Regenerativní ekonomika
-
Modul 01: Úvod1.1 Lekce 1: Zajímá vás regenerace?
-
1.2 Lekce 2: Co je regenerativní ekonomika?
-
1.3 Lekce 3: Principy regenerativní ekonomiky9 Témata
-
1.3.1 Zásada 1: Udržovat silný oběh klíčových toků, jako je energie, informace, zdroje a peníze, napříč měřítky.
-
1.3.2 Zásada 2: Regenerativní a trvalé reinvestice
-
1.3.3 Zásady 3 a 4: Udržujte důvěryhodné vstupy a zdravé výstupy
-
1.3.4 Zásada 5: Udržujte dobrou rovnováhu mezi různými typy organizací.
-
1.3.5 Zásada 6: Udržujte vyváženou kombinaci odolnosti a účinnosti.
-
1.3.6 Zásada 7: Zachovat dostatečnou rozmanitost
-
1.3.7 Zásada 8: Podporujte kooperativní vztahy a zásady, které sdílejí všichni
-
1.3.8 Zásada 9: Podporujte pozitivní akci a omezte spekulativní a příliš extrovertní chování
-
Zásada 10: Podporujte efektivní, flexibilní skupinové učení
-
1.3.1 Zásada 1: Udržovat silný oběh klíčových toků, jako je energie, informace, zdroje a peníze, napříč měřítky.
-
1.4 Lekce 4: Směrem k regenerativní ekonomice1 Kvíz
-
Modul-02: Go Beyond the Circles2.1 Lekce 1: Od lineární k cirkulární ekonomice
-
2.2 Lekce 2: Vnořený systém
-
2.3 Lekce 3: Od zaměření na produkt k zaměření na proces1 Kvíz
-
Modul-03: Změna myšlení v oblasti regenerativní ekonomiky3.1 Lekce 1: Změňte způsob myšlení a transformujte systém1 Téma
-
3.2 Lekce 2: Změňte způsob myšlení: ?Dělám? být?2 Témata
-
3.3 Lekce 3: Shift Mindset: ?Ego? na ?duši?1 Téma|1 Kvíz
-
Modul 04: Rámec regenerativní ekonomiky4.1 Lekce 1: Úrovně paradigmatu6 Témata
-
4.2 Lekce 2: Pochopení úrovní paradigmatu jako systému
-
4.3 Lekce 3: Rozvíjení praxe regenerativní ekonomie5 Témata
-
4.4 Lekce 4: Kvantitativní růst ke kvalitativnímu růstu2 Témata|1 Kvíz
-
Modul 05: Kolaborativní přístup k regenerativní ekonomice5.1 Lekce 1: Ekologie a regenerativní ekonomika 1
-
5.2 Lekce 2: Ekonomika lidského rozvoje9 Témata
-
5.3 Lekce 3: Regenerační přístup k celému hospodářskému rozvoji7 Témata
-
5.3.1 Rizika spojená s tradičním ekonomickým růstem
-
5.3.2 Regenerativní evoluční strategie k vytváření komunitního bohatství
-
5.3.3 Rozvoj místní inteligence: třífázová strategie
-
5.3.4 První fáze: Strategické myšlení
-
5.3.5 Druhá fáze: Změna systémů
-
5.3.6 Třetí fáze: Institucionalizace vzorců a oblastí strategického plánování
-
5.3.7 Změny
-
5.3.1 Rizika spojená s tradičním ekonomickým růstem
-
5.4 Lekce 4: Regenerativní kultura3 Témata|1 Kvíz
-
Modul 06: Regenerativní investice6.1 Lekce 1: Role podniků2 Témata
-
6.2 Lekce 2: Investice z regenerativní mysli1 Téma
-
6.3 Lekce 3: Investice potravinového systému do regenerativní ekonomiky4 Témata|1 Kvíz
-
Závěr
2.1 Lekce 1: Od lineární k cirkulární ekonomice
?erven 26, 2024
Běžným paradigmatem pro integraci operací do podnikání s cílem vytvářet věci udržitelně je oběhové hospodářství. Tři hlavní koncepce tohoto paradigmatu jsou 1) předcházet plýtvání a znečištění prostřednictvím designu, 2) znovu používat produkty a materiály a 3) regenerovat ekosystémy.
