?????-? ???? ???

রিজেনারেটিভ ইকোনমি

0% ????????
0/0 ???
  1. মডিউল 01: ভূমিকা
    1.1 পাঠ-1: পুনর্জন্মে আগ্রহী?
  2. 1.2 পাঠ-2: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতি কি?
  3. 1.3 পাঠ-3: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতির মূলনীতি
    9 ?????
  4. 1.4 পাঠ-4: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতির দিকে
    1 ????
  5. মডিউল-02: বৃত্তের বাইরে যান
    2.1 পাঠ-1: লিনিয়ার থেকে সার্কুলার ইকোনমি পর্যন্ত
  6. 2.2 পাঠ-2: নেস্টেড সিস্টেম
  7. 2.3 পাঠ-3: পণ্যের উপর ফোকাস করা থেকে প্রক্রিয়ায় ফোকাস করা পর্যন্ত
    1 ????
  8. মডিউল-০৩: পুনরুজ্জীবিত অর্থনীতির মানসিকতা পরিবর্তন
    3.1 পাঠ-1: সিস্টেমকে রূপান্তরিত করতে মানসিকতা পরিবর্তন করুন
    1 ?????
  9. 3.2 পাঠ-2: মানসিকতার পরিবর্তন: কি করছেন? হচ্ছে?
    2 ?????
  10. 3.3 পাঠ-3: মানসিকতার পরিবর্তন: ?অহং? আত্মা?
    1 ?????
    |
    1 ????
  11. মডিউল 04: রিজেনারেটিভ ইকোনমি ফ্রেমওয়ার্ক
    4.1 পাঠ-1: দৃষ্টান্তের স্তর
    6 ?????
  12. 4.2 পাঠ-2: একটি সিস্টেম হিসাবে প্যারাডাইমের স্তরগুলি বোঝা
  13. 4.3 পাঠ-3: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতির অনুশীলনের বিকাশ
    5 ?????
  14. 4.4 পাঠ-4: পরিমাণগত বৃদ্ধি থেকে গুণগত বৃদ্ধি
    2 ?????
    |
    1 ????
  15. মডিউল 05: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতিতে সহযোগিতামূলক পদ্ধতি
    5.1 পাঠ-1: বাস্তুবিদ্যা এবং পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতি 1
  16. 5.2 পাঠ-2: মানব উন্নয়নের অর্থনীতি
    9 ?????
  17. 5.3 পাঠ-3: সমগ্র অর্থনৈতিক উন্নয়নের জন্য পুনর্জন্মমূলক পদ্ধতি
    7 ?????
  18. 5.4 পাঠ-4: পুনর্জন্মমূলক সংস্কৃতি
    3 ?????
    |
    1 ????
  19. মডিউল 06: রিজেনারেটিভ ইনভেস্টমেন্ট
    6.1 পাঠ-1: ব্যবসার ভূমিকা
    2 ?????
  20. 6.2 পাঠ-2: পুনরুত্পাদনশীল মন থেকে বিনিয়োগ
    1 ?????
  21. 6.3 পাঠ-3: একটি পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতিতে খাদ্য ব্যবস্থা বিনিয়োগ
    4 ?????
    |
    1 ????
  22. উপসংহার
??? ???????
0% ????????

দৃষ্টান্তগুলি বিদ্যমান এবং বিশ্ব কীভাবে কাজ করে তার উপর একটি উল্লেখযোগ্য প্রভাব রয়েছে তা উপলব্ধি করা দৃষ্টান্ত বিচক্ষণতার দক্ষতা বিকাশের প্রথম পদক্ষেপ। বর্তমান অর্থনীতির প্রায় সমস্ত দিক যা অকার্যকর এবং যা কিছু পরিবর্তিত হচ্ছে তা দৃষ্টান্ত দ্বারা প্রভাবিত হয় যা একটি জটিল, গতিশীল বিশ্বের অপর্যাপ্ত প্রতিফলন করে। কি একটি প্যারাডক্স যে এই সমস্যাগুলি সমাধান করার একমাত্র পন্থা যা সবাই জানে একই ধারণার উপর ভিত্তি করে। আইনস্টাইনের প্রায়শই উদ্ধৃত পরামর্শটি যে ইস্যুটি তৈরি হয়েছিল তার চেয়ে ভিন্ন স্কেল থেকে একটি প্রতিকার খোঁজার জন্য এখানে প্রযোজ্য কারণ সমাজ একটি স্ব-শক্তিশালী চক্রের মধ্যে আটকা পড়েছে যা শুধুমাত্র একটি দৃষ্টান্ত পরিবর্তনের মাধ্যমে সমাধান করা যেতে পারে।

