Volver a Curso

Economía Rexenerativa

0% Completa
0/0 Pasos
  1. Módulo 01: Introdución
    1.1 Lección-1: Interesado na rexeneración?
  2. 1.2 Lección 2: Que é a Economía Rexenerativa?
  3. 1.3 Lección-3: Principios de Economía Rexenerativa
    9 Temas
  4. 1.4 Lección-4: cara á economía rexenerativa
    1 Cuestionario
  5. Módulo-02: Ir máis aló dos círculos
    2.1 Lección-1: Da economía lineal á circular
  6. 2.2 Lección-2: O sistema anidado
  7. 2.3 Lección 3: De centrarse no produto a centrarse no proceso
    1 Cuestionario
  8. Módulo-03: Cambio de mentalidade da economía rexenerativa
    3.1 Lección 1: Cambiar a mentalidade para transformar o sistema
    1 Tema
  9. 3.2 Lección-2: Cambio de mentalidade: ?Facer? a ?Ser?
    2 Temas
  10. 3.3 Lección-3: Cambio de mentalidade: ?Ego? a ?Soul?
    1 Tema
    |
    1 Cuestionario
  11. Módulo 04: Marco de Economía Rexenerativa
    4.1 Lección-1: Niveis de paradigma
    6 Temas
  12. 4.2 Lección-2: Comprensión dos niveis de paradigma como sistema
  13. 4.3 Lección-3: Evolución dunha práctica de economía rexenerativa
    5 Temas
  14. 4.4 Lección 4: Crecemento cuantitativo ao crecemento cualitativo
    2 Temas
    |
    1 Cuestionario
  15. Módulo 05: Enfoque colaborativo da economía rexenerativa
    5.1 Lección-1: Ecoloxía e Economía Rexenerativa 1
  16. 5.2 Lección-2: Economía do Desenvolvemento Humano
    9 Temas
  17. 5.3 Lección-3: Enfoque rexenerativo para o desenvolvemento económico total
    7 Temas
  18. 5.4 Lección-4: Cultura Rexenerativa
    3 Temas
    |
    1 Cuestionario
  19. Módulo 06: Investimento Rexenerativo
    6.1 Lección-1: O papel das empresas
    2 Temas
  20. 6.2 Lección-2: Investir desde unha mente rexenerativa
    1 Tema
  21. 6.3 Lección-3: O sistema alimentario investindo nunha economía rexenerativa
    4 Temas
    |
    1 Cuestionario
  22. Conclusión
Lección 16, Tema 3
En progreso

5.2.3 Gobernanza participativa do diñeiro

Xuño 25, 2024
Lección Progreso
0% Completa

Que é a moeda? O diñeiro é unha construción social e, polo tanto, infinitamente plástica, en contraste co cosmos físico, que segue as leis da física. Auga, electricidade e ouro son só algúns dos moitos disfraces metafóricos que os cartos teñen. Porén, o diñeiro non é ningunha destas cousas, como con calquera metáfora. O diñeiro úsase cada vez máis para mediar nas nosas interaccións con outras persoas e co mundo non humano. A nivel persoal, o diñeiro cobre unha porcentaxe importante dos nosos custos educativos, así como a maioría dos nosos custos de vivenda, transporte e alimentación. Porén, hai que lembrar que unha parte importante da economía existe fóra do sistema financeiro; por exemplo, á maioría de nós non se nos paga para criar fillos, aprender unha nova habilidade, limpar un arroio ou completar un maratón.

O diñeiro non é unha medida de importancia. Aínda que os avogados corporativos poden gañar máis cartos que os profesores, significa necesariamente que teñen vidas máis satisfactorias?

Unha unidade de conta, almacén de valor e medio de cambio son as definicións clásicas do diñeiro. Estas características están en desacordo entre si; a baixa inflación mellora a capacidade da moeda como medio de cambio mentres prexudica a súa utilidade como almacén de valor, e viceversa. Por exemplo, a Reserva Federal quere que se gaste o dólar en lugar de acaparar o obxectivo dunha taxa de inflación de 2%. O ouro é unha tenda de bo valor pero un medio de cambio pobre porque o seu valor aumentou en relación ás moedas populares. O valor do diñeiro é creado por todos traballando xuntos. Se, por exemplo, un individuo tivese todo un diñeiro en particular, sería completamente inútil. Por outra banda, unha moeda gaña valor cando máis persoas comezan a usala.

erro: O contido está protexido!
gl_ES