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Économie régénérative

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  1. Module 01 : Présentation
    1.1 Leçon-1 : Intéressé par la régénération ?
  2. 1.2 Leçon-2 : Qu'est-ce que l'économie régénérative ?
  3. 1.3 Leçon-3 : Principes de l'économie régénérative
    9 Les sujets
  4. 1.4 Leçon-4 : Vers une économie régénérative
    1 Questionnaire
  5. Module-02 : Aller au-delà des cercles
    2.1 Leçon-1 : De l'économie linéaire à l'économie circulaire
  6. 2.2 Leçon-2 : Le système imbriqué
  7. 2.3 Leçon-3 : De la focalisation sur le produit à la focalisation sur le processus
    1 Questionnaire
  8. Module-03 : Changement de mentalité de l'économie régénérative
    3.1 Leçon 1 : Changer l'état d'esprit pour transformer le système
    1 Sujet
  9. 3.2 Leçon 2 : Changer l'état d'esprit : ? Faire ? d'être?
    2 Les sujets
  10. 3.3 Leçon-3 : Changer d'état d'esprit : ? Ego ? à ?Soul?
    1 Sujet
    |
    1 Questionnaire
  11. Module 04 : Cadre de l'économie régénérative
    4.1 Leçon-1 : Niveaux de paradigme
    6 Les sujets
  12. 4.2 Leçon-2 : Comprendre les niveaux de paradigme en tant que système
  13. 4.3 Leçon-3 : Faire évoluer une pratique de l'économie régénérative
    5 Les sujets
  14. 4.4 Leçon 4 : Croissance quantitative à croissance qualitative
    2 Les sujets
    |
    1 Questionnaire
  15. Module 05 : Approche collaborative de l'économie régénérative
    5.1 Leçon-1 : Écologie et économie régénérative 1
  16. 5.2 Leçon-2 : Économie du développement humain
    9 Les sujets
  17. 5.3 Leçon-3 : Approche régénérative du développement économique global
    7 Les sujets
  18. 5.4 Leçon-4 : Culture régénérative
    3 Les sujets
    |
    1 Questionnaire
  19. Module 06 : Investissement régénératif
    6.1 Leçon-1 : Le rôle des entreprises
    2 Les sujets
  20. 6.2 Leçon-2 : Investir dans un esprit régénérateur
    1 Sujet
  21. 6.3 Leçon-3 : Système alimentaire Investir dans une économie régénérative
    4 Les sujets
    |
    1 Questionnaire
  22. Conclusion
Leçon 11, Sujet 4
En cours

4.1.4 Régénérer la vie

juin 26, 2024
Leçon Progrès
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A ce niveau, le but passe de faire le bien à agir comme un outil pour être l'évolution. On apprend à se voir comme des processus vivants qui sont enchevêtrés et connectés à tous les autres processus qui composent un monde vivant. Une résonance profonde et compatissante avec chaque être vivant unique avec lequel on entre en contact prend la place du sens de sa propre identité. Cette résonance inspire un dévouement inébranlable à permettre à tous les êtres vivants de s'éveiller et de développer leur potentiel inné pour soutenir l'évolution de la vie. Du large et de l'universel au particulier et au spécifique, on a opéré une transition saisissante. Ce n'est que lorsque l'on a une compréhension véritablement incarnée de quelque chose, qu'il est vivant et à l'œuvre, et qu'il est mutuellement impliqué dans son environnement immédiat, que l'on peut régénérer la vie pour cet objet, qu'il s'agisse d'un ami, d'une ville ou d'un paysage aimé, ou d'un favori. entreprise. Ce n'est qu'une fois que l'on aura maîtrisé la capacité de les comprendre comme des individus vivants à part entière plutôt que comme des abstractions que l'on pourra travailler à la régénération de systèmes plus grands et plus complexes, tels que des rivières, des nations ou des industries. Lorsque cette connaissance vivante est présente, elle crée un espace pour qu'une énorme quantité d'énergie créatrice circule à mesure que l'être - qu'il s'agisse d'une seule personne ou d'un écosystème entier - trouve de nouvelles façons de communiquer son essence en harmonie avec le monde changeant qui l'entoure. .

