4.1 Dərs-1: Paradiqmanın Səviyyələri

Paradiqmanın Səviyyələri adlandırdığımız çərçivə müxtəlif iqtisadi paradiqmalar arasındakı fərqləri tanımaq üçün ən yaxşı yollardan biridir. Biz paradiqmaya əsas mülahizələri, düşüncə tərzini və qrup üzvləri arasında geniş şəkildə paylaşılan texnikanı ehtiva edən koqnitiv çərçivə kimi istinad edirik. Fərdlər bu səbəbdən ahəngdarlığı qoruyub saxlayaraq çoxsaylı paradiqmalarda eyni anda mövcud ola bilmirlər. Nəyə görə bu qədər fərd və təşkilatların yeni paradiqmanın qəbul edilməsinə qarşı olduqları başa düşüləndir, çünki bunu etmək onların real, rahat və arzuolunan şeylərə dair çoxlu inanclarını buraxmaq deməkdir. Lakin, bir paradiqma reallığı dərk etmək üçün təzə, daxili ardıcıl metod təqdim etdikdən sonra o, həmişə əvvəlkini əvəz edir. Müqavimətçilərin yeni dil və anlayışları mövcud reallıq konsepsiyasına daxil etmək cəhdlərindən həm daxili, həm də xaricdə daha çox dissonans, zəiflik və hətta şiddətli münaqişələr yaranır.

İnsanların dünyagörüşünə tanış yanaşmalardan yapışması qeyri-adi deyil, baxmayaraq ki, bu, onların reallıqla üzləşməsini və onunla məşğul olmasını çətinləşdirir. Beləliklə, biz çox açıq şəkildə bildirmək istəyirik ki, fikrimizcə, insanın düşüncə paradiqmasının dəyişdirilməsi təkcə arzuolunan və ya faydalı deyil, həm də tarixin bu mərhələsində həyati zəruridir.

Aşağıdakı çərçivə başa düşülən və tanınan və tez-tez cari dialoq və düşüncəyə təsir edən paradiqmaların toplusunu təsvir edir. Bu, həm də öz paradiqmasını aşmağın irəliləməyə yönəlmiş cəhddən irəli gəldiyi fikrini nümunə göstərir. Ən yüksək səviyyədə işləmək ən çox güc və rıçaq yaradır, çünki paradiqmanın hər səviyyəsi özündən əvvəl gələn paradiqmalardan kənarda biliklərin genişlənməsini simvollaşdırır.

Bu kimi bir çərçivənin köməyi ilə insanlar və təşkilatlar seçimlərini istiqamətləndirən paradiqmaları müəyyən edə və niyyətləri və hərəkətləri arasında uyğunsuzluğu müəyyən edə bilərlər. Onlar nəhayət köhnə paradiqmalardan əl çəkə və bunun sayəsində həqiqətən yeniləri qəbul edə bilərlər.

İyerarxiyadakı hər bir ardıcıl səviyyə mürəkkəbliyi idarə etmək və sistemləri birləşdirmək üçün ondan aşağı səviyyədən fərqli imkanlara malikdir. Kimsə işə daha aşağı paradiqmadan yanaşdıqda, hansı potensialın müəyyən edilə və araşdırıla biləcəyi, eləcə də istehsal edilə bilən dəyər növləri ilə məhdudlaşır. Köhnəlmiş paradiqmaya yol vermədən dəyərlərin daha yüksək səviyyədə saxlanıldığını görmək sadəcə olaraq mümkün deyil. Bu yanaşmanın işığında, regenerasiya həyat səviyyəsi iqtisadi təcrübə və ya siyasətlə məşğul olmaq üçün ən tam, sistematik və təsirli yerdir.

Bu çərçivənin həqiqətən fəaliyyət və ya iş səviyyələrini təmsil etmədiyini başa düşmək çox vacibdir. Onun bu cür istifadəsi təhlükəli ola bilər, çünki insanı müxtəlif fəaliyyət növlərinin həm tələb olunan, həm də faydalı olduğuna inandırır. Bu, paradiqmaların fəaliyyətə deyil, mentlərə aid olduğu reallığını gizlədir. İnsanların məlumatı qavrayışları, onu mənalandırmaq qabiliyyəti və təsəvvür edə bildikləri potensial nəticələr onların paradiqmalarından təsirlənir. Bu o deməkdir ki, paradiqmanın keçdiyi mərhələyə uyğun olaraq eyni subyekt və ya fəaliyyət tamamilə fərqli görünür. Tanış tapşırıqlara və rutinlərə ciddi şəkildə yeni yanaşmanın mənimsənilməsi zərurəti və köhnə paradiqmaya bağlanan koqnitiv nümunələri öyrənmək və onlardan imtina etmək tələbi yeni paradiqmanın qəbul edilməsinə ən böyük maneələrdən ikisidir.