Regenerativní ekonomika
-
Modul 01: Úvod1.1 Lekce 1: Zajímá vás regenerace?
-
1.2 Lekce 2: Co je regenerativní ekonomika?
-
1.3 Lekce 3: Principy regenerativní ekonomiky9 Témata
-
1.3.1 Zásada 1: Udržovat silný oběh klíčových toků, jako je energie, informace, zdroje a peníze, napříč měřítky.
-
1.3.2 Zásada 2: Regenerativní a trvalé reinvestice
-
1.3.3 Zásady 3 a 4: Udržujte důvěryhodné vstupy a zdravé výstupy
-
1.3.4 Zásada 5: Udržujte dobrou rovnováhu mezi různými typy organizací.
-
1.3.5 Zásada 6: Udržujte vyváženou kombinaci odolnosti a účinnosti.
-
1.3.6 Zásada 7: Zachovat dostatečnou rozmanitost
-
1.3.7 Zásada 8: Podporujte kooperativní vztahy a zásady, které sdílejí všichni
-
1.3.8 Zásada 9: Podporujte pozitivní akci a omezte spekulativní a příliš extrovertní chování
-
Zásada 10: Podporujte efektivní, flexibilní skupinové učení
-
1.3.1 Zásada 1: Udržovat silný oběh klíčových toků, jako je energie, informace, zdroje a peníze, napříč měřítky.
-
1.4 Lekce 4: Směrem k regenerativní ekonomice1 Kvíz
-
Modul-02: Go Beyond the Circles2.1 Lekce 1: Od lineární k cirkulární ekonomice
-
2.2 Lekce 2: Vnořený systém
-
2.3 Lekce 3: Od zaměření na produkt k zaměření na proces1 Kvíz
-
Modul-03: Změna myšlení v oblasti regenerativní ekonomiky3.1 Lekce 1: Změňte způsob myšlení a transformujte systém1 Téma
-
3.2 Lekce 2: Změňte způsob myšlení: ?Dělám? být?2 Témata
-
3.3 Lekce 3: Shift Mindset: ?Ego? na ?duši?1 Téma|1 Kvíz
-
Modul 04: Rámec regenerativní ekonomiky4.1 Lekce 1: Úrovně paradigmatu6 Témata
-
4.2 Lekce 2: Pochopení úrovní paradigmatu jako systému
-
4.3 Lekce 3: Rozvíjení praxe regenerativní ekonomie5 Témata
-
4.4 Lekce 4: Kvantitativní růst ke kvalitativnímu růstu2 Témata|1 Kvíz
-
Modul 05: Kolaborativní přístup k regenerativní ekonomice5.1 Lekce 1: Ekologie a regenerativní ekonomika 1
-
5.2 Lekce 2: Ekonomika lidského rozvoje9 Témata
-
5.3 Lekce 3: Regenerační přístup k celému hospodářskému rozvoji7 Témata
-
5.3.1 Rizika spojená s tradičním ekonomickým růstem
-
5.3.2 Regenerativní evoluční strategie k vytváření komunitního bohatství
-
5.3.3 Rozvoj místní inteligence: třífázová strategie
-
5.3.4 První fáze: Strategické myšlení
-
5.3.5 Druhá fáze: Změna systémů
-
5.3.6 Třetí fáze: Institucionalizace vzorců a oblastí strategického plánování
-
5.3.7 Změny
-
5.3.1 Rizika spojená s tradičním ekonomickým růstem
-
5.4 Lekce 4: Regenerativní kultura3 Témata|1 Kvíz
-
Modul 06: Regenerativní investice6.1 Lekce 1: Role podniků2 Témata
-
6.2 Lekce 2: Investice z regenerativní mysli1 Téma
-
6.3 Lekce 3: Investice potravinového systému do regenerativní ekonomiky4 Témata|1 Kvíz
-
Závěr
5.3.4 První fáze: Strategické myšlení
?erven 24, 2024
Schopnost společnosti rozvíjet svou ekonomiku zásadně závisí na její schopnosti strategického myšlení. Bez toho se členové komunity vystavují riziku, že budou střídmě využívat základní bohatství ve svém systému tím, že se budou pokoušet řešit své problémy po částech nebo nahodile. Je méně pravděpodobné, že chápou, jak jejich rozhodnutí ovlivní budoucí prosperitu komunity, a jsou méně schopni rozpoznat potenciální strategické oblasti intervence.
Strategické myšlení v regenerativním prostředí zdůrazňuje potenciál, který existuje uvnitř živého systému a čeká pouze na to, aby byl posouván vpřed a realizován. To se značně liší od strategie, jejímž cílem je využít okolnost ovlivňováním sil, které jsou ve hře. Naproti tomu se předpokládá, že regenerace se zaměřuje na evoluční taktiku.
To vyžaduje rozvoj souboru dovedností, které jdou dále než tradiční strategické myšlení, a tyto schopnosti musí být vytvořeny jako součást celkového procesu strategického plánování. Rámce živých systémů mohou být užitečné při výuce lidí, jak přemýšlet o komplikovaných, dynamických systémech, aniž by je rozdělovali na samostatné komponenty. Za druhé, jednotlivci si potřebují vyvinout schopnost plně převzít odpovědnost za své vlastní činy, vývoj, stav někoho, vůli a odhodlání a osobní svobodu jednání. Zatřetí, lidé se potřebují naučit, jak se soustředit na podstatné složky svého úkolu a přitom ignorovat vnější detaily. Za čtvrté, lidé se potřebují naučit oceňovat místo jako živý systém, rozpoznávat spletitou síť sociálních, environmentálních, ekonomických a kulturních faktorů, které jej a jeho potenciál ovlivňují.
Práce na jejich sousedství pomáhá obyvatelům rozvíjet tyto schopnosti myšlení vytvořením strategického směru pro budoucnost čtvrti, který je založen na důkladném pochopení toho, kdo to je a čím se může stát. Následujícím krokem je převést tuto orientaci do neustále se vyvíjející sbírky pákových aktivit a akcí, které mají motivovat členy komunity, aby investovali do realizace svého individuálního a komunitního potenciálu.