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Economia Rigenerativa

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  1. Modulo 01: Introduzione
    1.1 Lezione-1: Ti interessa la rigenerazione?
  2. 1.2 Lezione-2: Cos'è l'Economia Rigenerativa?
  3. 1.3 Lezione-3: Principi di Economia Rigenerativa
    9 Temi
  4. 1.4 Lezione-4: Verso un'economia rigenerativa
    1 Quiz
  5. Modulo-02: Vai oltre i cerchi
    2.1 Lezione-1: Dall'economia lineare a quella circolare
  6. 2.2 Lezione-2: Il sistema nidificato
  7. 2.3 Lezione-3: Dal focus sul prodotto al focus sul processo
    1 Quiz
  8. Modulo-03: Cambio di mentalità dell'economia rigenerativa
    3.1 Lezione-1: cambiare mentalità per trasformare il sistema
    1 Argomento
  9. 3.2 Lezione-2: Cambia mentalità: ?Fare? all?Essere?
    2 Temi
  10. 3.3 Lezione-3: Cambia mentalità: ?Ego? a?Anima?
    1 Argomento
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    1 Quiz
  11. Modulo 04: Quadro dell'economia rigenerativa
    4.1 Lezione-1: Livelli di Paradigma
    6 Temi
  12. 4.2 Lezione-2: Comprensione dei livelli di paradigma come sistema
  13. 4.3 Lezione-3: Evoluzione di una pratica di economia rigenerativa
    5 Temi
  14. 4.4 Lezione-4: Dalla crescita quantitativa alla crescita qualitativa
    2 Temi
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    1 Quiz
  15. Modulo 05: Approccio collaborativo all'economia rigenerativa
    5.1 Lezione-1: Ecologia ed Economia Rigenerativa 1
  16. 5.2 Lezione-2: Economia dello sviluppo umano
    9 Temi
  17. 5.3 Lezione-3: Approccio rigenerativo all'intero sviluppo economico
    7 Temi
  18. 5.4 Lezione-4: Cultura rigenerativa
    3 Temi
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    1 Quiz
  19. Modulo 06: Investimento rigenerativo
    6.1 Lezione-1: Il ruolo delle imprese
    2 Temi
  20. 6.2 Lezione-2: Investire da una Mente Rigenerativa
    1 Argomento
  21. 6.3 Lezione-3: Il sistema alimentare investe in un'economia rigenerativa
    4 Temi
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    1 Quiz
  22. Conclusione
Progresso Lezione
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Comprendere che i paradigmi esistono e hanno un impatto significativo su come funziona il mondo è il primo passo per sviluppare l'abilità del discernimento dei paradigmi. Quasi tutti gli aspetti delle economie attuali che sono disfunzionali e tutto ciò che sta cambiando sono influenzati da paradigmi che non riflettono sufficientemente un mondo complesso e dinamico. Che paradosso che gli unici approcci per risolvere questi problemi di cui tutti sono a conoscenza si basino sugli stessi concetti. Il consiglio spesso citato di Einstein di cercare un rimedio a una scala diversa da quella in cui si è formato il problema è qui applicabile poiché la società è intrappolata in un ciclo che si autoalimenta che può essere risolto solo attraverso un cambiamento di paradigma.

 

Usare questa conoscenza per valutare la natura del pensiero e della pianificazione relativi all'economia attuale è la fase successiva nello sviluppo del discernimento paradigmatico. Bisogna superare la propensione a prendere in parola le autorità e le istituzioni consolidate. Invece, si dovrebbe considerare attentamente da dove provengono i loro pensieri. Le conclusioni cui giungono hanno senso se si accettano le loro premesse sottostanti. Tuttavia, questi assiomi dovrebbero essere creduti? Cosa trasmettono i paradigmi sottostanti? Allo stesso tempo, è anche importante superare la propensione a respingere concetti che sono strani o difficili da capire a priori. Dovrebbero anche essere studiati per i paradigmi sottostanti. L'obiettivo in entrambe le situazioni, comoda o scomoda, è sviluppare la consapevolezza del paradigma.

Il terzo livello comporta l'allontanamento dalla testimonianza passiva dei paradigmi all'opera nel mondo esterno e l'inizio dell'impiego attivo di questa consapevolezza per noi stessi, impiegandola per migliorare il proprio modo di pensare, lavorare, comunicare e relazionarsi durante la giornata. Ciò implica sviluppare la capacità di pianificare in anticipo per partire dal giusto livello di paradigma. Si tratta di sviluppare la capacità di notare immediatamente e, se necessario, cambiare i paradigmi che stanno influenzando il proprio comportamento. Implica anche essere consapevoli di come le proprie decisioni influenzano le altre persone e sviluppare la capacità di vedere come i paradigmi influenzano la volontà e la coscienziosità di determinate persone, gruppi o sistemi. Ciò aumenterà la consapevolezza della pervasività dei paradigmi inconsci e di quanto sia semplice presentare un'idea o una domanda che provoca accidentalmente una reazione da un livello di paradigma inferiore in altri rispetto a quanto richiesto dalla circostanza.

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