4.1 Leçon-1 : Niveaux de paradigme

Un cadre que nous appelons niveaux de paradigme est l'un des meilleurs moyens de reconnaître les différences entre les différents paradigmes économiques. Nous nous référons à un paradigme comme un cadre cognitif qui contient les présupposés fondamentaux, les modes de pensée et la technique qui sont largement partagés entre les membres du groupe. Les individus sont incapables de coexister dans de nombreux paradigmes à la fois tout en maintenant une cohérence pour cette raison. Il est compréhensible que tant d'individus et d'organisations s'opposent à l'adoption d'un nouveau paradigme, car cela reviendrait à abandonner trop de croyances qu'ils ont sur ce qui est réel, confortable et souhaitable. Mais, une fois qu'un paradigme introduit une méthode nouvelle et cohérente pour comprendre la réalité, il remplace invariablement la précédente. Plus de dissonance, de débilité et même de conflits violents, à la fois internes et externes, découlent des tentatives des résistants d'incorporer le nouveau langage et les nouveaux concepts dans leur conception préexistante de la réalité.

Il n'est pas rare que les gens s'accrochent à des approches familières de la vision du monde, malgré le fait que cela rend plus difficile pour eux la confrontation et la gestion de la réalité. Par conséquent, nous voulons qu'il soit très évident qu'à notre avis, changer de paradigme de pensée n'est pas seulement souhaitable ou avantageux, mais aussi d'une nécessité vitale à ce stade de l'histoire.

Le cadre qui suit décrit un ensemble de paradigmes qui sont compréhensibles et reconnaissables et qui influencent fréquemment le dialogue et la pensée actuels. Cela illustre également l'idée que le dépassement de son paradigme vient d'une tentative ciblée d'avancer. Le travail au plus haut niveau produit le plus de pouvoir et de levier puisque chaque niveau d'un paradigme symbolise une expansion de la connaissance au-delà des paradigmes qui l'ont précédé.

À l'aide d'un cadre comme celui-ci, les personnes et les organisations peuvent identifier les paradigmes qui guident leurs choix et identifier les incohérences entre leurs intentions et leurs actions. Ils peuvent enfin abandonner les anciens paradigmes et vraiment adopter le nouveau grâce à cela.

Chaque niveau successif d'une hiérarchie a une capacité de gestion de la complexité et de connexion des systèmes différente de celle du niveau inférieur. Lorsque quelqu'un aborde le travail à partir d'un paradigme inférieur, il est limité par le potentiel qui peut être identifié et exploré ainsi que par les types de valeur qui peuvent être produits. Sans abandonner le paradigme obsolète, il n'est tout simplement pas possible de voir les valeurs maintenues à un niveau supérieur. À la lumière de cette approche, le niveau de vie régénéré est le lieu le plus complet, le plus systématique et le plus efficace pour s'engager dans la pratique ou la politique économique.

Il est crucial de réaliser que ce cadre ne représente pas vraiment les niveaux d'activité ou de réalisation. Cette utilisation peut être dangereuse car elle laisse croire que différents types d'activités sont à la fois nécessaires et bénéfiques. Cela cache la réalité que les paradigmes concernent le mental, pas l'activité. La perception qu'ont les gens de l'information, leur capacité à y donner un sens et les résultats potentiels qu'ils sont capables d'imaginer sont tous influencés par leurs paradigmes. Cela implique que selon l'étape du paradigme par lequel il est engagé, le même sujet ou activité apparaîtra entièrement différent. La nécessité d'adopter rigoureusement une nouvelle approche des tâches et des routines familières et l'exigence de désapprendre et d'abandonner les schémas cognitifs qui nous lient à l'ancien paradigme sont deux des plus grands obstacles à l'adoption d'un nouveau paradigme.