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Économie régénérative

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  1. Module 01 : Présentation
    1.1 Leçon-1 : Intéressé par la régénération ?
  2. 1.2 Leçon-2 : Qu'est-ce que l'économie régénérative ?
  3. 1.3 Leçon-3 : Principes de l'économie régénérative
    9 Les sujets
  4. 1.4 Leçon-4 : Vers une économie régénérative
    1 Questionnaire
  5. Module-02 : Aller au-delà des cercles
    2.1 Leçon-1 : De l'économie linéaire à l'économie circulaire
  6. 2.2 Leçon-2 : Le système imbriqué
  7. 2.3 Leçon-3 : De la focalisation sur le produit à la focalisation sur le processus
    1 Questionnaire
  8. Module-03 : Changement de mentalité de l'économie régénérative
    3.1 Leçon 1 : Changer l'état d'esprit pour transformer le système
    1 Sujet
  9. 3.2 Leçon 2 : Changer l'état d'esprit : ? Faire ? d'être?
    2 Les sujets
  10. 3.3 Leçon-3 : Changer d'état d'esprit : ? Ego ? à ?Soul?
    1 Sujet
    |
    1 Questionnaire
  11. Module 04 : Cadre de l'économie régénérative
    4.1 Leçon-1 : Niveaux de paradigme
    6 Les sujets
  12. 4.2 Leçon-2 : Comprendre les niveaux de paradigme en tant que système
  13. 4.3 Leçon-3 : Faire évoluer une pratique de l'économie régénérative
    5 Les sujets
  14. 4.4 Leçon 4 : Croissance quantitative à croissance qualitative
    2 Les sujets
    |
    1 Questionnaire
  15. Module 05 : Approche collaborative de l'économie régénérative
    5.1 Leçon-1 : Écologie et économie régénérative 1
  16. 5.2 Leçon-2 : Économie du développement humain
    9 Les sujets
  17. 5.3 Leçon-3 : Approche régénérative du développement économique global
    7 Les sujets
  18. 5.4 Leçon-4 : Culture régénérative
    3 Les sujets
    |
    1 Questionnaire
  19. Module 06 : Investissement régénératif
    6.1 Leçon-1 : Le rôle des entreprises
    2 Les sujets
  20. 6.2 Leçon-2 : Investir dans un esprit régénérateur
    1 Sujet
  21. 6.3 Leçon-3 : Système alimentaire Investir dans une économie régénérative
    4 Les sujets
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    1 Questionnaire
  22. Conclusion
Leçon 14, Sujet 1
En cours

4.4.1 Des signes d'espoir ? localement, régionalement et internationalement, les modèles économiques régénérateurs évoluent.

juin 17, 2024
Leçon Progrès
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La conception de nos systèmes monétaires et économiques a un impact structurel significatif sur une grande partie de notre comportement quotidien et de notre activité culturelle. Un facteur clé dans le passage à une culture régénérative est leur refonte. Nous devons tous réapprendre à apprendre en raison de notre désir accru en tant que société de participer à la réforme locale, régionale, nationale et mondiale de notre système économique. Nous devrons diffuser l'information, co-concevoir et co-créer, tester les échecs et les succès, et utiliser toute notre intelligence collective libérée en nous concentrant sur l'avantage collaboratif plutôt que concurrentiel si nous espérons tirer parti des changements suffisamment profonds pour empêcher l'extinction de civilisation et arrêter de nouveaux dommages aux écosystèmes et à la biosphère.

Nos pratiques économiques devront changer simultanément aux niveaux local, régional, national et mondial de manière idéalement synergique et solidaire. Il est plus probable que nous continuerons d'assister à des exemples significatifs de transitions régionales et locales vers des systèmes plus viables et régénérateurs, alors qu'il faudra beaucoup plus de temps pour que les efforts mondiaux soutiennent ces changements par une refonte des politiques commerciales internationales et une refonte fondamentale du structure brisée des systèmes financiers et économiques actuels. Au cours des dix dernières années, diverses méthodes potentielles de refonte de notre système économique ont vu le jour. Plutôt que de développer l'habitude mentale de considérer ces approches comme des concurrents, nous devrions toujours d'abord considérer comment elles pourraient se compléter à et à travers les échelles. Examinons-en quelques-uns. 

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