Regenerativní ekonomika
-
Modul 01: Úvod1.1 Lekce 1: Zajímá vás regenerace?
-
1.2 Lekce 2: Co je regenerativní ekonomika?
-
1.3 Lekce 3: Principy regenerativní ekonomiky9 Témata
-
1.3.1 Zásada 1: Udržovat silný oběh klíčových toků, jako je energie, informace, zdroje a peníze, napříč měřítky.
-
1.3.2 Zásada 2: Regenerativní a trvalé reinvestice
-
1.3.3 Zásady 3 a 4: Udržujte důvěryhodné vstupy a zdravé výstupy
-
1.3.4 Zásada 5: Udržujte dobrou rovnováhu mezi různými typy organizací.
-
1.3.5 Zásada 6: Udržujte vyváženou kombinaci odolnosti a účinnosti.
-
1.3.6 Zásada 7: Zachovat dostatečnou rozmanitost
-
1.3.7 Zásada 8: Podporujte kooperativní vztahy a zásady, které sdílejí všichni
-
1.3.8 Zásada 9: Podporujte pozitivní akci a omezte spekulativní a příliš extrovertní chování
-
Zásada 10: Podporujte efektivní, flexibilní skupinové učení
-
1.3.1 Zásada 1: Udržovat silný oběh klíčových toků, jako je energie, informace, zdroje a peníze, napříč měřítky.
-
1.4 Lekce 4: Směrem k regenerativní ekonomice1 Kvíz
-
Modul-02: Go Beyond the Circles2.1 Lekce 1: Od lineární k cirkulární ekonomice
-
2.2 Lekce 2: Vnořený systém
-
2.3 Lekce 3: Od zaměření na produkt k zaměření na proces1 Kvíz
-
Modul-03: Změna myšlení v oblasti regenerativní ekonomiky3.1 Lekce 1: Změňte způsob myšlení a transformujte systém1 Téma
-
3.2 Lekce 2: Změňte způsob myšlení: ?Dělám? být?2 Témata
-
3.3 Lekce 3: Shift Mindset: ?Ego? na ?duši?1 Téma|1 Kvíz
-
Modul 04: Rámec regenerativní ekonomiky4.1 Lekce 1: Úrovně paradigmatu6 Témata
-
4.2 Lekce 2: Pochopení úrovní paradigmatu jako systému
-
4.3 Lekce 3: Rozvíjení praxe regenerativní ekonomie5 Témata
-
4.4 Lekce 4: Kvantitativní růst ke kvalitativnímu růstu2 Témata|1 Kvíz
-
Modul 05: Kolaborativní přístup k regenerativní ekonomice5.1 Lekce 1: Ekologie a regenerativní ekonomika 1
-
5.2 Lekce 2: Ekonomika lidského rozvoje9 Témata
-
5.3 Lekce 3: Regenerační přístup k celému hospodářskému rozvoji7 Témata
-
5.3.1 Rizika spojená s tradičním ekonomickým růstem
-
5.3.2 Regenerativní evoluční strategie k vytváření komunitního bohatství
-
5.3.3 Rozvoj místní inteligence: třífázová strategie
-
5.3.4 První fáze: Strategické myšlení
-
5.3.5 Druhá fáze: Změna systémů
-
5.3.6 Třetí fáze: Institucionalizace vzorců a oblastí strategického plánování
-
5.3.7 Změny
-
5.3.1 Rizika spojená s tradičním ekonomickým růstem
-
5.4 Lekce 4: Regenerativní kultura3 Témata|1 Kvíz
-
Modul 06: Regenerativní investice6.1 Lekce 1: Role podniků2 Témata
-
6.2 Lekce 2: Investice z regenerativní mysli1 Téma
-
6.3 Lekce 3: Investice potravinového systému do regenerativní ekonomiky4 Témata|1 Kvíz
-
Závěr
5.3.5 Druhá fáze: Změna systémů
?erven 24, 2024
Stává se zásadním mobilizovat relevantní strany z celé komunity a podporovat jejich kreativní zapojení do identifikovaných aktivit, protože členové komunity rozvíjejí své strategické myšlení a organizační schopnosti. Zainteresované strany jsou jednotlivci, kteří mohou projekt nějakým způsobem ovlivnit nebo kteří jím budou ovlivněni, podle většiny komunitních projektů. Podle tohoto pohledu je cílem zapojení zainteresovaných stran řešit a omezit obavy zainteresovaných stran, možná vyjednáváním o konkrétních výhodách pro komunitu. Tato transakční strategie se jen zřídka snaží vytvářet dlouhotrvající, vzájemné vazby a je založena na přenosu vnímané hodnoty. Účast zúčastněných stran na regenerativním rozvoji je vztahová a vývojová již od návrhu. Zájemci jsou zakladatelé a spoluinvestoři, kteří mají zájem o zvýšený potenciál, který projekt přináší do jejich okolí a lokality. Projekt je také naplánován a realizován jako příležitost pro všechny zúčastněné rozvíjet své dovednosti kritického myšlení.
Je důležité poznamenat, že druhá fáze nadále podporuje dovednosti strategického myšlení, které byly předmětem první fáze. Jakmile do procesu vstoupí každý nový okruh zainteresovaných stran, jsou povzbuzováni, aby rozvinuli své vlastní kapacity, aby se mohli plně zapojit. Jak iniciativy a aktivity zlepšují jejich schopnost sladit své vlastní cíle se směřováním skupiny, má to nakonec dopad na celou komunitu. Komunita rozvíjí distribuovanou generaci, sdílené vedení a sdílené vlastnictví svého ekonomického růstu prostřednictvím neustálého sdíleného učení.