Регенеративная экономика
-
Модуль 01: Введение1.1 Урок 1: Заинтересованы в регенерации?
-
1.2 Урок 2: Что такое регенеративная экономика?
-
1.3 Урок 3: Принципы регенеративной экономики9 Темы
-
1.3.1 Принцип 1. Поддерживайте сильную межмасштабную циркуляцию ключевых потоков, таких как энергия, информация, ресурсы и деньги.
-
1.3.2 Принцип 2: Регенеративные и устойчивые реинвестиции
-
1.3.3 Принципы 3 и 4: Поддерживайте надежные исходные данные и здоровые выходные данные
-
1.3.4 Принцип 5: Поддерживайте хороший баланс между различными типами организаций.
-
1.3.5 Принцип 6. Сохраняйте сбалансированное сочетание отказоустойчивости и эффективности.
-
1.3.6 Принцип 7: Поддерживать достаточное разнообразие
-
1.3.7 Принцип 8: Поощряйте отношения сотрудничества и принципы, которые разделяют все
-
1.3.8 Принцип 9: Поощряйте позитивные действия и ограничивайте спекулятивное и чрезмерно экстравертное поведение
-
Принцип 10. Поощряйте эффективное, гибкое групповое обучение
-
1.3.1 Принцип 1. Поддерживайте сильную межмасштабную циркуляцию ключевых потоков, таких как энергия, информация, ресурсы и деньги.
-
1.4 Урок 4: На пути к регенеративной экономике1 Контрольный опрос
-
Модуль-02: Выйти за рамки кругов2.1 Урок 1: От линейной к циркулярной экономике
-
2.2 Урок 2: Вложенная система
-
2.3 Урок 3: От концентрации на продукте к концентрации на процессе1 Контрольный опрос
-
Модуль-03: Изменение мышления регенеративной экономики3.1 Урок 1. Изменение мышления для преобразования системы1 Тема
-
3.2 Lesson-2: Shift Mindset: “Doing” to “Being”2 Темы
-
3.3 Lesson-3: Shift Mindset: “Ego” to “Soul”1 Тема|1 Контрольный опрос
-
Модуль 04: Структура регенеративной экономики4.1 Урок 1: Уровни парадигмы6 Темы
-
4.2 Урок 2: Понимание уровней парадигмы как системы
-
4.3 Урок 3: Развитие практики регенеративной экономики5 Темы
-
4.4 Урок 4. От количественного роста к качественному росту2 Темы|1 Контрольный опрос
-
Модуль 05: Совместный подход к регенеративной экономике5.1 Урок-1: Экология и регенеративная экономика 1
-
5.2 Урок-2: Экономика человеческого развития9 Темы
-
5.3 Урок 3: Регенеративный подход ко всему экономическому развитию7 Темы
-
5.3.1 Риски, связанные с традиционным экономическим ростом
-
5.3.2 Регенеративная эволюционная стратегия создания общественного богатства
-
5.3.3 Разработка сбора информации от местного сообщества: трехэтапная стратегия
-
5.3.4 Фаза первая: стратегическое мышление
-
5.3.5 Второй этап: изменение систем
-
5.3.6 Третий этап: институционализация шаблонов и областей стратегического планирования
-
5.3.7 Изменения
-
5.3.1 Риски, связанные с традиционным экономическим ростом
-
5.4 Урок 4: Регенеративная культура3 Темы|1 Контрольный опрос
-
Модуль 06: Регенеративные инвестиции6.1 Урок 1: Роль бизнеса2 Темы
-
6.2 Урок 2: Инвестирование с регенеративным мышлением1 Тема
-
6.3 Урок 3: Продовольственная система инвестирует в регенеративную экономику4 Темы|1 Контрольный опрос
-
Заключение
Участники 5727
5.3.5 Второй этап: изменение систем
Июль 24, 2025
Крайне важно мобилизовать соответствующие стороны со всего сообщества и поощрять их творческое участие в определенных мероприятиях по мере того, как члены сообщества развивают свое стратегическое мышление и организаторские способности. Заинтересованные стороны — это люди, которые могут каким-то образом повлиять на проект или на которых он будет влиять, согласно большинству проектов, основанных на сообществах. Согласно этой точке зрения, цель взаимодействия с заинтересованными сторонами состоит в том, чтобы решить и уменьшить обеспокоенность заинтересованных сторон, возможно, путем переговоров о конкретных выгодах для сообщества. Эта транзакционная стратегия редко пытается создать длительные взаимные связи и основана на передаче воспринимаемой ценности. Участие заинтересованных сторон в регенеративном развитии носит реляционный характер и направлено на развитие. Заинтересованными сторонами являются учредители и соинвесторы, которые заинтересованы в расширении потенциала, который проект приносит в их район и местоположение. Проект также планируется и осуществляется как возможность для всех участников развить свои навыки критического мышления.
It’s important to note that Phase Two continues to foster the strategic thinking skills that were the subject of Phase One. As each new ring of stakeholders enters the process, they are encouraged to develop their own capacities in so that they can fully participate. As initiatives and activities improve their ability to align their own objectives with the group’s direction, this eventually has an impact on the entire community. A community develops distributed generation, shared leadership, and shared ownership of its economic growth through constant, shared learning.