কোর্স-এ ফিরে যান

রিজেনারেটিভ ইকোনমি

0% সম্পূর্ণ
0/0 ধাপ
  1. মডিউল 01: ভূমিকা
    1.1 পাঠ-1: পুনর্জন্মে আগ্রহী?
  2. 1.2 পাঠ-2: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতি কি?
  3. 1.3 পাঠ-3: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতির মূলনীতি
    9 বিষয়
  4. 1.4 পাঠ-4: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতির দিকে
    1 কুইজ
  5. মডিউল-02: বৃত্তের বাইরে যান
    2.1 পাঠ-1: লিনিয়ার থেকে সার্কুলার ইকোনমি পর্যন্ত
  6. 2.2 পাঠ-2: নেস্টেড সিস্টেম
  7. 2.3 পাঠ-3: পণ্যের উপর ফোকাস করা থেকে প্রক্রিয়ায় ফোকাস করা পর্যন্ত
    1 কুইজ
  8. মডিউল-০৩: পুনরুজ্জীবিত অর্থনীতির মানসিকতা পরিবর্তন
    3.1 পাঠ-1: সিস্টেমকে রূপান্তরিত করতে মানসিকতা পরিবর্তন করুন
    1 বিষয়
  9. 3.2 Lesson-2: Shift Mindset: “Doing” to “Being”
    2 বিষয়
  10. 3.3 Lesson-3: Shift Mindset: “Ego” to “Soul”
    1 বিষয়
    |
    1 কুইজ
  11. মডিউল 04: রিজেনারেটিভ ইকোনমি ফ্রেমওয়ার্ক
    4.1 পাঠ-1: দৃষ্টান্তের স্তর
    6 বিষয়
  12. 4.2 পাঠ-2: একটি সিস্টেম হিসাবে প্যারাডাইমের স্তরগুলি বোঝা
  13. 4.3 পাঠ-3: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতির অনুশীলনের বিকাশ
    5 বিষয়
  14. 4.4 পাঠ-4: পরিমাণগত বৃদ্ধি থেকে গুণগত বৃদ্ধি
    2 বিষয়
    |
    1 কুইজ
  15. মডিউল 05: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতিতে সহযোগিতামূলক পদ্ধতি
    5.1 পাঠ-1: বাস্তুবিদ্যা এবং পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতি 1
  16. 5.2 পাঠ-2: মানব উন্নয়নের অর্থনীতি
    9 বিষয়
  17. 5.3 পাঠ-3: সমগ্র অর্থনৈতিক উন্নয়নের জন্য পুনর্জন্মমূলক পদ্ধতি
    7 বিষয়
  18. 5.4 পাঠ-4: পুনর্জন্মমূলক সংস্কৃতি
    3 বিষয়
    |
    1 কুইজ
  19. মডিউল 06: রিজেনারেটিভ ইনভেস্টমেন্ট
    6.1 পাঠ-1: ব্যবসার ভূমিকা
    2 বিষয়
  20. 6.2 পাঠ-2: পুনরুত্পাদনশীল মন থেকে বিনিয়োগ
    1 বিষয়
  21. 6.3 পাঠ-3: একটি পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতিতে খাদ্য ব্যবস্থা বিনিয়োগ
    4 বিষয়
    |
    1 কুইজ
  22. উপসংহার
পাঠ 11 এর 22
চলমান

4.1 পাঠ-1: দৃষ্টান্তের স্তর

জুলাই 20, 2025

একটি কাঠামো যাকে আমরা দৃষ্টান্তের স্তর বলে থাকি বিভিন্ন অর্থনৈতিক দৃষ্টান্তের মধ্যে পার্থক্যগুলি সনাক্ত করার অন্যতম সেরা উপায়। আমরা একটি দৃষ্টান্তকে একটি জ্ঞানীয় কাঠামো হিসাবে উল্লেখ করি যেটিতে মৌলিক অনুমান, চিন্তার পদ্ধতি এবং কৌশল রয়েছে যা গ্রুপ সদস্যদের মধ্যে ব্যাপকভাবে ভাগ করা হয়। Individuals are unable to coexist in numerous paradigms at once while maintaining coherence for this reason. It is understandable why so many individuals and organizations are opposed to adopting a new paradigm because doing so would mean letting go of too many beliefs they have about what is real, comfortable, and desirable. But, once a paradigm introduces a fresh, internally consistent method of understanding reality, it invariably replaces the prior one. More dissonance, debility, and even violent conflicts, both internally and externally, ensue from the resisters’ attempts to incorporate the new language and concepts into their preexisting conception of reality.

