Обратно към курс

Регенеративна икономика

0% Завършен
0/0 стъпки
  1. Модул 01: Въведение
    1.1 Урок-1: Интересувате ли се от регенерация?
  2. 1.2 Урок-2: Какво е регенеративна икономика?
  3. 1.3 Урок-3: Принципи на регенеративната икономика
    9 Теми
  4. 1.4 Урок-4: Към регенеративна икономика
    1 Тест
  5. Модул-02: Преминете отвъд кръговете
    2.1 Урок-1: От линейна към кръгова икономика
  6. 2.2 Урок-2: Вложената система
  7. 2.3 Урок-3: От фокусиране върху продукта към фокусиране върху процеса
    1 Тест
  8. Модул-03: Промяна на мисленето на регенеративната икономика
    3.1 Урок-1: Променете начина на мислене, за да трансформирате системата
    1 Тема
  9. 3.2 Lesson-2: Shift Mindset: “Doing” to “Being”
    2 Теми
  10. 3.3 Lesson-3: Shift Mindset: “Ego” to “Soul”
    1 Тема
    |
    1 Тест
  11. Модул 04: Рамка на регенеративната икономика
    4.1 Урок-1: Нива на парадигмата
    6 Теми
  12. 4.2 Урок-2: Разбиране на нивата на парадигмата като система
  13. 4.3 Урок-3: Развиване на практика на регенеративната икономика
    5 Теми
  14. 4.4 Урок-4: Количествен растеж към качествен растеж
    2 Теми
    |
    1 Тест
  15. Модул 05: Подход на сътрудничество към регенеративната икономика
    5.1 Урок-1: Екология и регенеративна икономика 1
  16. 5.2 Урок-2: Икономика на човешкото развитие
    9 Теми
  17. 5.3 Урок-3: Регенеративен подход към цялостното икономическо развитие
    7 Теми
  18. 5.4 Урок-4: Регенеративна култура
    3 Теми
    |
    1 Тест
  19. Модул 06: Регенеративни инвестиции
    6.1 Урок-1: Ролята на бизнеса
    2 Теми
  20. 6.2 Урок-2: Инвестиране от регенеративен ум
    1 Тема
  21. 6.3 Урок-3: Инвестиране на продоволствена система в регенеративна икономика
    4 Теми
    |
    1 Тест
  22. Заключение
Урок Напредък
0% Завършен

What is currency? Money is a social construct and thus infinitely plastic, in contrast to the physical cosmos, which follows the laws of physics. Water, electricity, and gold are just a few of the many metaphorical guises that money dons. Money is not any of these things, though, as with any metaphor. Money is increasingly being used to mediate our interactions with other people and the non-human world. On a personal level, money covers a significant percentage of our education costs as well as the majority of our housing, transit, and food costs. Yet, it should be remembered that a sizable portion of the economy exists outside of the financial system; for example, most of us aren’t paid to raise children, learn a new skill, clean up a stream, or complete a marathon.

Парите не са мярка за значимост. Въпреки че корпоративните адвокати могат да печелят повече пари от учителите, означава ли непременно, че имат по-пълноценен живот?

A unit of account, store of value, and medium of exchange are the classic definitions of money. These characteristics are at odds with one another; low inflation improves the currency’s capacity as a means of exchange while impairing its usefulness as a value store, and vice versa. For instance, the Federal Reserve wants to see the dollar being spent rather than being hoarded by aiming for a 2% inflation rate. Gold is a good value store but a poor means of exchange because its value has increased in relation to popular currencies. Money’s value is created by everyone working together. If, for instance, one individual had all of a particular money, it would be completely worthless. On the other hand, a currency gains value when more people start using it.

грешка: Съдържанието е защитено!
bg_BG