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Économie régénérative

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  1. Module 01 : Présentation
    1.1 Leçon-1 : Intéressé par la régénération ?
  2. 1.2 Leçon-2 : Qu'est-ce que l'économie régénérative ?
  3. 1.3 Leçon-3 : Principes de l'économie régénérative
    9 Les sujets
  4. 1.4 Leçon-4 : Vers une économie régénérative
    1 Questionnaire
  5. Module-02 : Aller au-delà des cercles
    2.1 Leçon-1 : De l'économie linéaire à l'économie circulaire
  6. 2.2 Leçon-2 : Le système imbriqué
  7. 2.3 Leçon-3 : De la focalisation sur le produit à la focalisation sur le processus
    1 Questionnaire
  8. Module-03 : Changement de mentalité de l'économie régénérative
    3.1 Leçon 1 : Changer l'état d'esprit pour transformer le système
    1 Sujet
  9. 3.2 Leçon 2 : Changer l'état d'esprit : ? Faire ? d'être?
    2 Les sujets
  10. 3.3 Leçon-3 : Changer d'état d'esprit : ? Ego ? à ?Soul?
    1 Sujet
    |
    1 Questionnaire
  11. Module 04 : Cadre de l'économie régénérative
    4.1 Leçon-1 : Niveaux de paradigme
    6 Les sujets
  12. 4.2 Leçon-2 : Comprendre les niveaux de paradigme en tant que système
  13. 4.3 Leçon-3 : Faire évoluer une pratique de l'économie régénérative
    5 Les sujets
  14. 4.4 Leçon 4 : Croissance quantitative à croissance qualitative
    2 Les sujets
    |
    1 Questionnaire
  15. Module 05 : Approche collaborative de l'économie régénérative
    5.1 Leçon-1 : Écologie et économie régénérative 1
  16. 5.2 Leçon-2 : Économie du développement humain
    9 Les sujets
  17. 5.3 Leçon-3 : Approche régénérative du développement économique global
    7 Les sujets
  18. 5.4 Leçon-4 : Culture régénérative
    3 Les sujets
    |
    1 Questionnaire
  19. Module 06 : Investissement régénératif
    6.1 Leçon-1 : Le rôle des entreprises
    2 Les sujets
  20. 6.2 Leçon-2 : Investir dans un esprit régénérateur
    1 Sujet
  21. 6.3 Leçon-3 : Système alimentaire Investir dans une économie régénérative
    4 Les sujets
    |
    1 Questionnaire
  22. Conclusion
Leçon 3, Sujet 5
En cours

1.3.5 Principe 6 : Maintenir un mélange équilibré de résilience et d'efficacité.

juin 17, 2024
Leçon Progrès
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Ulanowicz et al. établir également l'équilibre de résilience et d'efficacité requis pour la santé systémique en utilisant l'équilibre des tailles. Ulanowicz a constaté que des écosystèmes sains maintiennent un équilibre entre efficacité et résilience, notant que les facteurs qui conduisent à l'efficacité (grande taille, capacité élevée, rationalisation) s'opposent à ceux qui conduisent à la résilience (petite taille, variété, connectivité dense). Afin de déterminer la « fenêtre de vitalité », ou la plage d'équilibre dans laquelle se situent les systèmes sains, il a utilisé les données de l'écosystème naturel. Il a émis l'hypothèse que les extrêmes ne sont pas remarqués car une trop grande efficacité conduit à la fragilité, tandis qu'une trop faible diversité à petite échelle conduit à une stagnation à faible énergie.

Cette étude explique pourquoi accorder trop d'importance à l'efficacité et aux « économies d'échelle » peut nuire à la santé globale d'une organisation. Cette découverte a été utilisée par Lietaer et al. pour démontrer comment l'importance excessive accordée aujourd'hui à l'efficacité et à la taille dans les affaires et la banque, respectivement, a conduit à des crises économiques et bancaires. La statistique de fenêtre de vitalité d'Ulanowicz peut être utilisée pour identifier un équilibre résilient et efficace.

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