?????-? ???? ???

রিজেনারেটিভ ইকোনমি

0% ????????
0/0 ???
  1. মডিউল 01: ভূমিকা
    1.1 পাঠ-1: পুনর্জন্মে আগ্রহী?
  2. 1.2 পাঠ-2: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতি কি?
  3. 1.3 পাঠ-3: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতির মূলনীতি
    9 ?????
  4. 1.4 পাঠ-4: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতির দিকে
    1 ????
  5. মডিউল-02: বৃত্তের বাইরে যান
    2.1 পাঠ-1: লিনিয়ার থেকে সার্কুলার ইকোনমি পর্যন্ত
  6. 2.2 পাঠ-2: নেস্টেড সিস্টেম
  7. 2.3 পাঠ-3: পণ্যের উপর ফোকাস করা থেকে প্রক্রিয়ায় ফোকাস করা পর্যন্ত
    1 ????
  8. মডিউল-০৩: পুনরুজ্জীবিত অর্থনীতির মানসিকতা পরিবর্তন
    3.1 পাঠ-1: সিস্টেমকে রূপান্তরিত করতে মানসিকতা পরিবর্তন করুন
    1 ?????
  9. 3.2 পাঠ-2: মানসিকতার পরিবর্তন: কি করছেন? হচ্ছে?
    2 ?????
  10. 3.3 পাঠ-3: মানসিকতার পরিবর্তন: ?অহং? আত্মা?
    1 ?????
    |
    1 ????
  11. মডিউল 04: রিজেনারেটিভ ইকোনমি ফ্রেমওয়ার্ক
    4.1 পাঠ-1: দৃষ্টান্তের স্তর
    6 ?????
  12. 4.2 পাঠ-2: একটি সিস্টেম হিসাবে প্যারাডাইমের স্তরগুলি বোঝা
  13. 4.3 পাঠ-3: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতির অনুশীলনের বিকাশ
    5 ?????
  14. 4.4 পাঠ-4: পরিমাণগত বৃদ্ধি থেকে গুণগত বৃদ্ধি
    2 ?????
    |
    1 ????
  15. মডিউল 05: পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতিতে সহযোগিতামূলক পদ্ধতি
    5.1 পাঠ-1: বাস্তুবিদ্যা এবং পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতি 1
  16. 5.2 পাঠ-2: মানব উন্নয়নের অর্থনীতি
    9 ?????
  17. 5.3 পাঠ-3: সমগ্র অর্থনৈতিক উন্নয়নের জন্য পুনর্জন্মমূলক পদ্ধতি
    7 ?????
  18. 5.4 পাঠ-4: পুনর্জন্মমূলক সংস্কৃতি
    3 ?????
    |
    1 ????
  19. মডিউল 06: রিজেনারেটিভ ইনভেস্টমেন্ট
    6.1 পাঠ-1: ব্যবসার ভূমিকা
    2 ?????
  20. 6.2 পাঠ-2: পুনরুত্পাদনশীল মন থেকে বিনিয়োগ
    1 ?????
  21. 6.3 পাঠ-3: একটি পুনর্জন্মমূলক অর্থনীতিতে খাদ্য ব্যবস্থা বিনিয়োগ
    4 ?????
    |
    1 ????
  22. উপসংহার
??? ???????
0% ????????

একটি সমাজের অর্থনীতির বিকাশের ক্ষমতা মূলত কৌশলগত চিন্তাভাবনার ক্ষমতার উপর নির্ভর করে। এটি ব্যতীত, সম্প্রদায়ের সদস্যরা তাদের সমস্যাগুলি টুকরো টুকরো বা এলোমেলোভাবে সমাধান করার চেষ্টা করে তাদের সিস্টেমের অন্তর্নিহিত সম্পদগুলিকে অল্প পরিমাণে ব্যবহার করার ঝুঁকি চালায়। তাদের পছন্দগুলি কীভাবে সম্প্রদায়ের ভবিষ্যত সমৃদ্ধির উপর প্রভাব ফেলবে তা বোঝার সম্ভাবনা কম এবং সম্ভাব্য কৌশলগত হস্তক্ষেপের ক্ষেত্রগুলিকে চিনতে কম সক্ষম।

একটি পুনরুত্থানমূলক সেটিংয়ে কৌশলগত চিন্তাভাবনা একটি জীবন্ত ব্যবস্থার অভ্যন্তরে বিদ্যমান সম্ভাবনার উপর জোর দেয় এবং কেবলমাত্র এগিয়ে যাওয়ার এবং উপলব্ধি করার অপেক্ষায় থাকে। এটি এমন একটি কৌশল থেকে যথেষ্ট আলাদা যার লক্ষ্য খেলার শক্তিকে প্রভাবিত করে পরিস্থিতির সুবিধা নেওয়া। বিপরীতে, পুনর্জন্ম, বিবর্তনীয় কৌশলের উপর ফোকাস করে বলে মনে করা হয়।

এর জন্য দক্ষতার একটি সেটের বিকাশ প্রয়োজন যা ঐতিহ্যগত কৌশলগত চিন্তাভাবনার চেয়ে আরও এগিয়ে যায় এবং কৌশলগত পরিকল্পনার জন্য একটি সামগ্রিক প্রক্রিয়ার অংশ হিসাবে এই ক্ষমতাগুলি তৈরি করা আবশ্যক। লিভিং সিস্টেম ফ্রেমওয়ার্কগুলি মানুষকে আলাদা উপাদানে বিভক্ত না করে কীভাবে জটিল, গতিশীল সিস্টেমগুলি সম্পর্কে চিন্তা করতে হয় তা শেখাতে কার্যকর হতে পারে। দ্বিতীয়ত, ব্যক্তিদের তাদের নিজস্ব কর্ম, বিকাশ, কারও অবস্থা, ইচ্ছা এবং সংকল্প এবং ব্যক্তিগত সংস্থার জন্য সম্পূর্ণরূপে দায়িত্ব গ্রহণ করার ক্ষমতা বিকাশ করতে হবে। তৃতীয়ত, বহিরাগত বিবরণ উপেক্ষা করার সময় লোকেদের তাদের কাজের প্রয়োজনীয় উপাদানগুলিতে কীভাবে ফোকাস করতে হয় তা শিখতে হবে। চতুর্থত, মানুষকে একটি জীবন্ত ব্যবস্থা হিসাবে স্থানকে উপলব্ধি করতে শিখতে হবে, সামাজিক, পরিবেশগত, অর্থনৈতিক এবং সাংস্কৃতিক কারণগুলির জটিল ওয়েবকে স্বীকৃতি দিতে হবে যা এটি এবং এর সম্ভাবনাকে প্রভাবিত করে।

তাদের আশেপাশে কাজ করা আশেপাশের ভবিষ্যতের জন্য একটি কৌশলগত দিকনির্দেশনা তৈরি করে বাসিন্দাদের এই চিন্তার দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে যা এটি কে এবং এটি কী হতে পারে তার একটি পুঙ্খানুপুঙ্খ বোঝার উপর ভিত্তি করে। নিম্নলিখিত পদক্ষেপটি হল এই অভিযোজনটিকে লিভারেজিং সাধনা এবং ক্রিয়াকলাপের একটি চির-বিকশিত সংগ্রহে অনুবাদ করা যা সম্প্রদায়ের সদস্যদের তাদের ব্যক্তিগত এবং সাম্প্রদায়িক সম্ভাবনা উপলব্ধি করতে বিনিয়োগ করতে অনুপ্রাণিত করার উদ্দেশ্যে।

ত্রুটি: বিষয়বস্তু সুরক্ষিত!
bn_BD