 

বর্তমান অর্থনীতি-সম্পর্কিত চিন্তাভাবনা এবং পরিকল্পনার প্রকৃতি মূল্যায়নের জন্য এই জ্ঞান ব্যবহার করা দৃষ্টান্ত বিচক্ষণতা বিকাশের পরবর্তী পর্যায়। প্রতিষ্ঠিত কর্তৃপক্ষ এবং প্রতিষ্ঠানকে তাদের কথায় নেওয়ার প্রবণতা কাটিয়ে উঠতে হবে। পরিবর্তে, তাদের চিন্তাভাবনাগুলি কোথা থেকে এসেছে তা সাবধানে বিবেচনা করা উচিত। তারা যে উপসংহারে পৌঁছায় তা বোঝা যায় যদি কেউ তাদের অন্তর্নিহিত প্রাঙ্গনে গ্রহণ করে। এই স্বতঃসিদ্ধ বিশ্বাস করা উচিত, যদিও? তারা কি সম্পর্কে জানাতে না অন্তর্নিহিত দৃষ্টান্ত? একই সময়ে, অদ্ভুত বা হাতের বাইরে বোঝা চ্যালেঞ্জিং ধারণাগুলি খারিজ করার প্রবণতা অতিক্রম করাও গুরুত্বপূর্ণ। অন্তর্নিহিত দৃষ্টান্তগুলির জন্যও তাদের তদন্ত করা উচিত। আরামদায়ক বা অস্বস্তিকর উভয় পরিস্থিতিতেই লক্ষ্য হল দৃষ্টান্ত সচেতনতা বিকাশ করা।

তৃতীয় স্তরে বহির্বিশ্বে কর্মক্ষেত্রে প্যাসিভলি সাক্ষ্যের দৃষ্টান্ত থেকে দূরে সরে যাওয়া এবং এই চেতনাকে সক্রিয়ভাবে নিজেদের মধ্যে কাজে লাগাতে শুরু করা, এটিকে একজনের চিন্তাভাবনা, কাজ, যোগাযোগ এবং সারা দিন সম্পর্ক উন্নত করার জন্য নিযুক্ত করা। এটি দৃষ্টান্তের সঠিক স্তর থেকে শুরু করার জন্য সামনের পরিকল্পনা করার ক্ষমতা বিকাশ করে। এটি অবিলম্বে লক্ষ্য করার ক্ষমতা বিকাশ করে এবং প্রয়োজনে, একজনের আচরণকে প্রভাবিত করে এমন দৃষ্টান্তগুলি পরিবর্তন করে। এটিতে একজনের সিদ্ধান্তগুলি কীভাবে অন্য লোকেদের প্রভাবিত করে সে সম্পর্কে সচেতন হওয়া এবং দৃষ্টান্তগুলি নির্দিষ্ট ব্যক্তি, গোষ্ঠী বা সিস্টেমের ইচ্ছা এবং বিবেককে কীভাবে প্রভাবিত করে তা দেখার ক্ষমতা বিকাশ করে। এটি অচেতন দৃষ্টান্তের ব্যাপকতা সম্পর্কে সচেতনতা বাড়াবে এবং এমন একটি ধারণা বা প্রশ্ন উপস্থাপন করা কতটা সহজ যা ঘটনাক্রমে পরিস্থিতির চেয়ে অন্যদের মধ্যে দৃষ্টান্তের নিম্ন স্তর থেকে প্রতিক্রিয়ার উদ্রেক করে।

ত্রুটি: বিষয়বস্তু সুরক্ষিত!
bn_BD