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Économie régénérative

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  1. Module 01 : Présentation
    1.1 Leçon-1 : Intéressé par la régénération ?
  2. 1.2 Leçon-2 : Qu'est-ce que l'économie régénérative ?
  3. 1.3 Leçon-3 : Principes de l'économie régénérative
    9 Les sujets
  4. 1.4 Leçon-4 : Vers une économie régénérative
    1 Questionnaire
  5. Module-02 : Aller au-delà des cercles
    2.1 Leçon-1 : De l'économie linéaire à l'économie circulaire
  6. 2.2 Leçon-2 : Le système imbriqué
  7. 2.3 Leçon-3 : De la focalisation sur le produit à la focalisation sur le processus
    1 Questionnaire
  8. Module-03 : Changement de mentalité de l'économie régénérative
    3.1 Leçon 1 : Changer l'état d'esprit pour transformer le système
    1 Sujet
  9. 3.2 Leçon 2 : Changer l'état d'esprit : ? Faire ? d'être?
    2 Les sujets
  10. 3.3 Leçon-3 : Changer d'état d'esprit : ? Ego ? à ?Soul?
    1 Sujet
    |
    1 Questionnaire
  11. Module 04 : Cadre de l'économie régénérative
    4.1 Leçon-1 : Niveaux de paradigme
    6 Les sujets
  12. 4.2 Leçon-2 : Comprendre les niveaux de paradigme en tant que système
  13. 4.3 Leçon-3 : Faire évoluer une pratique de l'économie régénérative
    5 Les sujets
  14. 4.4 Leçon 4 : Croissance quantitative à croissance qualitative
    2 Les sujets
    |
    1 Questionnaire
  15. Module 05 : Approche collaborative de l'économie régénérative
    5.1 Leçon-1 : Écologie et économie régénérative 1
  16. 5.2 Leçon-2 : Économie du développement humain
    9 Les sujets
  17. 5.3 Leçon-3 : Approche régénérative du développement économique global
    7 Les sujets
  18. 5.4 Leçon-4 : Culture régénérative
    3 Les sujets
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    1 Questionnaire
  19. Module 06 : Investissement régénératif
    6.1 Leçon-1 : Le rôle des entreprises
    2 Les sujets
  20. 6.2 Leçon-2 : Investir dans un esprit régénérateur
    1 Sujet
  21. 6.3 Leçon-3 : Système alimentaire Investir dans une économie régénérative
    4 Les sujets
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    1 Questionnaire
  22. Conclusion
Leçon 18, Sujet 1
En cours

5.4.1 Innovation et conception transformatrices

juin 17, 2024
Leçon Progrès
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La simple durabilité ne suffit plus face à de nombreux défis convergents. Il y a déjà eu beaucoup trop de mal. Nous devons reconstruire la santé environnementale et communautaire, développer des systèmes régénératifs et apprendre à penser de manière imaginative face à l'imprévisibilité.

Pour ce faire, nous devons nous engager activement dans l'innovation transformatrice, qui va au-delà de « l'innovation durable » et de « l'innovation perturbatrice », comme l'a dit Clayton Christensen (1997). Toutes les avancées suggérées doivent être évaluées pour leur potentiel à être une première étape vers des cultures régénératives. Une pensée systémique globale qui est intégrative est nécessaire pour l'innovation transformatrice. Nous sommes en mesure de développer des solutions gagnant-gagnant et de créer des conceptions avec une harmonie systémique. Pour ce faire, nous devons comprendre l'interdépendance des crises convergentes et répondre à leur complexité par une stratégie intégrée et participative. Nous pouvons développer des solutions qui aident l'individu, la communauté et l'écosystème si nous nous concentrons sur la bonne taille.

Le terme « résilience » a gagné en popularité, mais peu de gens se sont souciés d'approfondir la riche compréhension que nous ont donnée quarante ans de recherche sur le changement et la transformation des écosystèmes. La recherche sur la résilience fournit des informations cruciales pour le développement de cultures régénératives. Afin de garder nos options ouvertes et de nous préparer à l'inattendu, nous pouvons construire une résilience transformatrice. Pour ce faire, nous devons prioriser les relations et les flux d'informations, ainsi que la diversité, l'adaptation et la redondance à différentes tailles. La capacité d'anticiper les futurs potentiels, de maintenir notre santé et notre intégrité, et de nous adapter et de changer en réponse aux systèmes socio-écologiques en constante évolution dans lesquels nous nous engageons sont tous des exemples de résilience transformatrice.

Notre compréhension de la façon dont le design jouera un rôle dans la prochaine transformation a considérablement augmenté au cours des 20 dernières années. À travers les objets, les systèmes et les processus que nous produisons, le design est la façon dont notre vision et nos systèmes de valeurs s'expriment dans notre culture matérielle. Notre perspective et nos systèmes de valeurs sont à leur tour façonnés par les choix de conception antérieurs, tout comme les structures et les villes dans lesquelles nous vivons. Le design est un dialogue qui intègre divers points de vue dans le processus de création culturelle.

Il est évident qu'il y a des limites à la quantité de cultures régénératives qui peuvent être conçues. Nos sociétés et nos cultures sont des systèmes dynamiques complexes comme tous les autres, et ils sont intrinsèquement imprévisibles et contrôlés. Le design et la création de nouveautés imprévues doivent être compris comme les deux faces d'une même médaille. Nous serons ainsi mieux à même de concevoir avec modestie et en tenant compte attentivement des apports systémiques.

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