Économie régénérative
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Module 01 : Présentation1.1 Leçon-1 : Intéressé par la régénération ?
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1.2 Leçon-2 : Qu'est-ce que l'économie régénérative ?
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1.3 Leçon-3 : Principes de l'économie régénérative9 Les sujets
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1.3.1 Principe 1 : Maintenir une circulation forte et transversale des flux clés, tels que l'énergie, l'information, les ressources et l'argent.
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1.3.2 Principe 2 : Réinvestissement régénérateur et soutenu
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1.3.3 Principes 3 et 4 : Maintenir des intrants fiables et des extrants sains
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1.3.4 Principe 5 : Maintenir un bon équilibre entre les différents types d'organisations.
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1.3.5 Principe 6 : Maintenir un mélange équilibré de résilience et d'efficacité.
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1.3.6 Principe 7 : Maintenir une diversité suffisante
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1.3.7 Principe 8 : Encourager les relations de coopération et les principes partagés par tous
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1.3.8 Principe 9 : Encourager l'action positive et restreindre les comportements spéculatifs et trop extravertis
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Principe 10 : Encourager un apprentissage de groupe efficace et flexible
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1.3.1 Principe 1 : Maintenir une circulation forte et transversale des flux clés, tels que l'énergie, l'information, les ressources et l'argent.
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1.4 Leçon-4 : Vers une économie régénérative1 Questionnaire
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Module-02 : Aller au-delà des cercles2.1 Leçon-1 : De l'économie linéaire à l'économie circulaire
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2.2 Leçon-2 : Le système imbriqué
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2.3 Leçon-3 : De la focalisation sur le produit à la focalisation sur le processus1 Questionnaire
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Module-03 : Changement de mentalité de l'économie régénérative3.1 Leçon 1 : Changer l'état d'esprit pour transformer le système1 Sujet
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3.2 Lesson-2: Shift Mindset: “Doing” to “Being”2 Les sujets
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3.3 Lesson-3: Shift Mindset: “Ego” to “Soul”1 Sujet|1 Questionnaire
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Module 04 : Cadre de l'économie régénérative4.1 Leçon-1 : Niveaux de paradigme6 Les sujets
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4.2 Leçon-2 : Comprendre les niveaux de paradigme en tant que système
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4.3 Leçon-3 : Faire évoluer une pratique de l'économie régénérative5 Les sujets
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4.4 Leçon 4 : Croissance quantitative à croissance qualitative2 Les sujets|1 Questionnaire
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Module 05 : Approche collaborative de l'économie régénérative5.1 Leçon-1 : Écologie et économie régénérative 1
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5.2 Leçon-2 : Économie du développement humain9 Les sujets
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5.2.1 Souveraineté personnelle et nationale
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5.2.2 Développement des capacités
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5.2.3 Gouvernance participative de la monnaie
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5.2.4 Supervision
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5.2.5 De l'emploi à la vocation
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5.2.6 Personnes
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5.2.7 Dette par rapport à l'argent
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5.2.8 Plein emploi et vocation
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5.2.9 Capacité à identifier les vrais problèmes
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5.2.1 Souveraineté personnelle et nationale
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5.3 Leçon-3 : Approche régénérative du développement économique global7 Les sujets
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5.3.1 Risques associés à la croissance économique traditionnelle
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5.3.2 Une stratégie évolutive régénérative pour créer de la richesse communautaire
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5.3.3 Développer l'intelligence communautaire locale : une stratégie en trois phases
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5.3.4 Phase un : Penser stratégiquement
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5.3.5 Phase 2 : Modification des systèmes
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5.3.6 Phase Trois : Institutionnalisation des modèles et des champs de planification stratégique
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5.3.7 Les changements
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5.3.1 Risques associés à la croissance économique traditionnelle
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5.4 Leçon-4 : Culture régénérative3 Les sujets|1 Questionnaire
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Module 06 : Investissement régénératif6.1 Leçon-1 : Le rôle des entreprises2 Les sujets
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6.2 Leçon-2 : Investir dans un esprit régénérateur1 Sujet
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6.3 Leçon-3 : Système alimentaire Investir dans une économie régénérative4 Les sujets|1 Questionnaire
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Conclusion
Intervenants 5727
5.3.3 Développer l'intelligence communautaire locale : une stratégie en trois phases
juillet 22, 2025
La stratégie de développement régénérateur est basée sur la pensée des systèmes vivants et utilise des cadres et des idées systémiques que les membres de la communauté peuvent apprendre et mettre en pratique. Nous utilisons un méta-cadre pour impliquer une communauté dans un processus de régénération pluriannuel. Notre cadre montre une méthode d'apprentissage continu qui permet à une société de co-évoluer y compris son environnement. Ce changement de système est soutenu par trois phases de travail qui se chevauchent : la réflexion stratégique, la conduite du changement de système et l'institutionnalisation des procédures et des modèles. Une communauté connaîtra un certain nombre de changements d'état au cours de ces trois phases, lui permettant d'augmenter progressivement sa capacité de régénération. Le cadre démontre la transition de l'auto-actualisation à l'actualisation du système, dans laquelle les personnes et les groupes déplacent leur attention de la maximisation de leur propre potentiel de génération de richesse à la maximisation du pouvoir de génération de richesse de systèmes qui sont plus grands qu'eux-mêmes.
This framework describes the effort that is required for a community to become capable of regenerating itself and its economy as an unique, self-reinforcing process. The simultaneous growth of inner and exterior capacities is necessary for each phase. Helping others see and develop their own potential—potential that can be articulated as a contribution towards something bigger than themselves—relates to inner work. It also has to do with enhancing their capacity for self-management so that their activities become more systemically efficient, strategic, and meaningful.
Helping individuals recognize the essence and innate potential of the biological systems they inhabit is part of outer work. In other words, it’s about teaching people a method to see their world as a dynamic, living system so they can make decisions that are actually advantageous for everyone who will be impacted.
By balancing one’s inner and outward labor, one may make sure that while one develops, they are also contributing to the health of the social and ecological systems around them, realizing that these systems are the foundation of both one’s current and future wealth. In fact, reaching one’s full potential as a person requires understanding how to deal with complicated systems. Because of this, the connection of self-actualization and system-actualization is emphasized in our strategy.