions établies. Au lieu de cela, on devrait soigneusement considérer d'où viennent leurs pensées. Les conclusions auxquelles ils parviennent ont un sens si l'on accepte leurs prémisses sous-jacentes. Faut-il pour autant croire ces axiomes ? De quoi parlent-ils les paradigmes sous-jacents ? Dans le même temps, il est également important de surmonter la propension à rejeter d'emblée des concepts étranges ou difficiles à comprendre. Ils devraient également être étudiés pour les paradigmes sous-jacents. Le but dans les deux situations - confortable ou inconfortable - est de développer la conscience du paradigme.

Le troisième niveau implique de s'éloigner des paradigmes témoins passifs à l'œuvre dans le monde extérieur et de commencer à utiliser activement cette conscience pour nous-mêmes, en l'utilisant pour améliorer sa pensée, son travail, sa communication et ses relations tout au long de la journée. Cela implique de développer la capacité à anticiper afin de partir du bon niveau de paradigme. Il s'agit de développer la capacité de remarquer immédiatement et, si nécessaire, de changer les paradigmes qui influencent son comportement. Cela implique également d'être conscient de la façon dont ses décisions affectent les autres et de développer la capacité de voir comment les paradigmes affectent la volonté et la conscience de certaines personnes, groupes ou systèmes. Cela augmentera la prise de conscience de l'omniprésence des paradigmes inconscients et de la simplicité de présenter une idée ou une question qui provoque accidentellement une réaction d'un niveau inférieur de paradigme chez les autres que la circonstance ne l'exige.