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模块 01：简介1.1 第 1 课：对再生感兴趣？
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1.2 第二课：什么是再生经济？
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1.3 第三课：再生经济原理9 主题
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1.4 第 4 课：迈向再生经济1 测试
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Module-02：超越圈子2.1 第一课：从线性经济到循环经济
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2.2 第 2 课：嵌套系统
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2.3 第三课：从关注产品到关注过程1 测试
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模块 03：再生经济观念转变3.1 第 1 课：转变心态以改造系统1 主题
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3.2 Lesson-2: Shift Mindset: “Doing” to “Being”2 主题
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3.3 Lesson-3: Shift Mindset: “Ego” to “Soul”1 主题1 测试
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模块 04：再生经济框架4.1 第 1 课：范式的层次6 主题
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4.2 第 2 课：将范式的层次理解为一个系统
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4.3 第 3 课：发展再生经济学实践5 主题
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4.4 第四课：从量变到质变2 主题1 测试
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模块 05：再生经济的协作方法5.1 第 1 课：生态与再生经济 1
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5.2 第二课：人类发展经济学9 主题
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5.3 第 3 课：整体经济发展的再生方法7 主题
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5.4 第 4 课：再生文化3 主题1 测试
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模块 06：再生投资6.1 第 1 课：企业的作用2 主题
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6.2 第 2 课：以再生思维进行投资1 主题
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6.3 第 3 课：粮食系统投资再生经济4 主题1 测试
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结论
参加者 5727
课进度
0% 完整
因为这反映了特定规模的多尺度系统的理想配置，长期活力需要（至少）行政规模的近似幂律平衡。银行业的金发姑娘规则表明，商业活动支持为满足从地方到全球的各种规模的金融需求而建立的组织，流域盆地如何产生包括支流和大河在内的水系统以满足不同规模的活动。
