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Economia Rigenerativa

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  1. Modulo 01: Introduzione
    1.1 Lezione-1: Ti interessa la rigenerazione?
  2. 1.2 Lezione-2: Cos'è l'Economia Rigenerativa?
  3. 1.3 Lezione-3: Principi di Economia Rigenerativa
    9 Temi
  4. 1.4 Lezione-4: Verso un'economia rigenerativa
    1 Quiz
  5. Modulo-02: Vai oltre i cerchi
    2.1 Lezione-1: Dall'economia lineare a quella circolare
  6. 2.2 Lezione-2: Il sistema nidificato
  7. 2.3 Lezione-3: Dal focus sul prodotto al focus sul processo
    1 Quiz
  8. Modulo-03: Cambio di mentalità dell'economia rigenerativa
    3.1 Lezione-1: cambiare mentalità per trasformare il sistema
    1 Argomento
  9. 3.2 Lesson-2: Shift Mindset: “Doing” to “Being”
    2 Temi
  10. 3.3 Lesson-3: Shift Mindset: “Ego” to “Soul”
    1 Argomento
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    1 Quiz
  11. Modulo 04: Quadro dell'economia rigenerativa
    4.1 Lezione-1: Livelli di Paradigma
    6 Temi
  12. 4.2 Lezione-2: Comprensione dei livelli di paradigma come sistema
  13. 4.3 Lezione-3: Evoluzione di una pratica di economia rigenerativa
    5 Temi
  14. 4.4 Lezione-4: Dalla crescita quantitativa alla crescita qualitativa
    2 Temi
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    1 Quiz
  15. Modulo 05: Approccio collaborativo all'economia rigenerativa
    5.1 Lezione-1: Ecologia ed Economia Rigenerativa 1
  16. 5.2 Lezione-2: Economia dello sviluppo umano
    9 Temi
  17. 5.3 Lezione-3: Approccio rigenerativo all'intero sviluppo economico
    7 Temi
  18. 5.4 Lezione-4: Cultura rigenerativa
    3 Temi
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    1 Quiz
  19. Modulo 06: Investimento rigenerativo
    6.1 Lezione-1: Il ruolo delle imprese
    2 Temi
  20. 6.2 Lezione-2: Investire da una Mente Rigenerativa
    1 Argomento
  21. 6.3 Lezione-3: Il sistema alimentare investe in un'economia rigenerativa
    4 Temi
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    1 Quiz
  22. Conclusione
Progresso Lezione
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Un'economia in via di sviluppo è quella che si rigenera. Si espande, prospera e cambia al punto in cui ciascuno dei suoi membri acquisisce maggiori conoscenze su come funzionare all'interno e contribuire alla salute dei sistemi viventi. Potrebbe essere abbastanza difficile mantenere la responsabilità autodeterminata in questa situazione. Dire che si dovrebbe mettere da parte l'ego e imparare a promuovere l'autodeterminazione in ogni individuo e sistema che si incontra è una cosa. Farlo davvero è tutt'altra cosa. Dopotutto, questo modo di concepire le interazioni sociali è completamente in contrasto con tutto nelle attuali strutture dell'istruzione, dell'ingegneria e del design, della legislazione, dell'occupazione e della valutazione economica.

Per questo motivo, coloro che vogliono modificare le attuali pratiche economiche devono capire che farlo è, nel vero senso immaginabile, uno sforzo sistemico. Senza cambiare queste istituzioni sociali, trasformare le economie è impossibile. Le istituzioni sociali creano e sostengono le economie esistenti. Senza lo sviluppo di culture e comportamenti, le economie di sviluppo non sono concepibili. Una varietà di istituzioni politiche, educative, di riforma e finanziarie sono state utilizzate per imporre e sostenere lo sforzo dall'alto verso il basso che ci sono volute generazioni per costringere prima e poi insegnare alle popolazioni ad adattarsi alle economie industriali. Per aiutare le persone ad acquisire le conoscenze da prendere charge of and co-found their own regenerative economies, which will operate from quite different premises and abilities than the economies that have gone before, it will demand a better and equally enormous educational effort.

The four skills listed above should be developed in those who have a significant interest in and want to create the next economy, in our opinion, as a good place to start. Their reflective approach experiences of a developmental method should inform each of their efforts, ambitions, and communications. They will have a better awareness of the fact that any endeavor to revive an economy should be supported by an equal effort to support each participant’s personal growth. This larger educational project will make sure that the foundation for effective economic change is included in all projects and activities created to create the new economy.

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