4.3.5 Uma economia desenvolvimentista

Uma economia em desenvolvimento é aquela que se regenera. Ele se expande, prospera e muda até o ponto em que cada um de seus membros ganha mais conhecimento sobre como funcionar e contribuir para a saúde dos sistemas vivos. Pode ser muito difícil manter a responsabilidade autodeterminada nessa situação. Dizer que se deve deixar de lado o ego e aprender a promover a autodeterminação em cada indivíduo e sistema que se encontra é uma coisa. Para realmente fazê-lo é outra bem diferente. Afinal, essa forma de conceber as interações sociais está em total desacordo com tudo o que existe nas atuais estruturas de educação, engenharia e design, legislação, emprego e valoração econômica.

Por causa disso, aqueles que desejam alterar as práticas econômicas atuais devem entender que isso é, no sentido mais verdadeiro imaginável, um esforço sistêmico. Sem mudar essas instituições sociais, é impossível transformar as economias. As instituições sociais criam e sustentam as economias existentes. Sem o desenvolvimento de culturas e comportamentos, as economias desenvolvimentistas não são concebíveis. Uma variedade de instituições políticas, educacionais, de reforma e financeiras foram usadas para impor e apoiar o esforço de cima para baixo que levou gerações para primeiro obrigar e depois ensinar as populações a se encaixarem nas economias industriais. Para ajudar as pessoas a adquirir o conhecimento necessário para encarregar-se e co-fundar suas próprias economias regenerativas, que operarão a partir de premissas e habilidades bastante diferentes das economias anteriores, exigirá um esforço educacional melhor e igualmente enorme.

As quatro habilidades listadas acima devem ser desenvolvidas naqueles que têm um interesse significativo e desejam criar a próxima economia, em nossa opinião, como um bom lugar para começar. Suas experiências de abordagem reflexiva de um método de desenvolvimento devem informar cada um de seus esforços, ambições e comunicações. Eles terão uma melhor consciência do fato de que qualquer esforço para reviver uma economia deve ser apoiado por um esforço igual para apoiar o crescimento pessoal de cada participante. Este projeto educacional maior garantirá que a base para uma mudança econômica efetiva seja incluída em todos os projetos e atividades criadas para criar a nova economia.