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Économie régénérative

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  1. Module 01 : Présentation
    1.1 Leçon-1 : Intéressé par la régénération ?
  2. 1.2 Leçon-2 : Qu'est-ce que l'économie régénérative ?
  3. 1.3 Leçon-3 : Principes de l'économie régénérative
    9 Les sujets
  4. 1.4 Leçon-4 : Vers une économie régénérative
    1 Questionnaire
  5. Module-02 : Aller au-delà des cercles
    2.1 Leçon-1 : De l'économie linéaire à l'économie circulaire
  6. 2.2 Leçon-2 : Le système imbriqué
  7. 2.3 Leçon-3 : De la focalisation sur le produit à la focalisation sur le processus
    1 Questionnaire
  8. Module-03 : Changement de mentalité de l'économie régénérative
    3.1 Leçon 1 : Changer l'état d'esprit pour transformer le système
    1 Sujet
  9. 3.2 Leçon 2 : Changer l'état d'esprit : ? Faire ? d'être?
    2 Les sujets
  10. 3.3 Leçon-3 : Changer d'état d'esprit : ? Ego ? à ?Soul?
    1 Sujet
    |
    1 Questionnaire
  11. Module 04 : Cadre de l'économie régénérative
    4.1 Leçon-1 : Niveaux de paradigme
    6 Les sujets
  12. 4.2 Leçon-2 : Comprendre les niveaux de paradigme en tant que système
  13. 4.3 Leçon-3 : Faire évoluer une pratique de l'économie régénérative
    5 Les sujets
  14. 4.4 Leçon 4 : Croissance quantitative à croissance qualitative
    2 Les sujets
    |
    1 Questionnaire
  15. Module 05 : Approche collaborative de l'économie régénérative
    5.1 Leçon-1 : Écologie et économie régénérative 1
  16. 5.2 Leçon-2 : Économie du développement humain
    9 Les sujets
  17. 5.3 Leçon-3 : Approche régénérative du développement économique global
    7 Les sujets
  18. 5.4 Leçon-4 : Culture régénérative
    3 Les sujets
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    1 Questionnaire
  19. Module 06 : Investissement régénératif
    6.1 Leçon-1 : Le rôle des entreprises
    2 Les sujets
  20. 6.2 Leçon-2 : Investir dans un esprit régénérateur
    1 Sujet
  21. 6.3 Leçon-3 : Système alimentaire Investir dans une économie régénérative
    4 Les sujets
    |
    1 Questionnaire
  22. Conclusion
Leçon Progrès
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Il devient crucial de mobiliser les parties concernées de toute la communauté et d'encourager leur implication créative dans les activités identifiées à mesure que les membres de la communauté développent leur réflexion stratégique et leurs capacités d'organisation. Les parties prenantes sont des individus qui peuvent influencer le projet d'une manière ou d'une autre ou qui seront impactés par celui-ci, selon la majorité des projets communautaires. Selon ce point de vue, le but de l'engagement des parties prenantes est de répondre et de réduire les préoccupations des parties prenantes, peut-être en négociant des avantages spécifiques pour la communauté. Cette stratégie transactionnelle cherche rarement à créer des liens durables et réciproques et repose sur un transfert de valeur perçue. La participation des parties prenantes au développement régénérateur est relationnelle et développementale par conception. Les parties intéressées sont les fondateurs et les co-investisseurs qui sont intéressés par le potentiel accru qu'un projet apporte à leur quartier et à leur emplacement. Le projet est également planifié et réalisé comme une chance pour toutes les personnes impliquées de développer leur esprit critique.

Il est important de noter que la phase deux continue de favoriser les compétences de réflexion stratégique qui ont fait l'objet de la phase un. Au fur et à mesure que chaque nouvel anneau de parties prenantes entre dans le processus, elles sont encouragées à développer leurs propres capacités afin de pouvoir participer pleinement. Au fur et à mesure que les initiatives et les activités améliorent leur capacité à aligner leurs propres objectifs sur l'orientation du groupe, cela finit par avoir un impact sur l'ensemble de la communauté. Une communauté développe une génération distribuée, un leadership partagé et une propriété partagée de sa croissance économique grâce à un apprentissage constant et partagé.

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