Economia Regenerativa
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Módulo 01: Introdução1.1 Lição-1: Interessado em Regeneração?
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1.2 Lição-2: O que é Economia Regenerativa?
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1.3 Lição 3: Princípios da Economia Regenerativa9 Tópicos
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1.3.1 Princípio 1: Manter uma circulação forte e em escala cruzada dos principais fluxos, como energia, informações, recursos e dinheiro.
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1.3.2 Princípio 2: Reinvestimento regenerativo e sustentado
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1.3.3 Princípios 3 e 4: Manter entradas confiáveis e saídas saudáveis
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1.3.4 Princípio 5: Manter um bom equilíbrio entre os diferentes tipos de organizações.
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1.3.5 Princípio 6: Manter uma mistura equilibrada de resiliência e eficácia.
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1.3.6 Princípio 7: Manter diversidade suficiente
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1.3.7 Princípio 8: Incentivar relacionamentos e princípios cooperativos que sejam compartilhados por todos
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1.3.8 Princípio 9: Incentive a ação positiva e restrinja o comportamento especulativo e excessivamente extrovertido
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Princípio 10: Incentive a aprendizagem em grupo eficiente e flexível
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1.3.1 Princípio 1: Manter uma circulação forte e em escala cruzada dos principais fluxos, como energia, informações, recursos e dinheiro.
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1.4 Lição 4: Rumo à Economia Regenerativa1 Questionário
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Módulo-02: Vá Além dos Círculos2.1 Lição 1: Da economia linear à circular
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2.2 Lição 2: O sistema aninhado
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2.3 Lição 3: Do foco no produto ao foco no processo1 Questionário
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Módulo-03: Mudança de Mentalidade da Economia Regenerativa3.1 Lição 1: Mude a mentalidade para transformar o sistema1 Tema
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3.2 Lição-2: Mudança de Mentalidade: ?Fazendo? para ?Ser?2 Tópicos
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3.3 Lição-3: Mudança de Mentalidade: ?Ego? para ?Alma?1 Tema|1 Questionário
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Módulo 04: Estrutura da Economia Regenerativa4.1 Lição-1: Níveis de Paradigma6 Tópicos
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4.2 Lição 2: Compreendendo os Níveis de Paradigma como um Sistema
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4.3 Lição 3: Desenvolvendo uma Prática de Economia Regenerativa5 Tópicos
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4.4 Lição 4: Crescimento Quantitativo para Crescimento Qualitativo2 Tópicos|1 Questionário
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Módulo 05: Abordagem Colaborativa para Economia Regenerativa5.1 Lição-1: Ecologia e Economia Regenerativa 1
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5.2 Lição 2: Economia do Desenvolvimento Humano9 Tópicos
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5.3 Lição 3: Abordagem Regenerativa para o Desenvolvimento Econômico Integral7 Tópicos
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5.3.1 Riscos Associados ao Crescimento Econômico Tradicional
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5.3.2 Uma Estratégia Evolutiva Regenerativa para Criar Riqueza Comunitária
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5.3.3 Desenvolvendo inteligência comunitária de origem local: uma estratégia de três fases
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5.3.4 Fase Um: Pensando Estrategicamente
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5.3.5 Fase Dois: Mudança de Sistemas
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5.3.6 Fase Três: Institucionalizando Padrões e Campos de Planejamento Estratégico
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5.3.7 As Alterações
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5.3.1 Riscos Associados ao Crescimento Econômico Tradicional
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5.4 Lição-4: Cultura Regenerativa3 Tópicos|1 Questionário
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Módulo 06: Investimento Regenerativo6.1 Lição 1: O papel das empresas2 Tópicos
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6.2 Lição 2: Investindo com uma Mente Regenerativa1 Tema
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6.3 Lição 3: Sistema Alimentar Investindo em uma Economia Regenerativa4 Tópicos|1 Questionário
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Conclusão
4.1.6 Princípios de Regeneração
Junho 26, 2024
- Wholes refere-se à percepção de um ser como um todo, entidade coesa com um propósito dentro de um sistema mais amplo, em vez de ser composto de partes interconectadas.
- Potencial refere-se à ideia de algo como tendo o potencial de se tornar e contribuir, em vez de apenas ser o que é agora.
- Essência é a recusa em agrupar as coisas em grandes categorias e a compreensão de que cada criatura é única, tem seu próprio caráter e se revelará de uma maneira particular.
- Desenvolvimento é o processo de avançar a essência, o potencial e a contribuição única de um ser inteiro para que ele se manifeste mais plenamente.
- Aninhamento é a compreensão de que todo todo está aninhado dentro de outros todos, de modo que mudanças em um nível tenham impacto em todos os níveis e que o potencial de cada todo influencie todos os outros níveis.
- Nodal mostrando processos originários da essência dentro de uma estrutura de uma maneira que permite a identificação de ações direcionadas que a remodelam na direção de uma representação mais plenamente realizada de seu potencial.
- Os campos são o processo de identificação e modificação da condição qualitativa de algo, que restringe ou facilita o trabalho que é capaz de fazer.
Ao contrário de aceitá-los como noções abstratas a serem modificadas em sequências mentais, esses princípios podem ser empregados para criar visuais na mente. Isso também difere da visualização, que envolve a criação de imagens mentais que retratam um estado desejado. A imagem, por outro lado, é o processo mental de simplesmente ver as coisas como elas são e monitorar como elas funcionam. A vivacidade de uma rede pode, portanto, ser compreendida de uma maneira rica e multifacetada ao entrelaçar essas imagens.
A presunção de que alguém já está funcionando de forma regenerativa é um dos maiores obstáculos para entender como fazê-lo. O conjunto de ideias exposto acima provavelmente será teoricamente identificável e até familiar para muitos de nossos leitores, estamos cientes disso. Infelizmente, sua familiaridade pode fazer com que percam algumas de suas habilidades disruptivas. Para incorporar os conceitos e a linguagem do novo paradigma a formas de pensar ultrapassadas, é preciso superar o hábito subconsciente de resistir a ele, familiarizando-se com ele, reinterpretando-o e adotando-o. Aumentar o nível de conforto envolve estender a ideia sem realmente levantá-la e transmutá-la.
Entendemos que a princípio pode parecer estranho e antinatural ceder à força de um princípio vivo em vez de resistir a ele e empregá-lo como uma ferramenta. No entanto, se esses conceitos forem utilizados de forma consistente e rigorosa para se recuperar sempre que alguém mergulhar abaixo do nível regenerativo do paradigma, eles podem ser usados para desfazer uma vida inteira de treinamento. A cada momento que são usados, eles precisam ser “regenerados” (trazidos à vida) ao serem visualizados e combinados com outro sistema vivo. Eles não devem ser reduzidos a uma lista de ideias impessoais porque isso os roubaria de significado e daria a impressão de que alguém está considerando regenerativamente enquanto, na realidade, está se apegando a uma visão de mundo ultrapassada.