Lineární přístup k výrobě a spotřebě, který nejenže poškozuje přírodní systémy našeho světa, ale také nemůže být udržitelný, stojí proti modelu oběhového hospodářství. Jsme si vědomi, že zdroje, které můžeme použít k výrobě zboží potřebného k zachování životní úrovně lidstva jsou konečné. Zde je lineární přístup -
Tato metoda nabízí nápravu škodlivých důsledků, které mají tradiční lineární procesy výroby a spotřeby – jmenovitě těžba surovin k výrobě a distribuci zboží pro lidskou spotřebu – na přírodní systémy. Znovu soustředí pozornost výrobců na vytváření postupů a obchodních plánů, které omezí nebo odstraní plýtvání.
Kate Raworth nabízí samostatnou myšlenku, koblihový ekonomický model, pouze jako prostředek k uvažování o udržitelných ekonomikách ve dvacátém prvním století v analogickém úsilí o pokrok směrem k nové ekonomice. Dva kruhy tvoří koblihu. Dvanáct základních lidských potřeb? včetně přístupu k jídlo, spravedlnost, voda a vzdělávání? jsou reprezentovány vnitřním kruhem, který zároveň slouží jako sociální základ. Ve vnějším prstenci je zobrazeno devět planetárních hranic nebo jakýsi ekologický strop. Rovnováha je narušena a výsledkem je neudržitelný stav, když lidské produktivní nebo požitkářské činy překročí tyto hranice. Raworth označuje tuto oblast jako „bezpečný a spravedlivý domov pro lidstvo“ mezi těmito dvěma kruhy. Podle ní je to ideální místo pro naše ekonomiky.
Výroba produktů cyklickým procesem:
Model cirkulární ekonomiky nás vyzývá, abychom opustili náš široce přijímaný způsob života a paradigma výroby a spotřeby, abychom okamžitě zastavili škody, které pocházejí z naší těžby, výroby, distribuce, získávání a likvidace materiálů. Vyzývá nás, abychom začali expotlačení obav o životní prostředí.
Podobně jako tento ekonomický model koblih nás povzbuzuje k tomu, abychom si více uvědomovali sociální a environmentální omezení, kterými je naše stávající kultura výroby a spotřeby. porušení za účelem dosažení rovnováhy a vytvoření „sekano a prostě domov pro lidstvo. Ve srovnání se současnou široce podporovanou ekonomikou představují tato opatření významný pokrok. Zdá se, že tyto návrhy pocházejí z axiomu, který zdůrazňuje význam zastavení škod způsobených lidskými činnostmi, když jsou podrobně zkoumány. Ve světle rámce Dimenze paradigmatu, který předložili Sanford a Haggard, lze vidět, že jejich základem je paradigma pro zastavení chaosu.
Tyto cirkulární strategie se snaží posunout zaměření výrobců a distributorů komodit od přispění k problému k minimalizaci nebo dokonce eliminaci jeho negativních dopadů. Chtějí, aby lidské činy zůstaly v sociálních a ekologických mezích, abychom to neudělali ohrožovat sebe nebo životní prostředí. Využitím těchto modelů se snažíme řešit problémy, kterým naše společnost čelí, z pohledu, který upřednostňuje zastavení škod. Tyto modely mají daleko k obhajobě udržitelné ekonomiky.
Snažíme se chránit a zlepšovat přírodní zdroje, pokud na tom založíme naše iniciativy ke změně. Na první pohled to vypadá zajímavě! Přestat produkovat odpad by byla úžasná věc. Ještě lepší by bylo, kdyby naše výrobní a spotřební aktivity šly v hodnotovém řetězci nahoru. Zní to jako skvělý nápad naučit se pracovat způsobem, který udržuje a obnovuje přírodní systémy „upcyklací“, což znamená, že jsou vytvořeny podmínky pro jejich zlepšování v průběhu jejich životního cyklu.