Au niveau de la vie régénérée, la perspective d'une personne passe de faire des choses pour ou pour d'autres personnes à servir la croissance de leurs talents, de leurs capacités et de leur libre arbitre. Cela implique l'admiration et la croyance en la capacité des êtres vivants à se développer en tant que sources indépendantes d'imagination et d'autodétermination. Nous n'avons pas l'intention de plaider en faveur d'une stratégie de laissez-faire qui oblige les personnes et les communautés à se noyer ou à nager, en s'appuyant sur les ressources qu'elles peuvent invoquer. Au lieu de cela, nous mettons l'accent sur un engagement inébranlable à construire l'infrastructure nécessaire pour soutenir la croissance des systèmes vivants à mesure qu'ils deviennent des acteurs de plus en plus performants dans les processus évolutifs. Aider toutes les choses et chacun à accéder à sa tendance innée vers le progrès est le centre de l'énergie disponible.

 

Une économie régénérative se définit par son engagement à maximiser le potentiel et l'efficacité de tous les êtres vivants, des plus petites molécules aux plus grands systèmes entiers. Chacun est invité à suivre un chemin évolutif, à développer sa capacité à gérer des connexions de plus en plus compliquées, génératrices de richesse et de nouveaux potentiels pour toutes les parties prenantes. Pour que le fleuve qu'il alimente puisse fournir une eau saine et oxygénée aux hommes, aux écosystèmes et finalement à l'océan, un bassin versant endommagé fait évoluer sa capacité à intégrer des populations biologiques plus complexes qu'auparavant. Une entreprise développe sa capacité à gérer l'invention, la production et la diffusion et devient de plus en plus capable de mettre sur le marché des biens qui ont le potentiel de révolutionner à la fois son industrie et la vie de ses clients. Un enfant devient mature en abordant des problèmes progressivement ambitieux et personnellement significatifs, élargissant ainsi sa capacité de réflexion, de collaboration et d'expression de soi.

Une voie d'évolution ne peut pas être prédite, donc toute personne invitée à la suivre doit le faire sans hypothèse sur sa vitesse ou sa direction de développement. Ils doivent être établis par la personne vivant sur le chemin, en concertation avec son entourage. Après tout, pour que le processus soit évolutif, cette créature doit améliorer significativement la santé de son environnement dans le futur afin de se garantir une place et une fonction dans ce futur. C'est ainsi que le paradigme régénérateur affronte l'obscurité du paradigme du bien faire. Le point de vue, le potentiel inné, la motivation, le but et le désir de contribuer à ce que l'on aspire à servir orientent toujours le bien que l'on cherche à réaliser à un niveau régénérateur.

Une économie régénérative s'efforce de maximiser le potentiel et d'augmenter la capacité de chaque être vivant à produire de la valeur. L'adéquation entre ce qu'un être vivant a la capacité et les aspirations à devenir, la fonction que cela lui permet de jouer dans le cadre d'un système plus vaste, et la valeur qu'il peut donner sont les principales considérations d'une telle économie. Dans une optique régénératrice, les institutions sociales, y compris les institutions économiques, ont la responsabilité de promouvoir et d'accompagner cette évolution vivante pour tous. Bien que nous soulignions l'importance du développement de l'autodétermination, nous voulons toujours que cela soit considéré comme se déroulant dans un contexte d'échanges et de coopération réciproques, soutenus par une infrastructure de développement. Nous ne voulons pas laisser entendre que les institutions sociales n'ont pas leur place, mais plutôt que nous devrions évaluer leur efficacité en fonction de la capacité et de l'autodétermination auxquelles elles ont contribué.

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