It’s not uncommon for people to cling to familiar approaches to worldview, despite the fact that doing so makes it harder for them to confront and deal with reality. Hence, we want to make it very obvious that, in our opinion, shifting one’s paradigm of thought is not just desirable or advantageous but also vitally necessary at this point in history.

The framework that follows outlines a collection of paradigms that are understandable and recognisable and frequently influence current dialogue and thought. It also exemplifies the idea that surpassing one’s paradigm comes from a focused attempt to advance. Work at the top level produces the most power and leverage since each level of a paradigm symbolizes an expansion of knowing beyond the paradigms that came before it.

এই ধরনের কাঠামোর সাহায্যে, মানুষ এবং সংস্থাগুলি তাদের পছন্দগুলিকে নির্দেশিত করে এমন দৃষ্টান্তগুলি সনাক্ত করতে পারে এবং তাদের উদ্দেশ্য এবং কর্মের মধ্যে কোন অসঙ্গতি সনাক্ত করতে পারে। তারা শেষ পর্যন্ত পুরানো দৃষ্টান্তগুলি ছেড়ে দিতে পারে এবং এর জন্য নতুন ধন্যবাদকে সত্যই আলিঙ্গন করতে পারে।

একটি ক্রমানুসারে প্রতিটি স্তরের জটিলতা এবং সংযোগ ব্যবস্থাগুলি পরিচালনা করার জন্য নীচের স্তরের চেয়ে আলাদা ক্ষমতা রয়েছে। যখন কেউ একটি নিম্ন দৃষ্টান্ত থেকে কাজের কাছে আসে, তখন তারা কী সম্ভাব্যতা চিহ্নিত করা যায় এবং অন্বেষণ করা যায় সেই সাথে উত্পাদিত মূল্যের ধরনগুলিতে সীমাবদ্ধ থাকে। পুরানো দৃষ্টান্তের অনুমতি না দিয়ে, উচ্চ স্তরে রক্ষণাবেক্ষণ করা মানগুলি দেখতে সহজভাবে সম্ভব নয়। এই পদ্ধতির আলোকে, পুনরুত্থিত জীবন স্তর হল অর্থনৈতিক অনুশীলন বা নীতিতে নিযুক্ত করার জন্য সবচেয়ে সম্পূর্ণ, পদ্ধতিগত, এবং লিভারেজড স্থান।

It’s crucial to realize that this framework doesn’t really represent activity or doing levels. This use of it can be dangerous since it leads one to believe that different types of activities are both required and beneficial. This hides the reality that paradigms are about ment, not activity. People’s perceptions of information, their ability to make sense of it, and the potential outcomes they are able to imagine are all influenced by their paradigms. This implies that according to the stage of paradigm through which it is engaged, the identical subject or activity will appear entirely different. পরিচিত কাজ এবং রুটিনগুলির জন্য কঠোরভাবে একটি নতুন পন্থা অবলম্বন করার প্রয়োজনীয়তা এবং পুরানো দৃষ্টান্তের সাথে একটিকে আবদ্ধ করে এমন জ্ঞানীয় প্যাটার্নগুলিকে ত্যাগ করা এবং ত্যাগ করার প্রয়োজনীয়তা একটি নতুন দৃষ্টান্ত গ্রহণের ক্ষেত্রে দুটি বড় বাধা।

ত্রুটি: বিষয়বস্তু সুরক্ষিত!
bn_BD