?? ??
再生经济
0% ??
0/0 ??
-
模块 01:简介1.1 第 1 课:对再生感兴趣?
-
1.2 第二课:什么是再生经济?
-
1.3 第三课:再生经济原理9 ??
-
1.4 第 4 课:迈向再生经济1 ??
-
Module-02:超越圈子2.1 第一课:从线性经济到循环经济
-
2.2 第 2 课:嵌套系统
-
2.3 第三课:从关注产品到关注过程1 ??
-
模块 03:再生经济观念转变3.1 第 1 课:转变心态以改造系统1 ??
-
3.2 第 2 课:转变心态:?做?到?是?2 ??
-
3.3 第 3 课:转变心态:?自我?到?灵魂?1 ??|1 ??
-
模块 04:再生经济框架4.1 第 1 课:范式的层次6 ??
-
4.2 第 2 课:将范式的层次理解为一个系统
-
4.3 第 3 课:发展再生经济学实践5 ??
-
4.4 第四课:从量变到质变2 ??|1 ??
-
模块 05:再生经济的协作方法5.1 第 1 课:生态与再生经济 1
-
5.2 第二课:人类发展经济学9 ??
-
5.3 第 3 课:整体经济发展的再生方法7 ??
-
5.4 第 4 课:再生文化3 ??|1 ??
-
模块 06:再生投资6.1 第 1 课:企业的作用2 ??
-
6.2 第 2 课:以再生思维进行投资1 ??
-
6.3 第 3 课:粮食系统投资再生经济4 ??|1 ??
-
结论
???
0% ??
随着社区成员发展他们的战略思维和组织能力,动员整个社区的相关方并鼓励他们创造性地参与确定的活动变得至关重要。根据大多数基于社区的项目,利益相关者是能够以某种方式影响项目或将受到项目影响的个人。根据这种观点,利益相关者参与的目的是解决和减少利益相关者的担忧,可能是通过协商特定的社区利益。这种交易策略很少尝试建立持久的互惠联系,而是基于感知价值的转移。利益相关者参与再生发展是相关的和设计的发展。感兴趣的各方是创始人和共同投资者,他们对项目为他们的社区和地点带来的增加的潜力感兴趣。该项目的计划和实施也是为了让所有参与其中的人都有机会发展他们的批判性思维能力。
值得注意的是,第二阶段继续培养作为第一阶段主题的战略思维技能。随着每个新的利益相关者进入流程,我们鼓励他们发展自己的能力,以便他们能够充分参与。随着倡议和活动提高了他们使自己的目标与团队的方向保持一致的能力,这最终会对整个社区产生影响。一个社区通过不断的共享学习来发展分布式发电、共享领导和经济增长的共享所有权。