Économie régénérative
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Module 01 : Présentation1.1 Leçon-1 : Intéressé par la régénération ?
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1.2 Leçon-2 : Qu'est-ce que l'économie régénérative ?
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1.3 Leçon-3 : Principes de l'économie régénérative9 Les sujets
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1.3.1 Principe 1 : Maintenir une circulation forte et transversale des flux clés, tels que l'énergie, l'information, les ressources et l'argent.
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1.3.2 Principe 2 : Réinvestissement régénérateur et soutenu
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1.3.3 Principes 3 et 4 : Maintenir des intrants fiables et des extrants sains
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1.3.4 Principe 5 : Maintenir un bon équilibre entre les différents types d'organisations.
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1.3.5 Principe 6 : Maintenir un mélange équilibré de résilience et d'efficacité.
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1.3.6 Principe 7 : Maintenir une diversité suffisante
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1.3.7 Principe 8 : Encourager les relations de coopération et les principes partagés par tous
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1.3.8 Principe 9 : Encourager l'action positive et restreindre les comportements spéculatifs et trop extravertis
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Principe 10 : Encourager un apprentissage de groupe efficace et flexible
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1.3.1 Principe 1 : Maintenir une circulation forte et transversale des flux clés, tels que l'énergie, l'information, les ressources et l'argent.
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1.4 Leçon-4 : Vers une économie régénérative1 Questionnaire
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Module-02 : Aller au-delà des cercles2.1 Leçon-1 : De l'économie linéaire à l'économie circulaire
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2.2 Leçon-2 : Le système imbriqué
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2.3 Leçon-3 : De la focalisation sur le produit à la focalisation sur le processus1 Questionnaire
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Module-03 : Changement de mentalité de l'économie régénérative3.1 Leçon 1 : Changer l'état d'esprit pour transformer le système1 Sujet
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3.2 Leçon 2 : Changer l'état d'esprit : ? Faire ? d'être?2 Les sujets
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3.3 Leçon-3 : Changer d'état d'esprit : ? Ego ? à ?Soul?1 Sujet|1 Questionnaire
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Module 04 : Cadre de l'économie régénérative4.1 Leçon-1 : Niveaux de paradigme6 Les sujets
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4.2 Leçon-2 : Comprendre les niveaux de paradigme en tant que système
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4.3 Leçon-3 : Faire évoluer une pratique de l'économie régénérative5 Les sujets
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4.4 Leçon 4 : Croissance quantitative à croissance qualitative2 Les sujets|1 Questionnaire
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Module 05 : Approche collaborative de l'économie régénérative5.1 Leçon-1 : Écologie et économie régénérative 1
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5.2 Leçon-2 : Économie du développement humain9 Les sujets
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5.2.1 Souveraineté personnelle et nationale
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5.2.2 Développement des capacités
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5.2.3 Gouvernance participative de la monnaie
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5.2.4 Supervision
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5.2.5 De l'emploi à la vocation
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5.2.6 Personnes
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5.2.7 Dette par rapport à l'argent
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5.2.8 Plein emploi et vocation
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5.2.9 Capacité à identifier les vrais problèmes
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5.2.1 Souveraineté personnelle et nationale
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5.3 Leçon-3 : Approche régénérative du développement économique global7 Les sujets
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5.3.1 Risques associés à la croissance économique traditionnelle
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5.3.2 Une stratégie évolutive régénérative pour créer de la richesse communautaire
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5.3.3 Développer l'intelligence communautaire locale : une stratégie en trois phases
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5.3.4 Phase un : Penser stratégiquement
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5.3.5 Phase 2 : Modification des systèmes
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5.3.6 Phase Trois : Institutionnalisation des modèles et des champs de planification stratégique
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5.3.7 Les changements
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5.3.1 Risques associés à la croissance économique traditionnelle
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5.4 Leçon-4 : Culture régénérative3 Les sujets|1 Questionnaire
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Module 06 : Investissement régénératif6.1 Leçon-1 : Le rôle des entreprises2 Les sujets
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6.2 Leçon-2 : Investir dans un esprit régénérateur1 Sujet
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6.3 Leçon-3 : Système alimentaire Investir dans une économie régénérative4 Les sujets|1 Questionnaire
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Conclusion
Intervenants 102
6.3.2 Trouble d'arrestation
décembre 11, 2024
Comment gagner de l'argent grâce à l'efficacité et à l'optimisation est le principal facteur déterminant la prise de décision d'investissement dans le paradigme du trouble d'arrestation. Ce paradigme d'investissement essaie de gaspiller moins et de produire des rendements en promouvant des processus d'entreprise allégés, des progrès techniques en matière d'efficacité ou une utilisation réduite des ressources. Les stratégies d'investissement basées sur les troubles d'arrêt sont à nouveau liées à une étape spécifique de la chaîne de valeur alimentaire, mais avec une analyse plus approfondie de l'utilisation et de l'utilisation des ressources.
Les investissements dans les produits alimentaires qui réduisent l'effort ou les dommages du consommateur comprennent ceux qui sont plus rapides ou plus faciles à consommer, contiennent moins de calories, de sucre ou de matières grasses, ou sont moins problématiques d'un point de vue éthique. Des produits comme Soylent, des sodas « light » ou des bières peu alcoolisées, ainsi que des viandes végétales comme Impossible burgers ou OmniPork, en sont des exemples précis. Les efficacités agro-technologiques, telles que la réduction de l'utilisation de pesticides, la réduction des besoins en eau, la réduction des intrants d'engrais avec des rendements plus élevés, les solutions logicielles agricoles et les robots économes en main-d'œuvre, sont au centre des investissements dans la production agricole.
Les investisseurs opérant dans ce paradigme parlent fréquemment de manière défensive de l'importance et de la validité de leur stratégie, ce qui est cohérent avec l'attitude générale du trouble de l'arrestation. Les investisseurs dans les « viandes » végétales, par exemple, qui ont un impact environnemental inférieur à la production industrielle de protéines animales, critiquent les méthodes de pâturage en rotation holistiques qui vont au-delà de la réduction des dommages et améliorent la santé des écosystèmes et des sols. Malgré le tollé public contre la pollution des océans et les capacités systémiques plus importantes des matériaux d'emballage de séquestration du carbone provenant de la foresterie durable, les producteurs de plastiques soulignent de manière agressive les émissions de gaz à effet de serre et l'efficacité de l'eau de leurs emballages à usage unique.